感受的作文精選[5篇]

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文 篇1

成長路上的故事就像一個個五味瓶，令我回味，但最值得品味的還是滑冰的那件事。

辣之味

看，公園裏有許多小朋友穿着漂亮的滑冰鞋，像一隻只快樂的蝴蝶翩翩起舞，我十分羨慕。

回到家，我央求爸爸給我買來滑冰鞋，急匆匆地趕到公園。我興沖沖地穿上滑冰鞋，迫不及待地站了起來，哇！輪子靈活地轉動，我根本掌控不了，慌亂地摔了個四腳朝天，我連忙爬了起來，試圖繼續努力。可剛剛移動了一步，就又和大地來了個親密擁抱，摔了個“狗啃泥”。小夥伴們看見我狼狽不堪的樣子，不禁哈哈大笑起來：“就憑你，還想滑冰，也太自不量力了。”説完，朝我做了鬼臉，蹦蹦跳跳地“飛”走了。那時，我心裏火辣辣的，我暗下決心，一定要學會滑冰。我又認真練了起來，不知摔了多少跟頭，腿也摔青了，越來越沒有耐心，開始打起了退堂鼓，一下子癱坐在地上，心裏有兩個聲音在打架，一個説：滑冰太難了，我還是放棄吧！另一聲音説：不行，你不能就麼放棄，你要堅持！

甜之味

這時，爸爸走了過來，摸了摸我的頭，温和地説：“孩子，做任何事都不是那麼容易成功的，但只要你不放棄，勇敢面對，一定就會成功哦。”聽了爸爸的.話，我堅定了信心，一咬牙，扶着牆，慢慢站了起來，認真地練了起來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在為我加油，我鼓起勇氣，認真練起來。經過九九八十一難，我終於學會了滑冰，爸爸看見了，直誇我長大了，不僅學會了滑冰，還學會了堅持。我聽了心裏美滋滋的，比吃了糖果還要甜。

學習滑冰讓我學會了堅持不懈，明白了失敗是成功的奠基石。成長的路上的故事還有許多，每個故事都會我讓我有所啟發。

感受的作文 篇2

今天，我和媽媽讀了一個故事，故事的名字叫《鶴羽》。

古時候，有個國王要用鳥的羽毛來裝飾旗幟。一時間，鳥幾乎全被捉完了。有個捕鳥人，就跑到山裏去捕鳥。他在一棵一百多尺高的大樹下看見了樹上有一隻大鶴和兩隻幼鶴，於是就想要大鶴的羽毛。可是，樹太高了，他爬不上去，就是爬上去也得把大鶴驚動了，他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹，砍着砍着，大鶴尋找食物回來了，它看見有人在砍大樹，就悲哀地鳴叫起來。可是，捕鳥人還是在砍大樹。大鶴不再鳴叫了，它開始使勁地用嘴把自己身上的`羽毛，向地面扔下來。羽毛向雪一般地落下來，大鶴啄過羽毛的地方流下了一滴滴血。看到這一切，捕鳥人想到了自己的母親。於是，他拾起地上的羽毛，向樹上的鶴説：“對不起，我再也不會來傷害你們了。”從此，這座山中的鳥兒又恢復了寧靜。

聽了這個故事，我非常感動。因為故事中的大鶴為了保護自己的孩子，不讓小鶴受到傷害，忍着疼痛揪下了自己的一根根羽毛。看到了大鶴的羽毛像雪花一樣往下落，我感受到了濃濃的母愛。

看到了大鶴對小鶴的那種濃濃的愛，我也想起了媽媽對我的愛。每天早上，媽媽都為我做好香噴噴的飯，然後再叫我起牀。我一起牀，媽媽就忙着給我梳頭、填體温表。中午，媽媽只要有空就會去學校接我。有時候，吃完午飯媽媽還能和我一起讀書。晚上，媽媽下班了會陪我練琴、寫博客、讀書，我睡覺了，可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達了媽媽對我的濃濃的愛，我想着就覺得心裏暖暖的。

不管媽媽對我是小小的愛，還是大大的愛，我都要把它永遠記在心頭。媽媽為我獻出了這麼多的愛，我要向媽媽真心地説聲：“謝謝，您辛苦了！”

感受的作文 篇3

七年級的生活像個舞台，有歡樂、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發生的各種事情體現出了這舞台劇的趣味。

朝頌

一天最好的時光是清晨。隨着宿管老師的哨聲響起，早起百態也呈現在我們面前：有想多睡一點是一點的、有緊張洗漱的、還有乾脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒有爸媽温柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強了我們自主獨立的能力，還使我們的身體更加的健壯。

午唱

第五節課的下課鈴聲宣告着一場戰爭的開始，一個個“飛車大俠”奔向了食堂，還時不時做出些“漂移”的動作，這些高難度的動作，也僅僅只能讓自己快了那麼一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無一利的舉動，值得嗎？

最讓我無奈的是放餐具時，只見裝碗車被裏三層外三層的“人肉牆”包圍着，我盡全力擠進去，卻像皮球一樣被彈了出來，擁擠的'程度不亞於高峯時刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無可奈何地歎氣，感歎自己當初為什麼沒有學一身中華功夫。只見智慧之人找了幾個人，形成“尖刀般”，硬是擠了進去，出來時才發現身上被灑滿了飯菜和湯水。

暮曲

終於到了一天中最後的時刻——晚自習，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”説起吧，他們在與作業鬥爭呢！“乞丐”是第二多的，他們沒寫完作業就遊手好閒地玩，總抱怨作業多寫不完，卻不往自己身上找原因。“貴族”是早已寫完作業在看書的人。當然，這種人不多，同學們總是羨慕地對他們説：“你們真好，做得又快又對。”卻看不到他們背後付出的身影。

七年級的生活，忙碌而充實，緊張而快樂。

讓我用一首自己做的詩結尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強體魄更自立。“漂移大師”傷風氣，“人肉圍牆”難攻破。晚自習時作業多，階層等級分明瞭。國中生活雖忙碌，苦樂交織樂趣多。

感受的作文 篇4

期會考試終於考完了，我也長長地鬆了一口氣。不過在卷子沒發下來之前，我心裏還是有點緊張，好像十五隻吊桶打水——七上八下。

陳老師公佈語文成績了，一聽，我得了97分，全班還算高的呢！雖然我們班因為流感放了一星期的假，但我在家裏也沒閒着，認真複習每一門功課，要不不可能考得好的。至於錯的嘛，那個排列句子有點不應該，只是因為我沒有看過日出，也沒劃關鍵的詞。寫話中，我沒有指出具體在哪裏刷鞋，並且刷鞋的`過程還可以再寫得更詳細些。

數學我考了100分，這是應該的，因為卷子並不難。只要細心地做，再認真地檢查，就會考出好成績。

科學我考了98分，還可以。科學要考好，其實很簡單。只要我們平時下功夫理解並背出，就一定能取得好成績。同學們，你們説是不是？

這次期會考試有酸有甜，我要更加努力，爭取考得更好！

感受的作文 篇5

一聲春雷，無端的惹惱了滿天的雲彩，雲的眼淚掉下來了，春從此拉開了序幕；一聲杜鵑啼，激怒了滿山的杜鵑花，爭先恐後的綻開花瓣，白的似雪，紅的如火，為春穿上了華麗的盛裝；一隻風箏在自由飄曳，引來許多小朋友的笑聲，為春譜寫了美妙的樂章。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，唐代的韓愈對春天可謂體察入微，遠遠望去，溪邊，柳條上都籠着一層綠煙，走近只能看見幾只綠色的小苞和幾株小草，讓人感到無限的驚訝。

“陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些”，“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”。辛棄疾的詩詞只能算説對了一半。的確，薺菜花開，鋪天蓋地，如此小的花竟能緊密拼湊起來，那麼天衣無縫，時有蝴蝶在上面飛起落下，聽見蜜蜂忙碌的“嗡嗡”聲，展現在眼前的是活潑，是鮮活的生命。但是，誰説春只在溪頭的薺菜花上？看那杏花梨花桃花，哪一朵不是春天的象徵？！深粉的桃花如當代中學生，散發出青春的`朝氣，素雅無塵的梨花時人想起曹雪芹筆下的黛玉了，她憂愁，高潔，遠離世囂，美麗而不妖豔。辛棄疾以寫熱血男兒馳騁疆場著稱，卻寫不出婉約的詠春詩。

“嘰嘰嘰，喳喳……”放眼天空，輕捷的燕子姍姍而來，它們向舊主人問好，為春天奏樂。田野裏傳來了清脆的歌聲：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏，我問燕子為什麼來？燕子説：‘這裏的春天最美麗。’”。乏味的冬天離去了，我們含笑迎接春天，歌唱春天，為春天舉辦大型演唱會，以大地為舞台，青山作背景，綠葉譜曲，黃鸝演唱，柳絮伴舞，藍天任導演，白雲當觀眾，將那絢麗多彩的春留在腦海。讓我們去感受春天，感受春天的人，春天的事，懷着一顆春天的心，去感受春天的一切。