關於用數的文章

2016-01-28 《確定位置》這節課要求學生用數對來確定位置，在此之前，學生已經會有語言文字描述自己在教室中的位置，數對的學習將為學生以後學習直角座標系打下基礎。“數對”這一數學知識對於學生來説比較抽象，為了解決這一問題，我注意...

2017-10-30 教學目標：1、知識與技能：（1）使學生在具體的情境中認識列、行的含義，知道*定第幾列、第幾行的規則，初步理解數對的含義，會用數對錶示具體情境中的位置。（2）能在方格紙上用數對*定位置。2、過程與方法：使學生經歷由具體的座位圖到...

《用數對確定位置》教案範文

2015-12-29 教學目標：1．在具體情境中認識列與行，理解數對的含義，能用數對錶示具體情境中的位置。2．使學生經歷由具體的實物圖到方格圖的抽象過程，提高學生的抽象思維能力，滲透座標思想，發展空間觀念。3．使學生體驗數學與生活的密切聯繫，拓...

蘇教版四年級下冊《用數對確定位置》教學設計（精選10篇）

2023-12-27 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的蘇教版四年級下冊《用數對確定...

用數對確定位置教學設計

2022-06-11 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的用數對確定位置教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...

六年級上數學《用數對確定位置》教學設計

2022-10-30 作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的六年級上...

Excel常用函數的參數

2016-06-28 函數右邊括號中的部分稱為參數，假如一個函數可以使用多個參數，那麼參數與參數之間使用半角逗號進行分隔。參數可以是常量(數字和文本)、邏輯值(例如TRUE或FALSE)、數組、錯誤值(例如#N/A)或單元格引用(例如E1:H1)，甚至可...

小升中數學奧數應用題

2014-11-03 1.已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子和一把椅子各多少元?想：由已知條件可知，一張桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子價錢的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的價錢。再根據椅子...

excel計數函數怎麼用

2016-10-22 導語：excel計數函數是excel中的一個難點，你掌握了嗎?下面的是本站小編為大家蒐集的'excel計數函數的用法，歡迎閲讀，謝謝!函數COUNT在計數時，將把數值型的數字計算進去;但是錯誤值、空值、邏輯值、日期、文字則被忽略。如...

國小六數學分數應用題

2017-07-07 國小六年級數學教案——分數應用題教學目的1．通過複習，使學生能夠掌握分數應用題的數量關係，並能正確的解答．2．通過複習，培養學生的分析能力以及綜合能力．3．通過複習，培養學生認真、仔細的學習習慣．教學重點通過複習，使學生能夠...

數學課題教案:用一位數乘、用整十數乘的口算　　

2017-08-26 教學目標1．初步掌握一個因數是兩位數的筆算乘法的計算方法，能正確進行計算．2．培養學生的分析、綜合能力．教學重點理解算理的基礎上掌握一個因數是兩位數的乘法的計算方法．教學難點理解用一個數的十位上的數去乘另一個數，得數...

國小數學數和數的應用題知識點

2017-09-05 （一）整數和小數的應用1簡單應用題（1）簡單應用題：只含有一種基本數量關係，或用一步運算解答的應用題，通常叫做簡單應用題。（2）解題步驟：a審題理解題意：瞭解應用題的內容，知道應用題的條件和問題。讀題時，不丟字不添字邊讀邊思考，弄明...

小數數學題：用兩位數乘

2017-08-22 一、口算11501640701318700140504018062+837+447+568+748+966+67+5+88+9+79+6+5二、填一填17472973□□□（）（）□□□（）（）□□□（）（）□□□表示（）個（）□□□□□□□□三、先估一估結果大約是多少，再豎式計算。121327235544四、根據乘法...

excel計數函數的用法

2017-11-19 函數COUNT在計數時，將把數值型的數字計算進去;但是錯誤值、空值、邏輯值、日期、文字則被忽略。如果參數是一個數組或引用，那麼只統計數組或引用中的數字;數組中或引用的空單元格、邏輯值、文字或錯誤值都將忽略。如果...

數一數教案設計通用

2023-11-08 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的數一數教案設計通用，希望能夠幫助到大家。目標：1、教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內...

《用數學》數學教學反思

2015-02-24 本節課我是按以下幾方面來設計我的教學的：1、體會數學問題的來源和含義。課一開始，教師就讓學生提問，使學生體驗到什麼是問題，為什麼要提問題。然後將提問題的要求提升，引導學生提生活中的數學問題，使學生明白數學問題在生...

《分數應用題(一)》數學教案

2016-05-05 教學內容：義務教育課程標準試驗教科書青島版國小數學六年級上冊第7378頁。教材簡析：教材在學生已經掌握了求一個數的幾分之幾是多少的一步和兩步計算的分數應用題的基礎上，呈現了中國的世界遺產這一情景。通過介紹中國的...

php數學常用函數

2016-11-25 PHP語法吸收了C語言、Java和Perl的特點，利於學習，使用廣泛，主要適用於Web開發領域。下面是本站小編精心為大家整理的php數學常用的函數，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!定義和用法:abs()函數返回一個數的絕...

國小數學百分數應用題

2017-07-09 分數、百分數應用題一般稱為分率應用題，同學們對解答這類應用題時一般都感到困難，今天小編為大家準備了國小數學百分數應用題，歡迎閲讀!國小數學百分數應用題1.2014年1月，小剛爸爸的公司淨利潤是12萬元，他打算把其中的30%...

關於奧數中的“分數百分數應用題”

2017-08-16 分數、百分數應用題是國小數學的重要內容，也是國小數學重點和難點之一.一方面它是在整數應用題基礎上的繼續和深化;另一方面，它有其本身的.特點和解題規律.因此，在這類問題中，數量之間以及“量”、“率”之間的相互關係與...

數學知識之分數與百分數的應用

2016-05-05 基本概念與性質：分數：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數。分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。分數單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數。百分數：表示一個...

小升中數學用代數法解應用題

2016-01-13 1.切實理解題意。通過讀題，要明白題中講的是什麼意思，有哪些已知條件，未知條件是什麼，已知條件與未知條件之間是什麼關係。2.在切實理解題意的基礎上，用字母代表題中（設）未知數。通常用字母x代表未知數，題目問什麼就用x代表什...

分數與百分數的應用奧數知識點

2016-06-23 基本概念與性質：分數：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣的一份或幾份的數。分數的性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數(0除外)，分數的大小不變。分數單位：把單位“1”平均分成幾份，表示這樣一份的數。百分數：表示一...

國小奧數分數百分數應用題

2016-06-23 國小奧數：分數、百分數應用題(一)：1、金放在水裏稱，重量減輕1/19，銀放水裏稱，重量減輕1/10，一塊金銀合金重770克，放在水裏稱，減輕了50克，這塊合金含金、銀各多少克?2、參加六一聯歡活動的少先隊員中，女隊員佔全體少先隊員的4/7，...

國小奧數分數應用題

2017-07-17 導語：在國小奧數中有許多的比較難的應用題，我們要加強訓練才可以提升能力，以下是小編為大家整理的國小奧數分數應用題，歡迎大家閲讀與借鑑！國小奧數分數應用題（一）1、金放在水裏稱，重量減輕1/19，銀放水裏稱，重量減輕1/10，一塊金...

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