學藝作文300字

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學藝作文300字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

學藝作文300字 篇1

一天，森林王國要舉辦一場才藝大賽。小猴一聽，嚇了一跳，心想：我自己一點才藝都沒有，不如去找森林作家小兔學吧！説幹就幹，小猴便向小兔請教，小兔欣然答應了小猴想跟自己學的請求。可是它寫了幾分鐘就開始三心二意，不是上廁所，就是玩鉛筆。又過了幾分鐘，小猴不知不覺就睡着了。

忽然，一陣清脆悦耳的喇叭聲把正睡得津津有味的小猴吵醒了。往窗外一看，原來是鴿子在練習吹喇叭呀。小猴立刻跑出去向鴿子請教。小猴拿着喇叭裝模作樣地學了起來。它深吸一口氣，鼓起腮幫子可勁兒地吹，可是吹出來的`聲音不堪入耳，連鴿子聽了，也捂着耳朵往旁邊站。小猴心想：學吹喇叭太難了，我不學了。就這樣，小猴悄悄地溜走了。

走着走着，不知不覺到了操場，突然一陣風從小猴身邊刮過，小猴一愣，定睛一看，原來是小鹿正在練習跑步呢！於是小猴又決定向小鹿學習本領，可是它只跑了一圈，就已經累得上氣不接下氣，最後就又放棄了。

森林王國才藝大賽如期舉行了。“作家”“音樂家”“跑步健將”這三塊獎牌分別頒發給了小兔、鴿子和小鹿。而小猴什麼也沒有。小猴這才明白做事不能半途而廢，不然就會一事無成。

學藝作文300字 篇2

一年一度的才藝大比拼就要到了，小猴從來沒有得過獎，這次他也想參加比賽，去得個大獎。

那該學什麼呢？小猴子忽然想起了好朋友小兔，小兔子作文寫得特別好，曾經得過大獎呢！於是小猴就去小兔家學寫作文，小猴子把要參加比賽的事情告訴了小兔子，小兔聽了，很樂意教小猴寫作文。小猴一開始寫得十分認真，可是沒過多久，就不想寫了。

小兔子看見小猴對寫作文不敢興趣了，就告訴他説：“你既然要得大獎，就去喜鵲那裏學吹喇叭吧。”

就這樣，小猴子就去向喜鵲學吹喇叭。一開始小猴學得非常認真，可是沒過多久，他就又不想學了，他説：“我的喉嚨都在冒煙了。” 小猴告別了喜鵲往前走，看見小山羊從他的身旁跑過，快得像一陣風似的。小猴子可羨慕了，就去找小山羊教他跑步，小山羊點點頭答應了。跑着，跑着，小猴子就上氣不接下氣，最後，他又放棄了跑步。 日子過得真快，比賽的日子到了，小白兔、小喜鵲、小山羊的胸前都掛上了金光閃閃的.獎牌，只有小猴子沒有，他垂頭喪氣的樣子滑稽極了，我看他甚至都想去找個地方躲一躲了。

學藝作文300字 篇3

兒時，樹蔭下常會有我們與泥巴大軍的對抗聲影；但在今天，我們也瞭解到了陶藝與玩泥巴和玩橡皮泥不同。

為我們上陶藝課的是王老師，她首先介紹了泥的種類，而我們今天用的是瓷泥，連陶藝中的揉泥也分兩種呢！但今天王老師説不用揉泥，直接進入第二部——醒泥。王老師説，在泥中有許多的氣泡，如果不進行醒泥，做出來的陶藝品很容易破裂，醒泥的操縱方是：先在木板上用濕毛巾進行擦洗，這樣泥就不會因為太乾而裂開了。然後用適當的力度拿起泥往板上砸，當手太乾時，用毛巾將手擦拭直至手上的水分適當後停止。當泥已開始變軟時，就説明醒泥成功了。

看完王老師的示範後我們便心動不如行動地向王老師討泥，在王老師和我們親愛的美術老師的幫助下，我們的作品不久便浮出水面，我陶藝品的裝飾只有兩樣，它們分別是一朵花和一條魚。

王老師説這樣子做完還不算一件完整的作品，還要經過兩天一夜的放置和五天的晾曬，這才完成。一件小小的.工藝品卻包含了一個人八天的堅持不懈，而這八天的努力換來的當然是成功的喜悦啦！