以共享為作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以共享為作文，希望對大家有所幫助。

共享單車、共享書店、共享籃球，越來越多的共享資源在二十一世紀與我們每一個人產生密切關聯，也在逐漸改變着人們的生活理念。

舉人們日常生活中一個隨處可見的例子：一個人在大街上，突然想起要去一個地方，可是身上沒有帶錢，只帶了一部手機。他只要掃描“共享單車”上的二維碼，就可以騎上“共享單車”到他想去的地方。“共享書店”就是在書店裏，每個人只要掃描書上的條形碼，就可以把書借走閲讀。“共享籃球”也是同樣。

從中我們可以看出一個規律：掃二維碼、條形碼等，都是現代科技的提升。在以前，肯定是沒有二維碼的。所以，“共享”的一切事物都是依靠科技的力量。科技使我們進步，科技使我們“共享”。二十一世紀是個科技時代，科技時代造就了“共享時代”。

“共享時代”還是社會對人們的信任。因為信任，有人造出了共享單車。造共享單車的人相信我們是不會隨意破壞單車的，這才出現了大街上許許多多共享單車的現象。“共享時代”更是人與人之間的信任。在大街小巷上，我們可以看到完好無損的單車，人們也願意去騎這些單車，這不就是一種信任嗎？“共享”與“分享”的理念是一樣的，是對對方的信任。因為信任了，社會才創造出共享，因為信任，才有“共享時代”。

但“共享時代”的缺點是什麼呢？並不是每個人都信任對方。這個社會上有很多粗魯的人，只是我們沒有注意到。有一次，我們去秋遊，旅遊車上了高架，我看到另一個高架下面，有一堆破舊的單車屯積着，有的少了輪子，有的車架斷了，有的只有籃子，車子沒有了那些心裏沒有善良與愛的人，社會也拿他們沒有辦法。他們將共享事物破壞了，社會只好將那些被破壞的單車藏在陰暗的角落

所以讓我們彼此信任，對這個“共享時代”做一份貢獻吧！這樣社會就會把黑暗吞沒，就會讓“共享時代”更美好。

隨着科技的發展，我們的進步，人們漸漸發明出新的工具。共享單車就是一種，越來越多的資源正與我們發生密切關係，也在逐漸改變人們的生活理念：

共享單車，現在也演變為人們出行時的一種交通工具，走在大街小巷上，總能時不時看見幾輛共享單車擺放在路邊。共享單車對於品德高尚的人來説，是一種教育，教會他們懂得分享，樂於分享，記得那一天，我和我那纏人的妹妹一同去公園遊玩，走得腳又酸又累，就在這時，我看見路邊停着一輛共享單車，便搶在妹妹前面坐了上去，騎了好一會兒，妹妹在後面跑的氣喘吁吁，晶瑩的汗珠一刻不停地從她臉上淌下來，我忽然想起共享單車，共享不就是分享嗎？我作為姐姐，卻這麼對待妹妹，太不應該了。於是，我立刻從座椅上下來，輕輕地把妹妹抱上座椅，小心翼翼地推着她向前滑行，夕陽的餘輝映紅了我們倆的臉，公園裏迴盪着我們銀鈴般的笑聲

共享單車對於自私自利的人來説，則是一件可以屬於自己的珍寶，我也曾多次看到許多人將車子騎回家後，使用一些手段，讓這輛共享單車成為自己獨有的。共享，應該就是大家一起分享的意思吧！共享單車，不是僅一人獨有的，而是一種共有資源。公共設施都不能隨意破壞，何況是對我們有益的工具呢？但還是有許多人將單車當用來發泄的工具，甚至還有些人看見路邊停着一輛共享單車，左顧右盼，見四周沒人，便一腳將共享單車踹翻，而過往的行人又有幾個想過扶起它們？

共享時代的來臨開啟了許多扇窗户，同時也關閉了許多扇門。科技的發展，使我們變得更加富強；時代的進步，使我們更加團結。生活理念和社會主義核心價值觀難道會隨着時代而改變嗎？不，不會。時代在進步，我們的理念也在進步，但還一定是最初的.理念嗎？不，也不一定。共享時代已經到來，不要讓時代改變我們最初的理念！

共享時代的來臨，究竟是益處多，還是壞處多呢？

隨着科技的逐漸發展，許多科研人員發明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球越來越多的共享資源正與我們每個人產生着密切關係。

共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見過一位家離學校較遠的同學，不願乘車去上學，非要騎共享單車。我問過他，為什麼不乘車呢，這樣還能快點到校吧。他卻回答我，因為這樣方便，車還能停在校門口。我不禁有些吃驚。是啊，原來共享單車給予了我們如此大的好處。還有那共享書店，小小的書店中有許多書，不用再費那麼大力氣去“搬書”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時光。共享籃球也總是在你“無助”時“幫助”你，類似的事情還有很多。

而共享還在逐漸改變着人們的生活理念。

記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。於是，我們飛速找到許老師，説明了我們的意圖，她點了點頭，爽快地答應了。很快，我們開始了圖書角的放書活動，讓同學們把自己喜愛看的書放入圖書角一起看，同學們對這個活動十分感興趣。有的捐一本；有的十分豪氣，特地買了一套名著放到了圖書角中；有的“做好事不留名”，把好看的書悄悄交給我，讓我放入圖書角而我和小金則負責收書、放書、理書這三大步驟。當然我們也充當了捐書者的一份子。一個星期之後，書都理好了，放眼望去，琳琅滿目，有科技類，有名著類，還有外語類，這可全是外語呢！我們都按高低、種類來排序，這一切令人賞心悦目。我和小金還向許老師申請把這圖書角換一個名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個名字共享書屋！同學們聽了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創了一句口號：“互相共享，樂趣無窮！”共享的概念已然消無聲息滲入我們的意識。

共享，是份生活；共享，是種理念；共享，是個時代。

綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開樂滿地，長驅赤火如珠簾，氤氲青春，似霧非霧，是煙非煙，應共享，而熠熠閃光。

共享一顆糖果

在夕陽下，我和小E笑逐顏開地追着，跑着，説着，笑着。累了，坐在軟綿綿的草地上，在金黃色的天空下，手挽着手，背靠着背。這時，小E從口袋掏出一顆糖説：“小A，這是我上次和你説的超好吃的糖，但我只帶了一顆，不過沒事，一人一半！”我接過那一半的糖，輕輕地往嘴裏放，糖立即湧化開來，滿口濃香與甜蜜。“好吃吧？”小E問。“嗯！好吃！小E，我們能一直像現在這樣快樂嗎？”我抿了抿嘴，問。“當然，我們要做一輩子的好朋友！”小E笑着回答。

落日把我們的影子拉得很長，靠得很近。我和小E的嘴裏很甜，心裏更甜。這，便是共享的甜蜜。

共享一次成功

“哇！小E你真棒！數學競賽第一名呀！你不會嫌棄我這個數學白痴吧？”我捧着小E的獎盃，喃喃道。小E用食指親暱地颳了一下我的鼻樑，説：“什麼話呢！怎麼會呢？你放心，我一定會幫助你的，下一個數學天才就是你！”我們倆相視而笑！

共享一份心情

一次比賽的慘敗讓我悶悶不樂，獨自一人跑到山坡下的草地上。一陣熟悉的腳步聲傳來，我回頭一看，是小E，她捧着一捧的糖果，笑道：“小A，全給你，別難過了。”我淡淡地一笑，説：“謝謝！”小E走到我旁邊坐下。我見她良久不説話，問：“你怎麼啦？你也輸了比賽？”他搖搖頭，説：“小A，你不開心，小E也不開心。”我的心一下子輕鬆了許多，難過也有人陪伴，真好。我衝他喊：“我才沒有不開心呢！”她見我咧開嘴笑，也笑了，説：“輸什麼也不能輸了心情！”我撿起地上的糖，説：“全是我的。”“喂！好歹也給我留一點吧！”山谷裏迴盪着我們的笑聲。

共享，讓我們的友誼更堅固，讓我們的青春更美好，讓我們的人生更精彩。