關於與友愛的作文300字集錦五篇

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的與友愛的作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於與友愛的作文300字集錦五篇

與友愛的作文300字 篇1

走進我們的校園,處處充滿了和諧;走進我們的班級,處處洋溢着友愛。早晨的校園,活潑而有秩序。有的同學在打掃衞生,有的在晨讀,有的在做遊戲。那琅琅的讀書聲、清脆的笑聲、悦耳的廣播聲,組成了校園特有的和諧樂章。校園吸引着我們,因這裏洋溢着温情,飄逸着書香;班級温暖着我們,因這裏充溢着友愛。

在班上,如果有同學違反規矩,大家都會輕輕的提醒他;同學學習退步了,大家都會耐心的幫助他;即使發生爭執,一聲“對不起,請原諒”.就能和好如初。

記得有一次學校組織軍訓,其中的畢業牆活動裏更是顯現出了班級的團結。在這一項項目中同學們更是全身心的投入進去。有位同學在此受了傷,其他同學們都憂心忡忡。有的送上温暖的問候,有的端茶倒水,鞍前馬後,有的送上無微不至的照護。這就是我們班,就是即友愛又團結的班級。

學校像一縷縷春風,驅散了我們心靈的陰影;學校像一泓泓甘泉,滋潤着我們的心田。在班級裏我們的心靈近了,摩擦少了,凝聚力強了。我們相互學習,取長補短,在充滿友愛的集體中健康成長,淹沒了我所有的煩惱,激起了快樂的.浪花。

與友愛的作文300字 篇2

1. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

2. 語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

3. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

4. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

5. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

6. 以飽滿的激情描寫了……

7. 重點突出詳略得當內容具體。

8. 比喻貼切用詞生動。

9. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

10.…以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

與友愛的作文300字 篇3

一次偶然的機會,我和班級裏的十幾個同學及吳老師去看望生病的徐逸焜同學。

坐了二十分鐘的公交車,我們終於來到徐逸焜的家,只見徐逸焜已剃了光頭,右腿褲管空了,想着他飽受病魔的折磨,使人很心痛。可他並沒屈服,反而一直笑着,真讓人看不出他是個病人。我們鄭重地把自己帶的禮物送給徐逸焜,他很感激我們,連聲道謝。“大家聽好了,我給你們講一個笑話。”我們每個人都靜靜地坐在座位了,並用期待的眼神注視着他,他到底會講什麼笑話呢?徐逸焜終於開講了,只見他滔滔不絕地説着,不愧是個“故事大王”,終於講完了,台下先是一愣,隨後發出一陣爆笑聲,有的前俯後仰,有的合不攏嘴,有的甚至笑出了眼淚。看來徐逸焜也是個笑話大王呀!徐逸焜的堅強,給我們做了榜樣,徐逸焜,你是一朵臉上永遠是笑容的“堅強花”!

“來一個合影留念吧!”這時吳老師發話了。我們所有人都向徐逸焜那裏擠,過了一會兒,我們擺好了“陣勢”準備了。“茄子!”“喀喳”一張照片拍了下來。時光飛速流逝着,轉眼已經成為12點了,我們戀戀不捨的告別了徐逸焜。

我相信,徐逸焜一定能夠真切地感受到我們之間的友愛。

與友愛的作文300字 篇4

①“朋”可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑!人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒?

②朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的人;朋友是你驕傲時提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人…

③友誼,源於愛心。跌倒時,伸出扶持的雙手,憂傷時,送上一縷安慰;孤獨時,捎去一瓣心香。

④我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書裏:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯成一串串璀璨的項鍊;友誼如綵綢,我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。

⑤友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。

⑥友誼之火温暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進的方向,驅散了孤獨者心中的陰雲,點燃了失敗者新的希望。

與友愛的作文300字 篇5

同學之間,友愛最珍貴,大家天天在一起,如果能夠相互關心,相互愛護,班級就一定能其樂融融,精誠團結。

昨天,在寫作業的時候,我的同桌突然滿頭大汗地問我:“你看到我的筆袋了嗎?”“沒有啊!”我感到莫名其妙,心想我又沒拿。“那你幫我找找唄?”同桌顯得很着急。我一看他那樣,知道是誤會他了,就趕緊説:“好,沒問題。”於是,二話沒説,便幫同桌找了起來。這時,老師説:“做完作業的同學可以出去玩一會兒。”我已經做完了,可同桌需要我的幫助,我怎麼能自顧自地離開呢。找啊找,找啊找,我的頭上沁出了細密的汗珠。同桌望着我,不好意思地説:“對不起,你還是出去玩吧!”“不,咱們再找找,説不定就快找到了。”我説。哎,還真的找到了,同桌高興地一個勁地感謝我。

其實,這件小事真的很小很小,真的不足掛齒,可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間,我卻感到一種快樂湧上心頭,一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。

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