關於愛的作文14篇【必備】

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關於愛的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於愛的作文 篇1

她的眼睛濕潤，淚珠在她的眼眶裏轉圈圈，眼角周圍佈滿了淚的痕跡，留下了它主人那傷心欲絕的臉。那啜泣的聲音，此起彼伏，就像那催眠曲的聲音。她的淚珠滑下了她的臉頰，淌然而落，就像晶瑩的雨珠無情地滑落下來，血絲好似絲線在眼球上織出了紅色的網。

我看着她的臉頰，思考着她哭泣的原因，旁邊還圍着很多人。我走過去問她的隊長，隊長説：“她怎麼也不肯跑步。”我鼓勵她説：”你跑50米，我來追你！”她終於抬起頭看着我，似乎戰勝了內心的恐懼，答應了我。

她邁出了起跑線，雙腳就像踏着風火輪一樣，飛快地奔跑着，宛若一隻飛翔的鳥兒，在空中翱翔着。此時，我心想：語言是世界上最大的藝術，鼓勵是世界上最有用的良藥。我也開始邁開步子，向那飛馳的人兒跑了過去。我的`腿像是離弦的箭一般衝了出去！我向着那邊跑去，衝着她喊道：”加油！”當她完成了二分之一的任務時，她感到已經疲憊不堪了，雙腿也軟了下來。我在她的邊上，不停地鼓勵她，堅持就是勝利！

她咬着牙又一次向着終點衝了過去，我在她的後面窮追不捨，不斷地報着剩下的米數，已經快到終點了。她那堅毅的目光表明瞭她願意繼續跑下去的決心和力量，她在使勁地奔跑着。

此時此刻，我想，那些呼喊聲是我與同學們的友誼和交往，那是我和我的同學們的友誼和愛！剛才這事也許是上帝給予你的考驗，只有你通過了這段挫折和經歷，才能到達勝利的彼岸！

關於愛的作文 篇2

愛，這個字雖然看起來簡單。但理解起來卻是一個未知的大黑洞，可是隻要你用心去探索，就會把這個無知的大黑洞瞭解清楚。

記得有一次，天漸漸的變暗了，彷彿仙女拿一隻彩筆把天空染黑了，一羣羣烏雲跟着仙女的腳步在天空中自由自在的`玩耍，要把天空弄得天翻地覆呀！小雨滴也耐不住寂寞也偷偷地瞞着媽媽跑出來玩耍，一個接着一個都聚集在一起，形成了一個歡樂的局面。

我蹦蹦跳跳地在馬路上慢慢的走，一滴一滴小雨滴在我身邊穿過，這是我才恍然大悟，要下大雨了，快跑快跑啊，不是要倒大黴了！這是我才發現回家的道路有多麼遙遠，平時不應該一邊玩一邊逗留。我怕會被淋濕，就躲到一家商店裏去了，這是我才想到一般的店主是把顧客當成上帝一樣看待，我趕緊摸了摸口袋，啊！一分錢都沒有。正當我一步一步的往門口移的時候，女店主叫住了我，説現在在下大雨怎麼還出去，拿出一個毛巾，搓了我的頭髮，説‘要感冒的呀’。這是，我心裏覺的好温暖啊，有一種媽媽的温暖，她拿出了一杯温水，叫我喝掉，温一下胃。

有可能小雨滴怕媽媽擔心趕緊回家了，我走的時候，對女店主手‘你雖然不是我媽媽，但你讓我感到一種媽媽的感覺，謝謝你’。

是呀!一個跟你無關人，的確會讓你感到親人的感覺，在這一天我才懂的愛這個字的意思。

請你們也學會這個字的意思吧，你會深有體會的。

關於愛的作文 篇3

愛悄悄喚醒我，給予我迷茫的心靈指引、撫慰。愛的力量，無法估量，有時如春風細雨，有時如典雅動聽的音樂，撥動心絃。我相信，愛一直在身邊。

愛是關心與嘮叨。清晨，陽光傾灑在陽台的.大理石上，媽媽把我從牀上揪起來，“咬牙切齒”地讓我穿衣服。當我看到桌上熱氣騰騰的菜和米粥時，我感到十分幸福，我想這就是愛。

愛是給予。吃飯的時候，姥姥總是將盤子裏的肉一塊塊堆到我面前，我碗裏的飯菜堆得像小山，在我看來這就是用愛傾注的山。每次我説吃飽了不要了，可姥姥還是硬塞給我。每當我夾一些菜放進姥姥碗裏時，姥姥總是高興地吃下去，説我長大了，知道孝順她了。在生活中，姥姥給予我那麼多温暖，收穫的卻很少。愛，這麼無私。

愛是陪伴。姥姥和媽媽最近迷上了看“肥皂劇”，這可把我和爸爸氣壞了，我們不是因為看不到電視斤斤計較，而是姥姥她們從中午看到晚上，一刻不停地追劇，恨不得一下子都看完。雖然我心裏很不滿意她們的做法，可我也不能説，為了滿足姥姥的願望，我只好週末抽空陪着姥姥一起看一集。每到有趣的地方，我們就一起評論劇中主人公、故事情節等。其實，我並不愛看電視劇，可當我看到姥姥因我的評論而哈哈大笑時，我就很幸福。愛，其實就這樣容易。

愛就像印記，印刻在心上。愛，不是一味索取，也不是一味付出。愛，很簡單，彼此付出和收穫就好。

關於愛的作文 篇4

友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶。——題記

這個假期裏我買了《一百條裙子》這本書，還沒看這本書之前，我在想能有一百條裙子的這個女孩她一定很富有，可事實卻和我想的恰恰相反。

這個故事的主人公叫旺達，許多人都感覺這個名字很奇怪。她是一個非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個很善良的女孩，一隻小動物被佩琪爸爸殺了以後，她都要哭兩三個小時，佩琪也有一個好朋友，她叫瑪蒂埃，瑪蒂埃很喜歡嘲笑旺達。

佩琪送過旺達一條藍裙子，旺達每天晚上都要把衣服洗乾淨，有的時候早晨衣服沒有幹，她都要穿着濕答答的衣服去學校，時間久了，藍裙子都被旺達洗舊了。旺達很喜歡和其它的'女同學説話，有一次，旺達説：“我有一百條裙子”，每一個女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達終於忍不住了，傷心地轉學走了。在轉學後的第三天，佩琪才發現，她感到很後悔……

我感覺有要説的事情就要勇敢地去説，旺達的夢想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢想實現了，當她轉學以後一直和班裏的同學寫信，非常相信班裏的同學，我還感覺朋友之間要友好，更要勇敢地面對生活。

我喜歡佩琪和瑪蒂埃，因為她們兩個知錯就改，當她們兩個收到那兩封們的時候才感受到旺達對她們的愛，是愛才讓她們認識到她們的錯誤。她們兩個還跑到旺達的家裏去找旺達呢，用行動來改正自己的錯誤。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的願望。她愛乾淨、愛美，執着又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。

關於愛的作文 篇5

愛，一個多麼簡單的字眼，但其內容卻深厚久遠，令人回味無窮；它是人類最重要的品德之一。若是把“愛”轉化為母愛，這在動物之間也體現得淋漓盡致。

我姑姑家有一隻惹人喜愛、靈動活潑的小狗，名字叫小布丁。它一身雪白的毛，柔軟舒適；大大的眼睛，目光炯炯有神。再看它的尾巴，一天到晚來回不停地擺動，好像時時刻刻都有令人高興的事情發生。特別有趣的是它那肥嘟嘟的身子，跑起來一抖一抖的，常惹我捧腹大笑。

這天我去姑姑家，小布丁看見了，就連忙跑出來迎接，這兒嗅嗅，那兒瞧瞧，活像一隻經過專門訓練的獵犬，正在“搜尋獵物”呢！仔細看它的身子，那平日裏健壯的身軀，如今已明顯消瘦了許多。突然，在它的'身後，露出了一個小腦袋。我正納悶呢，姑姑告訴我，它是小布丁的孩子，名叫拉拉。哦，我還以為是它的朋友呢！

到了吃飯的時候，小布丁帶着自己的“獨生子”蹲在了桌子底下，我把一塊骨頭扔給了它們吃，小布丁看見了，連忙跑過去叼起骨頭，開始嚼了起來，我對這一切不以為然，直到後來，小布丁把咬碎了的骨頭吐到地上，讓給了拉拉吃，我才明白，原來，小布丁是在幫自己的孩子把骨頭咬碎呀！

小布丁可不是一位過於溺愛自己孩子的母親。

有一次，姑姑去廚房裏煮飯，正巧看見拉拉又在玩拖鞋了，就大聲罵道：“拉拉，你又在玩拖鞋啦？快出去！”説着，就用腳用力蹬了一下地，沒等拉拉反應過來小布丁就急忙跑過去，用牙齒咬住它的後頸，把它拖走了。

呵呵，原來動物之間也有愛。而且，小布丁也是一位盡職盡責的母親哦！

關於愛的作文 篇6

愛在生活的每一個角落，在每個人的身邊。小至陌生人的一個微笑，大到捨己為人，舍小家為大家。愛如一盞明燈在黑暗中為人們照明指引方向；愛如一支螢燭，微小而又璀璨；愛如星星組成美麗的星城，回眸，凝望……愛在我們身邊無處不在。

記得有一次，我那一年剛好五歲，總是忘帶東西。外面下起了大雨而我要去上學，媽媽就提醒我一定要記得帶雨傘。可是當時間太緊張了，還有25分鐘就要遲到了，我把碗中的面趕緊塞到了嘴裏，提着鞋走出家門，結果還是忘記了帶雨傘。媽媽看見掛在門口的雨傘，就知道我又忘記帶雨傘了。正在我焦急的時候，背後出現了媽媽的聲音：“你看你又那麼粗心，把雨傘落在家裏了！”我朝媽媽笑了笑便和媽媽一塊向學校走去，但是在去的過程中雨太大了，媽媽為了不讓我淋濕便把雨傘的大部分向我這邊傾斜過來，而媽媽則把身體的一半露在外面淋雨。雖然當時寒風刺骨，但是媽媽的愛讓我感受到了温暖，突然覺得天氣不管有多麼寒，但只要有媽媽的愛在身邊就不冷了。

當我們遇到困難時，父母用他們堅實的.後背為我們遮風擋雨，如同一座大山。他們心底對我們的愛使他們這麼做，回頭一笑滿是心甘情願。大山的背後樹木倒了，小草枯了，四處濃煙密佈，正面卻是景色宜人。愛讓他們付出一切，只為了讓孩子生活的更加美好，回眸凝望用眼淚笑看那一瞬間的温情。

愛，給人無限的想象，讓人無比的嚮往，我們總是遐想自己也能擁有別人的愛，卻不懂得珍惜發現身邊的愛，學會用自己的愛滋潤別人的生活。

回眸凝望，仔細尋找愛的身影。展望未來，用愛滋潤生活的點點滴滴。

關於愛的作文 篇7

愛，是不能忘記的，更何況是那刻骨銘心的愛。記憶深處的愛，是一般風雨所不能抹去的。

最寬容最廣闊的愛，是父親與母親的愛。那温暖無比的愛，好似舒適的家，似温暖的懷抱，似安全的避風港。母愛似海，是無論什麼地方、無論什麼時候，都能把你帶入温暖的愛，是令人為之動容的愛，是人不能輕易離開的、舒適的愛。在母親眼裏，無論什麼時候，你都是她的心肝寶貝。父愛如山，它不易讓人覺察，但又是最深刻的愛。父親一輩子含辛茹苦，他帶來了三樣東西，它們分別是安全、知識與道理。可能爸爸會很晚回家，但第二天，他會裝作神采奕奕地放棄補覺的機會，仍送你去上學；可能爸爸喜歡抽煙，喜歡喝酒，但他會為了你，而改變他的嗜好。

最温暖的愛，是友愛。你的朋友們會把你看得很重。受傷了，哪怕只有一些磨傷，甚至是根本沒有破皮，但他會比天塌下來還緊張，急急忙忙地帶你去醫務室找校醫，當校醫給你消毒、擦藥時，他會時刻問你“疼嗎”，還會給你講笑話逗你開心；早上請假了，下課後，他會圍在你身邊，問你“怎麼了”，會問“你沒事吧”，然後七嘴八舌的告訴你，這種情況應該怎麼怎麼樣……這是令人温暖的.愛。

最令人感動的愛，是老師的愛。記得有一首詩中説過“老師像一支粉筆，磨滅自己，寫下卻是知識與做人的道理”。老師就像我們的媽媽一樣，甚至不怕學校規定，每天讓我們多吃水果，多喝牛奶，早餐要吃好；每天教育我們上課認真，積極發言，作業記得按時交；當我們的榮譽丟失時，她會讓我們想一想，自己有什麼缺點……她不是我們的媽媽，卻像媽媽般，温暖又安全。

這是令人感到温暖的愛，催人淚下的愛。

關於愛的作文 篇8

媽媽的愛

朋友之間的愛叫友情，父母之間的愛那叫親情。讓我記憶最深刻的是親情。

記得有一次，我發高燒。媽媽摸摸我的額頭，温和地説：“孩子，你快起來，媽媽帶你去打針！”看着媽媽焦急的樣子，心裏想：我一定要快點好起來。一路上，媽媽安慰我，問我冷不冷，要不要喝水。我掛着點滴，媽媽在一旁給我端茶送飯，給我喂藥。我來到學校，媽媽又説：“你一定要吃藥，累了就躺會兒。”又是一片安慰話。這時，一股暖流湧上了我的心頭。

還有一次。那天早上晴空萬里，我看天氣那麼好就沒有拿雨傘。到了中午，烏雲密佈，突然豆大的雨水從天中掉落下來。這可怎麼辦呢？放學時我要怎麼回家呢？今天媽媽加班晚飯不回家吃，這可怎麼辦呢？到了放學時，看到了一個熟悉的背影，是媽媽。媽媽一手拿着傘，一手扶着車把，媽媽的.衣服全濕了。回家的路上我把頭靠在媽媽的背上，媽媽的背好温暖。我把傘放到媽媽的頭上，也給媽媽遮點雨。

媽媽，是您把我帶到這個世界上，哺養我，我一定好好學習，考上重點大學，拿出好成績。我會在您回到家時，説一句祝福的話，端上一盆洗腳水，給您洗洗腳，也讓您回到家立刻放鬆緊張的神經。

媽媽，如果您是風，我就是塵，您是樹，我就是那綠色的小葉子。我長大以後一定會孝敬您這一番苦心，您的愛如流水，那樣清澈、透明，又純潔。

我愛您，媽媽！

關於愛的作文 篇9

愛有很多種，有友情的愛，親情的愛，以及一男一女之間的愛，最後在婚姻中相結合。

為了找到愛情的真諦，我要請問各位：我為什麼受他/她吸引？因為他/她可以幫我？因為我可以利用他/她？因為我就是喜歡跟他/她在一起？因為我對他/她有一份特別的感覺？如此建立起來的感情，一定不長久。對方將成為一件功能物品，對我來説，他/她是一個途徑。我是利用他/她來愛我自己。

真正的愛，是要愛對方。一份真正的愛，所渴望的是要怎樣才能讓對方幸福。我不因為他所能帶給我的.一切而愛他/她。我愛他，我尊重他/她本來的樣子。當我真正深愛這個人，我受他/她吸引，是因為我渴望他/她幸福。我愛他/她，不是因為他/她能帶給我什麼。最重要的，是因為我愛的是他這個人。

更何況，在這種關係中，兩個人一定都會對對方有特別的感覺，都會喜歡和對方在一起，並且會互相幫忙。不過兩個人的關係基礎，並非建立在對方外在的優缺點，而在於對方本人。真正的愛是指我能自由的選擇要去愛一個人。我願意為他/她而改變自己，對他的感情堅定不移。

如果我們不能為了對方犧牲自己部分的自由，那我們就不算真正的愛對方。同時必須是男女都有同樣的想法，雙方都願意為對方犧牲和付出，這才是基本的。為我愛的人的幸福着想，可以讓我更幸福，這就是愛。

關於愛的作文 篇10

愛，無處不在。有對朋友的關愛；有對師長的敬愛；有對父母孝敬之愛；有對兒子的溺愛。簡直像天上的星星——數不清，像無邊的無邊的宇宙——看不到邊。

不久以前，我偶然讀到一篇作文，講的是種類和種類之間的關愛。

那是講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在

原野蟻生兒，公蟻持家。它們在

原野。荒漠上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序。

有意義，已讓我十分驚訝了，但令我更震驚的`是它們面對災難時的所作所為。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就不由自主地淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的山火在源源不斷的燒着，一團黑風正沿着山脊流動，我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體靠拖求生之路。

假如沒有抱成團的愛，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。這讓我想到了一句詩，野火燒不盡，春風吹又生。雖然這句是寫草的，但我覺得這運用在螞蟻身上更為適合，野火是燒不盡螞蟻對種類的愛，不管反覆幾次，還是燒不盡螞蟻對種類的愛的。

愛的渺小，愛的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的愛，忽視了內在的精神。

關於愛的作文 篇11

生在藍天下，存於宇宙間，每個人都在享受着愛和被愛。有人説，愛就是草地上的兩隻小貓，親親熱熱抱成一團，在快樂地打滾；愛就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又衝下急流把它托起。我認為，愛就是人與人之間的互相關心和體貼。

記得有一堂語文課，老師講得繪聲繪色，我們也聽得津津有味。突然，我感到鼻子裏好象有一條蟲子在爬，鼻涕似的東西直往下流，我趕快往桌邊一扭，迅速低下頭，只見鮮紅的鼻血“吧嗒吧嗒”打在地上，一滴、兩滴、三滴……我頓時嚇得渾身發抖起來。

只聽同桌楊玲慧大聲説：“老師，徐菀駿流鼻血了！”老師的'講話立刻停下來。我只覺得全班57雙眼睛都在看着我，是我，是我破壞了課堂的和諧與寧靜，他們會不會怪我啊？我把頭埋得更低了。

老師連忙走過來，着急地説：“哎呀，流了這麼多血，快把頭仰起來，到辦公室去洗洗。”“老師，讓我幫他洗吧！”“老師，我去！我去！”“老師，我去！”同學們爭先恐後地喊起來，教室裏頓時沸騰了。

我立刻為我自私的想法感到慚愧，繼而又覺得全身被一股暖流包圍着。我使勁捏住鼻子，抬起頭，感激地望了望同學們，只見同學們都關心地注視着我，我深深地感到了集體是多麼的温暖。最後，老師讓楊玲慧幫我洗。

洗完後，我一掏手絹，怎麼手絹沒有了？哦，記起來了，它還在家裏的鐵絲上晾着呢！正在這時，楊玲慧毫不猶豫地掏出新買的手絹，要給我擦臉。我急忙擋住，驚訝地問：“你不怕被我弄髒嗎？”她打趣地説：“沒關係，洗洗不就好了嗎？”這件事發生得突然，結束得快速。不一會兒，我又能愉快地跟同學們坐在一起學習了。

多好的老師，多好的同學，多好的集體！生活在這樣的集體裏是多麼的温暖和幸福！

關於愛的作文 篇12

愛是一種偉大的力量，生活因為有愛而精彩。設想生活沒有了愛，便將成為一片死海。

5月13日，天降大雨，某團四連戰士得知一間倒塌的民房中傳出小孩哭聲。趕到現場後，連長何炎聽到一陣微弱的哭聲，便開始挖起來，不久一個動人的場景讓大家感動：一個面色慘白的小女孩在最下面，身上壓了一個年邁的老人，老人身上還壓了一箇中年男子。這個男子身上血肉模糊，可還生生頂着塌下的房樑。那個老人垂下頭，一點反應也沒有，她身下的那個小女孩還活着。一羣人被一家人感動了。這件事激勵了救護人員，為了救出更多的人，他們努力救着傷員。

第二件事是這樣的，5月13日，救援隊發現她時，已沒有了呼吸，透過廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身彎了下來，雙手支撐着身體。隊長好像意識到什麼，費力地向她的身體下摸索，最後隊長激動地高喊：“有個孩子，還活着！”一番艱難的努力後，人們終於將那個孩子救了出來，大概有三四個月大，因為有母親的保護，孩子毫髮未傷。醫生做檢查時發現有一部手機塞在被子裏，屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的'寶貝，如果你能活着，一定要記住我的愛”看慣了生死不離的醫生，在這一刻也落淚了。

看見了嗎？愛是偉大的，愛是精彩的。世界上最珍貴的是愛，如果世界上的每一個人都有愛，那麼每個角落都是温暖的！

關於愛的作文 篇13

有一個字它包括世間萬物的真情，有一個字它有着深沉的含義，又一個字它擁有説不清道不明的意義，這個字便是愛。

簡簡單單的一個字所表達的意思也有所不同，愛情，親情，友情，他們都離不開情字，而情字就是愛的前提，我所知道的愛不多，但我卻知道愛是寶貴的是無價的也是不可度量的，假如你拿一把尺子去量它，那麼你到達月球上也量不到它的高度，説簡單一點它就是我們所表達的一種情感，但從大的説它擁有了無限的力量。

一株小草在雨露的`培養下逐漸長大，一顆不起眼的花籽被風的吹拂下，最後落在了一個比它還不起眼的地方，但卻在雨露的培養下開出了一朵美麗的花，這是雨露的培養，雨露之所以會培養它們是因為想進媽媽的懷抱，大地母親無私奉獻自己的愛，大地母親也哺育着我們，希望我們也能夠茁壯成長，大地母親給我們物質上的財富，也給了我們生命上的支持。

那是一個平常的夜晚，但是我被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了，耐不住好奇，就尋找聲音的來源地，打開窗户，哦原來是在外面，我正好奇怎麼了的時候，眼前的一幕令我震驚了，一隻小鳥正撕心裂肺的朝天叫着，聲音中包含着無盡的痛苦與悽情，在她的旁邊有一隻比它大的小鳥躺在了那冰涼的路上，身上滿是鮮血，羽毛也掉落在了路上，風把它吹走了，應該也是不想看見這悲痛的一面，我最後都不知道怎麼熬過的這個漫長的夜晚。

愛是無價的請珍惜她。

關於愛的作文 篇14

太陽漸漸地下山了，黑暗籠罩着天空。我和爸爸媽媽回到了家，媽媽打開門後，我用手摸向了電燈開關，“卡卡”咦！燈怎麼不亮？

我疑惑不解地問：“媽媽，燈怎麼不亮了？”

“大概是停電了吧。”媽媽在一邊説道。

我半信半疑地點了點頭，説：“媽媽，我下去看一看，5分鐘之內就回來。”

我飛快地跑到了樓下，家家户户都亮着燈，只有我們這一棟樓沒有電。我想可能是要修什麼東西而沒有電吧！我一步一步地走回了家，輕輕地敲了敲門。

媽媽説：“回來了。”

“嗯。”説着我從櫃子裏拿出了一根蠟燭，找來打火機，把蠟燭點燃以後，在桌子上滴了兩滴蠟燭油，然後把蠟燭穩穩地固定在桌子上。這時，爸爸走過來説：“文文，你對蠟燭有什麼瞭解，説説好嗎？”

我思考了一會兒説：“它的好處就是如果沒有電了，可以把它拿出來，給人們照明。”

爸爸説：“是啊，它的好處很多，但是有一樣最可貴，它寧願犧牲自己，也要照亮別人！”

望着爸爸嚴肅的.神情，再看看那通體透明的蠟燭，使我不禁想起了我的老師。老師把自己的知識，毫無保留地全給了我們，把我們一步步引上了陽光大道，給我們打開了一扇扇智慧的大門。把所有的都給了我們，而不求一絲回報。我們的老師不正像一隻燃燒的紅燭嗎？

古語説的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。想到這裏，我又看了看蠟燭，蠟燭已經燃燒了一多半了，雖然它只能照到一小塊地方，但在我心裏卻能夠照的很遠，很遠……