（集合）感受的作文300字9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的感受的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
前幾篇文章中總是有一兩個完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因為這是一個瞬間的體驗
每星期六下午，我去學奧數。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學習。當我走到黃河大橋時，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時，我看到許多風箏在天空中飛翔。那些風箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚、蜈蚣，它們在空中搖擺，明亮而美麗。
在那一刻，我覺得風箏似乎有生命。他們都從一個很低的地方飛向天空。有時它們會掉下來，但它們會立刻重新站起來，在風中飛向藍天。我覺得那些風箏就像我們自己一樣：風箏五彩繽紛，就像我們有着不同的個性和優勢；風箏不斷地向藍天靠近，就像我們不斷地向理想前進；風箏承受着天空中的風，雖然會不小心掉下來，但它們總會再次飛到藍天，就像我們的生活會有風雨，會有挫折，即使是在一次沉重的打擊之後，也會有另一天站起來。
我不知道是不是巧合，每年放風箏的時間都在春天，春天充滿了生機和希望。”一天的計劃在早晨，一年的'計劃在春天，“風箏，和你一樣，我將帶着夢想飛向新的未來。
感受的作文300字 篇2
桂林山水真是太美了！灕江的水真是又綠又清又靜啊！綠的像一塊無暇的翡翠；清的能看到船底的沙石；靜的讓你不知道船在移動。唯獨只有船槳激起浪花擴散出一道道水紋，這樣才能讓你感受到船載移動，岸離我們越來越遠了。這就是桂林灕江的水，又清又綠又靜的.水。
桂林的山真的是太壯觀了！桂林的山又奇又秀又險啊！奇是這樣的：桂林的山一座座拔地而起，每個都不連在一起，有的像老人一樣，有的像巨象一樣，還有的像駱駝一樣，這真是奇峯羅列，形態萬千啊！秀是這樣的：桂林的山好像翠綠的屏障一樣，又像新長出來的竹筍一樣，色彩明麗，各個都倒映在水中！險是這樣的：桂林的山危峯兀立，怪石嶙峋，好像你不小心就會載到下來似的。
桂林這樣美的山圍繞着這樣美的水，這樣美的水又倒映着這樣奇的山，再加上空中還有一些雲霧，山間綠樹紅花，讓你感受到彷彿是走進了天堂一樣！真是“舟行碧波上，人在畫中游啊”！
感受的作文300字 篇3
通過兩天的軍訓，我學到的東西真不少。不僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了團結的力量。當初枯燥的感覺也一去不復返了。因為我變得敢於挑戰自我，戰勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛鍊了我的.耐力；練習正步鍛鍊了我的意志；學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收穫。但要做到最好，努力和方法缺一不可。
針對自己的情況，我總結了一下經驗：首先教官教的動作要領要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養成整齊劃一的習慣。 我將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，彷彿在為我們鼓勵加油。我相信，堅持就是勝利！
感受的作文300字 篇4
今天下午，老師宣佈學校開展班級衞生大比賽。我們馬上就進行了衞生大掃除。老師給每個同學分配了任務，“小明負責掃地，小王負責擦椅子，小李負責擦桌子，小張和小吳同學負責擦玻璃，小趙負責掃地，小丁負責擦教室的前後門。”老師分配完成任務之後，同學們都爭先恐後去取大掃除的.工具。
熱火朝天的大掃除正式開始了。同學們七手八腳地忙碌起來了。小明使出了全身的力氣把地拖得乾乾淨淨，小王搬椅子累得滿頭大汗，但心裏卻很高興。小李把每張桌子從桌面擦到桌腳，擦得非常仔細。小吳和小張把玻璃擦得一塵不染。小趙左手拿着畚斗，右手拿着掃把，掃遍了教室的所有角落。小丁用毛巾把前後門擦得一乾二淨。
同學們雖然累得汗流浹背，但是，看着乾淨整齊的教室，心裏美滋滋的，心想：“這次我們肯定能拿到衞生大賽的第一名。”
感受的作文300字 篇5
這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。
老師説：
“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母幹活就是為了讓你上學，長大過得好一點，可是你們説他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”
老師還講了他親身經歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪裏的蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收穫季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的'。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎着三輪拉着一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認為他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋裏。
上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節讓我感受深刻的一節班會！
感受的作文300字 篇6
在學校裏，徐老師要我們寫關於幫助別人的句子，我寫錯了，打開鉛筆盒一看：啊！橡皮不見了，我就坐在那兒發呆，同桌幹卓琳問我：“你幹嘛不寫呢？”我説：“我找不到橡皮了！”她説：“我借你好了！”把橡皮遞給我，我説了聲謝謝，就拿起橡皮擦了擦。我感到很快樂！有很多的同學幫助過我。比如那天下雨，我沒帶雨傘着急的向班級走，想趕快到教室裏去，這時我看見沈燁卿撐着雨傘，我跟她打了聲招呼急急忙忙的向前走，忽然發現頭上沒雨了，我抬頭一看，一把黃色的，畫着海寶的雨傘撐在我的頭上，那肯定是沈燁卿雨傘。我高興的和她一起説説笑笑的向教室走去。只要你仔細去觀察我們班的同學，就會發現他們都非常愛幫助別人，哪怕借張餐巾紙都要搶着借！
在家裏，爸爸幫助我把琴彈的更好，媽媽幫助我把作業做得更仔細，外公幫助我把字寫的更漂亮，外婆幫助我把衣服鞋子刷洗乾淨……好多好多的`人幫助我！
我覺得：得到別人的幫助就象收到禮物一樣快樂，當你幫助別人的時候，也會覺的快樂！所以我想要更多的人去幫助那些有需要的人，世界就會變的更美好！
感受的作文300字 篇7
俗話説：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正由於這句名言，我才喜歡上了讀書。
學習不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學習，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。因此要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每個人的“精神食糧”。因此每次只要一有空閒的時間，我就會拿起課外書，津津有味的.讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海裏，跳來跳去。讀書讓我心情愉悦，由於在閲讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強，特別是在我不開心的時候，閲讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。
因此讀書帶給我許多的快樂！
感受的作文300字 篇8
大自然是人類的家園，它有很多很多的生命、動物和幸福。但由於人類的破壞，使它的資源越來越少;使能感受自然的機會也越來越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林裏唱歌、歡笑、打鬧。這感覺真的很棒!
有一回，我和爸爸去了一座山上，至於那是什麼山嘛，我已經不記得了，但我還很清楚的記得它帶給我的感覺。
住在大城市裏的孩子是不懂得山裏的孩子的幸福。因為山裏的孩子較自由，負擔很輕;而城裏的孩子缺少自由，負擔很重!所以，我才會選擇去山上，我想感受一下大自然給予我的自由，我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我幫樹上的`小鳥拍照;我和蝴蝶玩耍。這時候我才發現它們生活有多麼幸福!那麼自由!那麼輕鬆!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發;小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進你的心裏;自由緩緩地滋潤在你的生活中。忘掉一切，擁抱自然!它能使你昏迷在着美麗的世界裏。感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界。
感受的作文300字 篇9
窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內心的平靜。
關上燈，獨自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽着大自然為你演奏的交響樂，人們説月光是寒冷的，可是我認為那不正確，仔細用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是温暖，來自太陽與月亮的温暖，那種温暖，不想太陽那般炙熱，而是宜人的'舒服。
走出門，人們在廣場上玩耍，獨自找一個安靜的地方，風，撫摸着你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。
走到海邊，脱下鞋，走在海面，海花輕輕拍打你的身體，鹹鹹的海風跑進你的鼻子裏，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來，去分享你們的祕密。
躺在沙灘上，去感受太陽的餘温，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個音樂會，説幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。
自然，一個神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來的春秋冬夏。
夜深了，提起鞋子，與他邊説話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你瞭解他的絕代風華。
