關於同學的愛作文600字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學的愛作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
同學的愛作文600字 篇1
我們班有一個同學，他有一個愛好，就是——愛偷東西。
有一次課間，所有的同學都在教室外面玩耍，只有我倆在下棋，突然鈴聲響了，我匆忙整理東西時，發現棋子少了一顆，當時就我們倆在場，不是他偷的還能是誰？鈴聲一遍遍地催促着我，於是，我厲聲説：“把棋子還我。”
他對着我燦爛地笑，沒理我。
“還我。”我看着他欠揍的樣子更加惱火。
他笑了笑，從背後“變”出了那顆棋子，甚至還朝我擠眉弄眼，好像在説：厲害吧！
還有一次，我帶了個圓規去學校。他趁我去廁所的時候，又把我的圓規拿走了，直到中午，才偷偷摸摸地塞回了我的桌筒，害得我數學課根本畫不了圓。
這位同學的行為，真是令我很煩躁。
直到那一次，我徹底改變了對他的印象。
記得那是在三年級期末的一天，他告訴我，他要轉學了，還沒等我歡呼慶祝，他就又從背後變出了一個“盲杯”，努努嘴讓我接着。
我不知所以然地打開“盲杯”，卻發現裏面有兩樣東西：一張紙條和一個我夢寐以求的——密碼鎖日記本。我之前跟他提過一次媽媽不同意給我買密碼鎖日記本的事情，沒想到他記在了心上。
我小心翼翼地打開紙條，只見上面寫着：對不起，我不應該沒經過你的允許，拿你的東西。那次拿走棋子，是在跟你開玩笑，想讓你見識見識我變魔術的本領。上次我無意中看到你的圓規破了，所以我拿走你的圓規，把它修好後再重新放進你的桌筒。現在我要走了，請你原諒我。我抬起頭想要對他説些什麼，可他卻不見了。不過，我其實也不知道我想説什麼，悔恨、慚愧、感謝等等各種情感在我的心頭碰撞，難以消化……
第二天，老師在班上説：“我們班的一個同學要轉學了……”我默默地望着他，我知道，就是他。他似乎感受到了我的視線，也轉過頭來朝我微笑，那是最後一次，我看見他的微笑。
一年多了，我時常想起他，也想起他來“偷”我東西的事……
同學的愛作文600字 篇2
記得20xx年10月19日得那天，那天午操時楊老師宣佈了新一屆的大隊幹部，本來這件事是值得慶祝的，但是，這件事卻讓我感到無比的傷心，因為從楊老師宣佈完新一屆的大隊幹部完後回到班上發生了一個及其讓我感到很意外的事情。
在楊老師宣讀新一屆的大隊幹部的名單的時候，讀到我的名字時，我感到十分高興、開心、興奮……幾乎都要跳起來了，——這是我第一次競選大隊幹部，雖然我當的這個職務不是像大隊長、副大隊長那樣“高級，”但我已經很知足了，我要的並不是職位的大小，而是鍛鍊。回到班上後，許多同學都誤會了我的意思，都以為我當這個職務只是拿來在同學面前炫耀的，所以許多同學就説着説着就罵起我來了，讓我最受不了的是楊淼：“這個何雨沁囉!還當大隊幹部，切……我會恨你、鄙視你、嫉妒你一輩子的!”
我聽了這些話後，心裏在默默地想：“早知如此就不應該來競選這該死的大隊幹部了!原本以為他們會祝賀我競選成功的，那隻換來的只是嘲笑、鄙視、嫉妒，如果時間能倒流，我絕不競選大隊幹部，它害我失去了最最可貴的友誼，卻換來了同學的冷漠、嘲笑、鄙視、嫉妒……”我把淚水含在眼眶裏，結果淚水最終還是奪眶而出，我大哭了一場，在一旁的陳藝璇連忙安慰道：“何雨沁別哭了，他們是鬧着玩的呢!別放心上啊。”隨後楊淼有説道：“這個何雨沁囉!只曉得哭……”陳藝璇連忙：“你這樣説別人，別人會怎麼想。”短短的一句話是讓在旁邊的我得到了多大的心靈上的安慰啊!楊淼頂嘴了，陳藝璇安慰了我幾句，不久打上課鈴了……
體育課下課後，陳藝璇也跟我説了一些他所遇到的挫折……
陳藝璇所做的一些讓我感動、佩服。
同學的愛作文600字 篇3
“愛”是什麼？愛，就是兄弟兩個親親熱熱抱成一團，快樂的玩耍；愛，就是六一節的禮物，母親節的心意；愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又衝下急流把它抱起。那麼，同學給予我的`愛是什麼樣的呢？那，是永恆的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時候，我和好夥伴蕾蕾手牽手一起來到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個精緻的漂亮的蝴蝶結。我倆相視一笑説：“就是它了。”於是，我們找到了店老闆説：“老闆，還有沒有一個這樣的蝴蝶結？”老闆可惜的搖了搖頭説：“沒有了，這批貨很好銷，其餘的都被買走了，就只剩下這一個了。”我心想：這可怎麼辦，我可捨不得失去這一個好寶貝啊，那蕾蕾怎麼辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地説：“我要。“我轉過頭，瞪着她，她也瞪着我，我們倆居然同時抓住了蝴蝶結，誰也不讓步。“我買”，“我要買”我們怒火中燒，最後誰都沒有買，賭氣走了。
過了幾天，我們都沒有理睬彼此，我以為我們的友情沒有挽回的餘地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發高燒，一點兒精神也沒有，蕾蕾見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會是發高燒了吧？”她用自己心愛的手絹蘸了點涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水。”然後，她又到辦公室報告老師，望着她離去的身影，我的眼睛濕潤了。
啊！同學給予我的愛是永恆的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
