【精品】給我作文500字4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給我作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給我作文500字 篇1

是夜，靜悄悄地劃過天際，遠處的風輕柔地拂過，燥熱的空氣中還夾雜着淡雅的花香。我邁着輕捷的腳步走了過去，一個人獨享着這寧靜美好的夜。

書中講述了一隻名為寸的蠶，她們生活在一個童話般美好的世界裏，每天津津有味地吃着桑葉，進行一次又一次的蜕變。童年的無憂無慮讓寸整天沉浸在幸福、美好的憧憬中。

月夜下的一切都顯得那麼朦朧，好像披上了一層面紗。在花叢中，青蛙隨風清唱，悠揚的歌聲在花瓣上搖顫，滲入蠶的心中。那歌聲，細若遊絲，明亮卻略帶憂傷，宛如夕陽落下去時的餘温，縈繞於花香間，將一切照亮。

寸在枝頭上，透過稀疏的樹葉仰望天空。那憂鬱的藍，是一種讓人心碎的美，好似深藍的矢車菊。她靜靜地觀賞着這短暫的美，漸漸地，隨着歌聲悄然入睡。

月光透過樹葉，斑駁搖曳。風穿過窗簾輕輕拂過我的臉龐，將我又帶回了現實世界。我細細咀嚼着故事情節，帶給我不一樣的夏日。是啊，月夜下的花叢多麼有趣啊！每一朵花都搖曳着一個祕密，每一隻蠶都有自己的心事，花香四溢，幸福是這兒唯一的主題曲。

不知不覺，月亮早已高高地掛在了樹梢上。我已沉醉於書海多時，嘴角還存留着花香，此時的.我早已忘記了這三伏天，有書陪伴左右，是這樣的清爽。抬頭看看，清幽的月光灑下，書給予了我多麼寧靜的心境啊，炎熱的氣温似乎已消失在我的心中！

在這個萬籟俱寂的夜，書給了我一個美妙的夢，同時帶給我無限的清涼。

給我作文500字 篇2

小豬，我拿着書到你家去的時候，你表情怎麼那麼驚奇？你有啥好奇怪的呢？你的腿踢球受傷了，就該輪到我來幫助你了。

你是我的鄰居、我的同學，也是我最好的朋友。從前有多少回，你默默地幫助我，讓我萬分感激。

小豬，不知道你是否還記得我們第一次見面？那時，我還在上二年級。在那年暑假的一天，我從樓上一蹦一跳地跑下來，手裏拿着一根未吃完的棒冰。我看你手裏拿着一包薯片，我心裏也想要一包，於是我跑回家，想找媽媽要一包薯片。可是我腳未站穩，一下子摔倒了。你見了立馬跑過來，把我扶了起來，還關切地問我要不要緊。我當時心裏十分感激。

小豬，不知道你是否還記得三年級我和你打的那一場架？那時，我為了和你爭小店最後一包跳跳糖，和你打了一架。可是你比我大，我打輸了。但是，後來你卻面帶微笑地走過來，對我説：“一起吃吧，我們還是好朋友！”我感激地看着你説：“好！我們還是好哥們。”

小豬，不知道你是否還記得大雨中我們打着一把傘回家？那天，外面下着瓢潑大雨，我在教室裏坐着，心中十分不安，因為我沒有帶傘。我心裏不停地對自己説：“沒事沒事，雨馬上就會停，雨馬上就會停。”可是天不隨人願，雨不但未停，反而越下越大。這時你走過來對我説：“我有傘，我們一起回家吧。”我心裏十分感激你。

現在，你受傷了不方便出門，那就讓我來陪你下棋，陪你練字，陪你一起看書，陪你一起玩電腦。你不方便出門，那就讓我做你的腿。想吃什麼，想玩什麼，我就立馬為你搞定。我會想出我所有的辦法來讓你開心，我要讓你養傷的日子一點也不寂寞。

我祈禱你能快點好起來，我們再像從前一樣在外面騎車、踢球。愛有輪迴。你給我一滴水，我必還你一道虹。

給我作文500字 篇3

知識是力量，知識是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。

李老師很美麗，留着一頭烏黑亮麗的中發，一雙明亮的眼睛，好象會説話一樣。她常用敏捷的思維教我們學習上的知識，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對我們的學習認真負責，嚴格要求，還十分關心愛護我們，並用親切的語言打開我們的心房。

記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的遊戲，李老師看到了，先是喝止住了我，並且嚴厲地批評我：“謝子岑，怎麼能在走道上跑得那麼快。”我不明白，為什麼下課了不能玩？李老師彷彿看透了我，語氣緩和了些，説：“下課玩是可以，但是你衝得那麼快，萬一摔倒或是碰傷了其他同學，那該怎麼辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業去了。

李老師做事一絲不苟，對我們作業要求很嚴格。有一次，我因貪玩，很快地將作業完成，所以字寫得很不認真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，並嚴肅地説：“玩是可以，那是不是得先認真做完作業呢？希望你再交上來的作業能讓我滿意。”我重新完成了作業，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業乾淨整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。

這就是我的老師，給我知識，給我關心，讓我成長的老師。

給我作文500字 篇4

你自己就是自己命運和幸福的創造者。

——蘇·霍姆林斯基

鳥兒成功飛過了太平洋，人們稱讚它有一雙善翱翔的翅膀，一雙承載它渡過海洋的雙槳。

而鳥兒卻把成功賦予了腳下不知名的枝條，那承載永恆的陽光。累了，這是鳥兒得以休憩的港灣；餓了，這是它捕捉食物的航船。正是憑藉這心中永恆的陽光，鳥兒成功的渡過了無邊無際的海洋。

成功並不決定條件，正是一枝條伴隨着鳥兒成功。成功，它那顆敢拼搏，追求永恆的心。

如果條件決定成功，那麼一個聾子又怎能創作出震撼樂壇的《音樂交響曲》；如果條件決定成功，那麼固定在輪椅上的霍金絕不會發現黑洞的奧祕。如果條件決定成功，主位截癱的張海迪又怎樣創造出如此的輝煌。他們的成功他們永恆的追求，不懈的努力和驚人的毅力。

正如成功的鳥兒，近代天文學的奠基人哥白尼做到了，他花了三四十年的時間去測算，校核，修訂他的學説。十九世紀的科學巨擘愛迪生做到了，為了白熾燈，他實驗了包括朋友的紅鬍子在內的1000多種材料。達爾文做到了，為期五年的環球考察後，達爾文帶着問題潛心研究，20年磨一劍，最終發表了劃時代的鉅著《物種起》。

“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”。選擇永恆，追求生命圖騰，激昂生命鬥志。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不析；鍥而不捨，金石可鏤。”選擇毅力，選擇那種戰勝一切的決心和勇氣。

正因為選擇了永恆和毅力，所有的鴻溝才變得那樣微不足道。拼搏吧！縱然一無所得，縱然粉身碎骨，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章。

給我一枝條，橫渡太平洋。