關於友愛的作文（精選62篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關於友愛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
友愛的作文 篇1
關愛是什麼？關愛是在雨中為我撐起一把傘，關愛是就算不好吃但飽滿愛意的一桌飯菜；關愛是耐心地為我們上課，關愛是不停的為我們批改作業……
我的爸爸雖然對我十分嚴格，但他十分愛我。有一次，爸爸做完菜後請我品嚐，我剛吃一口下去，發現菜什麼味道也沒有，但這是爸爸第一次做菜，我就不好意思説。第二道菜：糖醋排骨——我的最愛，菜一上桌我就開始狼吞虎嚥地吃起來，發現這糖醋排骨的糖雖然沒放多少，但只要是人一吃下去就會品嚐到它的甘甜如蜜。
還有一次是在一年級，我獨自一人坐車回家，因為車上沒座位，所以我只好扶着扶手了。突然，一個急剎車將我從站立變成了俯卧撐姿勢，又因為書包太重自己爬不起來，所以我就……到了下一站，上來了一位阿姨，這位阿姨一看我趴在車上，就立馬將我扶了起來……
友愛是什麼？友愛是共同的快樂，友愛是分享；友愛是互相幫助，友愛是共同克服……
三年前的運動會上我們班參與了多項比賽。第一項：拔河，我們班的同學團結友愛加上當時的班長——肖坷倞的運籌帷幄，我們將四班給拼了下去，第二輪與一班的`較量，雖然勝利了一局，但還是輸給了一班。第二項：接力賽，跑步可謂我們班的強項，但要與一班比較上下，我們就是萬人之上一人之下了。第三項：百米賽跑，本班的跑步健將一一上台，在三班同學的賣力吶喊中，一位位三班同學登上了冠軍寶座。運動會完後，班長和副班長以及所有同學一起慶賀，一起分享自己帶來的食物。
這就是我得到的關愛，和付出的友愛。
友愛的作文 篇2
愛無處不在，有的是父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛······這些愛都叫我們難忘，這些愛都伴隨着我們成長。不經如此，友愛還可以戰勝病魔呢！
記得那是我二年級的時候，當時正快要期末考試了，我不知怎麼的頭暈乎乎的，沒有一點力氣，媽媽給我量了一下體温：“39度。”媽媽大叫起來，記得想熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。馬上抱起我直奔醫院。
到了醫院，醫生説：“掛兩天鹽水，在家裏多喝水吃藥，不能吹風，要多休息，這樣就沒事了。”媽媽聽了，才鬆了一口氣。
回到家裏，媽媽説：“這兩天給你請假，你在家裏呆着，不能亂跑。”説着媽媽給老師打了個電話。
“在家裏真無聊”我抱怨道。“我現在真希望能快點好起來去上學啊！”“別人都在複習準備期末考試，考個好成績，可我卻在家裏。”説着我心裏有十五個水桶七上八下撲通撲通跳個不停久久不能平靜。想：要是我考不好怎麼辦呢？
叮鈴鈴，叮鈴鈴門鈴響了起來，媽媽打開門，他走進來，我一看，原來是我最好的`同學，他走到我牀邊，挨着我坐了下來，官雨蝶焦急的問我：“曉梅你好點了沒啊？燒退了沒啊？頭痛不痛？”······那關心的話於是我雙眼濕潤了，但我不敢在它面前哭出來。我忍住了，官雨蝶説着把複習呢內容告訴了我，在走之前，她還説：“曉一定要快點好起來，大家都很想念你。”説着官雨蝶笑了笑就走了。
聽了官雨蝶的話，我感到渾身充滿了力氣，第二天頭不疼了，燒也退了，我感到神清氣爽。
愛無處不在，但只要你用心去體會，去感受，就一定感受得到。
友愛的作文 篇3
愛，為友誼築起了一道堅固牆；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又温馨和諧的世界裏。
上了六年級後，我就沉醉於友愛的世界。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它温馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上國小時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能説有隔膜，但總有些彆扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。
我以為這就是友愛。上七年級後，我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學。這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十釐米，最近小於二十釐米的——本小組成員。
他們來自不同的地方，有着不同的性格——沉默的；天真的`；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛能為我們創造更美好的明天，會讓同學之間學會團結友愛。我是這樣説的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。
友愛的作文 篇4
我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的.顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裏，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對着那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓説：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不着、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很温順，被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。
一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？
友愛的作文 篇5
我有一個特別要好的朋友，她和我經常在一起玩，她與我之間有一種友愛。
一大早，她來到學校，看見我沒帶課外書，就立刻拿出她的書，對我説：“先給你看吧，我和同桌一起看。”要是別的同學，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽講座了，所以沒有吃中餐。當我急急忙忙跑回教室時，大家全都去操場玩了，只有她呆在位置上，手裏捧着一盒三明治。我剛坐下，她就把手裏的三明治遞給我，説：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的.。”我連忙道謝，心想：要是沒有她，我下午一定會餓得沒力氣上課。她似乎早就預料到了我沒有吃飯，她對我真好。
下午，我剛整理完書包準備回家，突然天空烏雲密佈，接着，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來接我，我蹲在教室門口發呆，等待下班的爸爸。這時，我的好朋友正巧走過，看我在發呆，便問我，“怎麼了？”我無奈地説：“沒帶傘，我爸爸下班了才能來接我，家裏其他人都沒空。”她馬上説：“我媽媽來了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學借我傘了，你不用來接了。”
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛，那就是友愛。
友愛的作文 篇6
我講的是同學的友愛，我特別討厭那種裝可憐的同學，向我借東西是好象非常簡單，可是我又向他請求幫助時，面無表情，快速地説：“不借！”我們班這樣的人，男生有個別，女生就很多了。我現在是再也不理那些人了，我們班的鄭誠，我討厭他咬手指的樣子，根本不想理他，可是，沒想到今天跪下來向我認以前的錯，這是讓我很是吃驚，林炳炯和我説：“鄭誠太可憐了，經常受到同學的冷漠，你就原諒他吧！”雖然他是這麼説，可是我還不是跟鄭誠差不多？只是我的`處境不一樣一點，旁邊都是一些“小白臉”，在關鍵的時刻都會露出他們的狐狸尾巴的。
也許，我真的要原諒他，只是，我不想看見他咬手指和半途而費和學習不專心的樣子，還有他的肥胖。你們一定回覺得我總是找別人的錯誤而不找找自己的不足，其實我不喜歡耍無賴和多嘴，其實我只是對鄭誠有一些反感，其他都不討厭，因為有這句話，患難朋友才是真正朋友。不管平時是對怎麼樣的。
我現在終於對朋友有辨認的能力了，朋友並不是簡單的幾句義氣，而是對你真正的好，你要問他抄作業他不肯，真是搞不懂女生的“和諧”，數學作業經常互相抄，我要去告老師反而還用背課文和值日班長的-分來威脅我。
友愛不是見簡單的兩個字，他關係到你的未來。
友愛的作文 篇7
我從小到大隻有婧雯和我是世界上最好的朋友，我和她從小到大一起玩，甚至到現在還在一起玩呢！
有一天，婧雯和我約定到滑滑梯見面。我們住同一個小區，所以很方便找到對方。約定時間是下午的2點半。
已經到了午時，準備出發。但我卻被媽媽攔住了，她説：“你這是去哪？”“我去找婧雯。”我着急的説。“你的作業做了嗎？”我更加着急：“還有一些”“寫完再去！”媽媽生氣的説。“媽，我已經跟婧雯約好了時間，你就讓我走吧！”媽媽還是一直説要我做完。沒辦法，只能寫作業，但我怎麼跟婧雯説呢？
已經超過了3點，婧雯應該走了吧！但我心裏想：如果沒走，我又要如何面對她呢？到了晚上，我準備和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那裏，我進了去，卻發現婧雯正坐在椅子上等我。我只發現她在那裏，卻看見她的臉凍得白裏透紅，手凍得發冷，我沒接近她，但我的眼睛卻掉了滿地的眼淚，心裏忽然熱乎乎的。
到了第二天，媽媽告訴我：“婧雯發了高燒，最好別去和她玩。”頓時，我的.心裏非常難受，眼淚不停的流着。我居然沒去看她，還在家裏和弟弟玩，忘了這件事。
過了幾天，我也大病了一場，那時她的病已經好了，她得知我生病的時候，用自己辛辛苦苦得到的錢，給我買了一束花，她走到我房間，把花插在了我的牀旁邊，我流下了深深的淚水……
友愛的作文 篇8
愛如陽光，温暖着人心；如春雨，滋潤着大地。在生活中，我們時時能感受到來自父母、老師、同學的愛。
讓我記憶猶新的是在一次模型課上，我和張海峯在一起做模型。正當我們專心致志地做着時，在邊上和同學玩的袁浩，一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來，可惜，瓶子裏的膠水已經全流到桌面上，一滴也不剩了。我急得大叫：“啊，我的模型膠。大半瓶呢，我都沒用多少，完了，完了，膠水翻了，我的模型怎麼辦，做不出來了。”我急得不停地跺腳，都快哭出來了。這時，站在旁邊的張海峯快速地跑到講台，拿了一塊幹抹布，去池邊把抹布打濕，又飛奔跑回來，開始擦起桌上的膠水來。黏黏的膠水粘到他的.手掌，他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟，把桌子擦得乾乾淨淨，一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下，閃着光芒。
他把抹布絞乾放回講台，跑回來對我説：“你的膠水打翻了，不如今天你和我一起用。明天我買一瓶送你，我順路，方便。”我很不好意思地説：“不用了，那麼麻煩你怪不好意思的。”他想了想説：“那現在你和我一起用吧。”聽了這話，一股暖流湧上我的心頭，真的很感動。
這雖然是一件很小的事，但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關愛一直温暖着我，也告訴我，不管在什麼時候，我們都要互相幫助，互相關愛。願我們的友誼一直延續下去。
友愛的作文 篇9
友愛，是我處在逆境時永不滅的光芒，成功時和小夥伴一起分享快樂的甜蜜，是我人生前進的動力與信念。
她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那麼清晰的浮現在我眼前。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀裏養着那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠遠牆角子裏的.我，都覺得她看見了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時候，爸媽經常外出，每天我一個人看家。一天我又獨自在家，看着這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個人特別怕黑，白天，也沒什麼，不過到了晚上，就算開着燈，我還是渾身打着顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿眼眶。在這時，我就無助害怕的時候，她來了，看着她那雙彷彿有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來，我內心的害怕與恐懼笑死的無影無蹤。
有一次，她第一次月考不理想，面對自尊心極強的自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時的她，彷彿失去了一切，看着她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無光，變得沒有生機。看着她的樣子，我的心被狠狠地揪起來了。在這個世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛護她，就像她用心愛護我。
讓我們用真心，去對待生活中的每一個人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，願友愛永存於心。
友愛的作文 篇10
我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裏，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對着那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓説：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的`！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不着、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很温順，被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。
一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？
友愛的作文 篇11
愛，為友誼築起了一道堅固牆；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又温馨和諧的世界裏。
上了六年級後，我就沉醉於友愛的世界。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它温馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。上國小時，和同學們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學見到同學，不能説有隔膜，但總有些彆扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。
我以為這就是友愛。上七年級後，我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學。這一年來，他們都深深的'影響了我，讓我真正沉醉於友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十釐米，最近小於二十釐米的——本小組成員。
他們來自不同的地方，有着不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛能為我們創造更美好的明天，會讓同學之間學會團結友愛。我是這樣説的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。
友愛的作文 篇12
“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少淒冷、孤苦，沒有朋友的人是生活在黑暗中人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的.人，是你自卑時鼓勵你的人......
友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手；憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書裏：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火温暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個落水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以温暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻温暖的手，就可以喚回失望者的希望。那麼為什麼我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人二人為從，三人是眾，建設祖國的未來需要的，不正是這種眾志成城嗎？
友愛的作文 篇13
六（2）班一個團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什麼令他們喊得那麼起勁呢？哦，原來是學校舉行第十屆秋季運動會啊！播音員説：“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場地集中！”話音未落，我們班就衝鋒在前，奔向比賽場地。在比賽地上，我們班的人個個躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風采。比賽開始了，我們班先和實力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的`眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個這拉，可是麻繩好象跟我們過不去似的，一直往他們班跑。看到這種情形，我火了，發揮了“大猩猩”的威力，同學看到我那麼賣力，也學起來，曹老師彷彿也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時，我們班29人，心裏暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來，不能放棄，不能灰心”。這時，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時，陳家舟以為我們贏了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來，繼續比賽。最後，我們還是以2：0贏了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話，六（2）班，一個牢不可破的集體，不是嗎？
友愛的作文 篇14
在你受傷的時候，就會有一句温馨的話讓你冰涼的心温暖起來；在你需要幫助的時候，就會有一雙温暖的手向你伸出，這就是友愛。
一次，學校裏舉行秋季長跑，我不小心被同學絆倒了，一股難以忍受的疼痛進入我的右腿。這時武璟玥跑了過來，把我扶起。我正想繼續跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別説跑了，就連走路都比較困難。她看着我，説：“先到鄭老師那裏休息一會兒吧！”我沒説什麼，一瘸一拐地走了過去。武璟玥向老師説明了情況。鄭老師用關心的`眼神對我説：“先去醫務室看看吧。”她扶着我向醫務室走去。在路上，她説了很多安慰我的話，讓我冰冷的心漸漸温暖起來。終於到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關切的目光默默地看着我 ，醫師沒説話，用酒精在右腿的傷口上來回塗了幾下，看了看説：“還好穿得多，沒什麼大礙，就是要敷一下。”
武璟玥説：“要不中午來敷一下好了。”
“好。”
我被她慢慢地扶回了教室。在後來的幾節課上，我覺得腿好了一點，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫務室敷腳，醫師把一袋有語文書大的，裝滿冷水的袋子包了一層毛巾，隔過一層褲子放在了受傷處。聽醫師説要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪着我，和我聊天，讓我快樂一點。她陪我敷完腳，走回教室。在這個過程中，她不停地問我“怎麼樣？”“好了一點嗎？”讓我的心暖暖的。
友愛讓我的心變得温暖，更讓我感受到愛的偉大！
友愛的作文 篇15
愛，這是一個温馨的字眼。我們都生活在愛的世界裏。家庭的愛、社會的愛、班級的愛......我們班集體就是一個充滿愛的班級。
今天，我們學校舉行運動會。運動員進行曲響了起來，各個班級依次入場。只見同學們排着整齊的隊伍。喊着響亮的口號，走過主席台。等全校同學集中在操場上。張主任宣佈運動會，現在開始。
運動會開始了，我報名參加運動會的第一個項目。800米比賽。檢錄後，我們來到了起跑線上。站在這兒，我的心砰砰地跳着。十分緊張。這時，我的同學李佳偉站在跑道邊上。大喊：“孫博文加油！”我點了點頭，心裏暖暖的。
比賽開始了，只聽裁判員一聲槍響。我們爭先恐後地奮力向前跑，我信心滿滿；我是田徑隊的隊員，一定要跑出一個好成績來。誰料到，六年級一名同學以飛快的'速度跑到了我的前面。不一會，就把我甩到了身後。
時間一分一秒地過去了，等我跑到第四圈時，速度越來越慢。此時此刻，我想放棄。這時，我聽到了操場上我們班一浪又一浪的加油聲。“孫博文，加油！孫博文，加油！”有節奏的加油聲點亮了我的心靈。頓時，我好像有了一股勁兒，猛地擺臂，加快步伐。飛奔在跑道上。終於衝到了終點線。我得了第二名的好成績。歡呼聲、吶喊聲，在操場上一片響起，同學們圍了過來，有的扶着我回到班裏，有的遞給了一杯水。
愛，有時是很奇妙的。它是黑暗裏那一線光明。是燥熱時那一縷涼爽的微風，無聲地滋潤着我們的心靈。
友愛的作文 篇16
我的班級，是泰禹國小1602班，是一個團結友愛的班級，是我最喜愛的班級。
我們班環境優美，雖然看起來很樸素，但是有很多可愛的地方。教室裏課桌擺放得整整齊齊，上面鋪着青藍色的桌布，木質花架上擺放着綠油油的綠蘿，顯得生機勃勃。圖書角的書架上放着很多書，同學們可以自由閲讀，為我們遨遊在書籍的海洋中提供了便利。上課時，大家都認真聽課、記筆記;下課了，大家在走廊裏比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個班級不僅環境美麗整潔，還很團結友愛。四年級的秋季運動會前一個月，長繩隊的同學們為了能取得更好的成績，每天早上都自發地到學校訓練。其中有一位叫呂敏陽的同學因為有點胖，總跳不好，但是大家沒有放棄他，而是幫助他一起進步，有的'同學告訴他跳好的方法，有的同學給他喊口令，有的同學帶着他一起跳，就這樣訓練一段時間後，呂敏陽也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運動會當天我們班的長繩隊員像穿珠子一樣一個接一個地跳過繩子，最後獲得了年級第二的好成績。
我們班不僅團結還很友愛。有一次黃暄詞同學跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學。她的好朋友鍾子涵就主動去幫她。她要上廁所了，鍾子涵就推着輪椅送她去廁所。課間休息時，鍾子涵就推着輪椅帶她去走廊上看風景。就連老師都被這一幕給感動了。
這就是我的班級，1602班這個團結友愛的大家庭，是我最喜愛的班級。
友愛的作文 篇17
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，10元、50元、100元……有的同學甚至捐了500元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的.一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。
大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！
友愛的作文 篇18
一天，有一隻漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水裏上了岸，小兔看見了對旁邊的`小貓説：“啊！這鴨子真漂亮，跟童話中的仙女一樣美。”小貓説：“是啊！”這時候小貓的好朋友小黑狗來了，小貓忙説：“你看，這鴨子真好看。”小狗也説：“對.”小鴨子聽了可開心了！擺動着自己的翅膀展示給大家看。大家看後都讚不絕口。小鴨子又想了想説：“那隻小狗真醜，看見它我就難受.”説完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過去對小鴨子説：“小狗是醜，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了！”小鴨子聽後便不服氣了：“什麼可以趕走大灰狼，大灰狼來啦我可以遊走，它有這本事嗎？”小貓也湊了過來：“小狗也會游泳，你憑什麼説它？”小狗對小兔和小貓温和地説：“我們走吧。”説走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什麼了不起的。”小鴨子也走了。忽然大家聽到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽了聽：“這是小鴨子的聲音，從草叢裏發出來的。”小狗聽後不顧困難跑進草叢，一看原來是大灰狼。大灰狼吐着舌頭直流着口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在後面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子説我不好看，但我們還是朋友。”小狗馬上向前衝去。狼看見狗來了馬上回頭跑掉了。大家都誇小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，後來它再也沒瞧不起其他動物了。
我寫這個故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿，要團結友愛。
友愛的作文 篇19
我認為自己是一個很友愛的人。當別人需要幫助的時候，我都會伸出一雙援助之手。
友愛是一滴露水，可以濕潤你乾涸已久的心甜；友愛是一縷陽光，在你最黑暗陰冷的'時候給你温暖。
記得那是在三年級的時候，有一天，我正要準備去上學，走到樓下發現天空中下着微微的小雨滴，就和沒下雨一樣，我想了一下，還是帶上雨傘保險吧！又回家拿上雨傘，上學去。走在路上，天氣就像變臉大師一樣，説變就變，雨滴像玻璃球大小，“刷刷……”下了起來，我急忙打開雨傘，就在這時我在余光中發現了一位低年級的小朋友走在雨中，我急忙快走幾步，將傘打到我和他頭頂，我説：“我們兩個一起打傘吧！”小弟弟説：“謝謝你！大哥哥。”很快我們就到了學校，分離時，小弟弟又一次感謝了我，我説：“不用謝。”
在昨天剛剛發生的事，星期五，語文課時，語文老師給我們每人發了一張試卷，讓我們放假完成，當排着隊走出校園時，茹晨的臉上悶悶不樂，我問他：“怎麼了？”他説：“我的語文捲紙找不到了。”我聽後説：“沒事，我和你去複印店用我的捲紙複印一張就行了。”於是我們來到複印店，不到半分鐘，就複印好了。茹晨拿着複印好的捲紙對我説：“謝謝你！”這時他的臉上露出了笑容。
這友愛，就像花兒的芳香，就像星星的光芒，就像內心滋生的善良。感受友愛，真是好！以後我會繼續友愛下去，因為他能給我帶來快樂。
友愛的作文 篇20
母愛，是飄動在夜空中的一首歌謠，使孤獨寂寞的我感到快樂。同樣，友愛也是這樣的。
我們班是一個充滿温馨的集體。生活在這個集體中，我深深地感受到了同學們的友愛之情。
使我鼓起勇氣的友愛
窗外，春雨淅淅瀝瀝，同學們都在走廊上欣賞迷茫的雨景。而我卻由於連續幾次考試的`失誤，獨坐在那裏沉思。不知怎麼的，雨點越大，我心裏就越惱，真想衝上雲霄，與那該死的“雨神”大戰一場。這時，我的好朋友走了過來，微笑着説：“張璐，怎麼不去欣賞雨景？”我沒反應。“哦，我明白了，是由於這次考試成績不好吧？沒關係，這次跌到了，下回再補回來。”也怪，我竟情不自禁地牽着她的手走了出去。
寬容的友愛
知了“知知”地叫個不停，我不知怎麼的，肚子不舒服，一下子就吐了起來，吐出的贓物濺到了席紅梅的身上。我一下子傻了眼，那條褲子可是她新買的，我連忙説了聲：“對不起。”隨即閉上眼睛，等待暴風雨的來臨。“沒關係。”一個甜美的聲音傳進了耳朵。她竟然毫不在意，使我感動極了！
隆冬裏的有愛
大雪紛紛地下了起來，天氣也越來越冷了。我渾身冷得直哆嗦，就連筆都拿不動了。同桌見我這樣，就把捂熱的手套給了我，這使我感到無比的温暖。
這點點滴滴的友愛，使我越來越深切地感到：友愛時刻洋溢在我們身邊。
讓我們珍惜這人間美好的感情吧！
友愛的作文 篇21
父愛和母愛是不可缺失的，友愛也不可忽視。
今天，天灰濛濛的，好像馬上就要下雨似的，在這壓抑的天氣裏，出現了讓人大吃一驚的'事。
在活動場地邊，天磊和君浩在玩ＣＦ，一不小心打到了君浩的頭，之後便大打出手，我們看到這情景，馬上跑過去，把他倆分開，就都繼續活動了。可是又是一件突如其來的事讓我們意想不到，天磊神不知，鬼不覺地蒸發了。
我們立刻行動起來，炎彬立刻出發了，我和風華也奔向了一個個隱蔽點，一一搜尋，可是一點進展也沒有。
大家回到教室後，姚老師又派來了援軍：雪茹、志澤、建輝和鵬濤。我們對老教學樓拉開了拉網式搜尋。
從蘑菇亭到風雨操場，馬不停蹄；從風雨操場到大操場，筋疲力盡；又從大操場到西溪少兒研究院，一無所獲。雖然我們大汗淋漓，可大家並沒有放棄，因為我們心中只有一個念頭：找回天磊！
我們又開始了一輪地毯式搜尋，“找到了！”浩宇大叫，我們立刻追了上去，終於在木船邊抓到他了，我們五個男生也勉強抓到他，不讓他跑，可他又踢又抓，極力反對。
可是風華被天磊一壓，一下子壓倒了，他又逃去了，我們在後面窮追不捨，風華一個猛撲，才到大草坪邊抓到他，我們有的抱腰，有的拉腳，有的抓手，為了不讓他再次逃走，我們把他圍了起來。
終於，姚老師來了，我們完成了任務回教室去了，“回去當英雄嘍！”風華立馬衝了回去，我們在雨中飛奔，留下的是—友愛。
友愛的作文 篇22
有一羣小鳥，他們的住處嚴重乾旱，許多小鳥都病倒了，有一些小鳥知道一個傳説：傳説從它們這兒飛越太平洋就可以到達一個神祕而又美麗的地方。於是它們組成一個小組，先去探索，然後再通知其它小鳥搬過去。組長通知大家都帶一根樹枝，這其中有一隻頑皮的小鳥，它不願帶樹枝，覺得太煩了，而其它的鳥都帶了一根樹枝，準備遠行。
它們起飛了，那隻頑皮的小鳥因為沒有帶樹枝，所以飛在最前面。這隻小鳥還嘲笑其它鳥，它説：“你們真笨，飛這麼遠的路，還帶樹枝？哈哈！一羣笨蛋，像我這樣，多輕鬆呀！”它們又飛了好幾個小時，這些小鳥累了，它們便把帶來的樹枝放在海面上，站在上面開始休息，可那隻沒帶樹枝的小鳥急壞了，它現在只會“嗚嗚嗚嗚”的`哭了，其它小鳥們看見了，為它難過，可卻不知道怎麼幫助它。這組小鳥的組長突然眼前一亮，把自己的樹枝和另一隻小鳥的樹枝拼在一起，讓那隻小鳥站在中間。那隻小鳥慚愧地低下了頭，它連聲説：“對不起、對不起，是我不對，是我對不起大家了。”這些小鳥們聽後都哈哈大笑説：“沒事兒！只要你下次相信我們就可以了。”這隻小鳥堅定的點了點頭説：“沒問題，我會做到的！”然後，他們又開始前進，接下來的幾天裏，小鳥們吃盡了苦頭，但功夫不負有心人，小鳥們終於飛越了太平洋，達到了那個地方。最後，它們通知所有小鳥都搬了過去，小鳥們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
友愛的作文 篇23
星期五下午，上完課時，天空上發出了“轟隆隆”的聲音，好似雷公公敲鑼打鼓弄的山崩地裂。這時從天下掉下了一滴雨滴，慢慢的越來越多，像千萬個騎着白色戰馬的士兵直奔而下。
我心想：我沒有傘可怎麼回家呢？突然一隻手用力地拍在我肩膀上，我被他嚇了一跳，原來是我的好同學陳桐。他開口説：“你沒帶傘嗎？”我回答道：“沒有。”他説：“跟我一起走吧！”最後在他的好話下我決定和他一塊回家。於是我倆在雨傘下走回家去，慢慢的上天好像不同情的樣子，雨越下越大。水蓋滿了地面，風讓雨變得像一把鋒利的刀刮來。我被冷風颳得直打哆嗦，陳桐對我説：“有事嗎？”説完把傘往我這邊挪一點，自己卻被雨淋濕了。雨水打濕了他的`衣服，可他沒有一絲感覺，他漸漸的身體發抖起來。最後雨水打滿了他的全身。可是他看我還是很冷的樣子，又把傘往我這邊移，他幾乎自己全身上下都淋着了。這時我們來到了馬路邊，一輛小車子飛馳而過把雨水濺起來，陳桐馬上一個轉身替我擋住了，這下他可全濕透了。經過長途跋涉，終於到達我家，我讓他在我家洗澡，他不肯，最後匆匆擦了下身體就走了。我看着他一瘸一拐的走在雨水中的影子，心中感到特別温暖，一股暖流灑遍全身。
冬天又來臨了，雪花落在了地上，像給大地媽媽披上了一層地毯。那純潔像是你我的友情。友情是我成長道路的陽光，我會永遠感謝你—我最親密的朋友。
友愛的作文 篇24
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的温暖。
那時，我還是個剛成為國小生不久的小不點兒呢！我剛讀不了到半學期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家裏便用的退燒藥，就讓我到牀上睡覺。當我被一身汗熱醒時，人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時間，已經是1：30多了。媽媽見我已經好轉，就送我去學校讀書。當我來到學校時，午寫已經快過去了。我一走進教室，全班的.目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師説了幾句就走了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，下課了。有三四個同學圍了上來，你一言我一語的問我，“你怎麼了？”“你那兒不舒服了，現在怎麼樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認識各自的名字，但他們的關心，讓我的心温暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接着，他們也一直很關心我，問我現在怎麼樣了？需不需要幫助？放學後，我和他們交成了朋友。
還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學。正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時，我的好朋友陳彤走了過來，對我説：“我來幫你補習昨天的功課吧。”“好啊！”我正愁着呢，突然有人對我這樣説，我喜笑顏開。陳彤認真的向我講解，直到我聽懂為止。
友愛，是温暖的；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧！
友愛的作文 篇25
朋友之間的愛叫友愛。朋友之間還可以一起做一件事，那叫合作。大家有沒有和自己的朋友一起合作過？反正我有過。
我最好的`朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過，那是在藝術節前上的一節體育課。
那一天，我由於太興奮，從四樓飛奔下來，沒看路，不小心撞到欄杆上。起初，感覺還可以，可是一下樓，感覺鼻子裏濕濕的，於是我把手指伸進鼻孔，拿出來一看，呀！鼻子裏有血！過了一會兒，血就開始滴了，高楊於哲見狀，立馬去報告體育老師。
花了好長時間，終於把鼻血止住了。我來到操場上，看到同學們都在練“兩人三足跑”，唯獨有周正旭坐在樹下，我走了過去，問他：“你在這裏幹什麼？你不是去練習跑步了嗎？”周正旭失落地説：“同學們都嫌我笨，不帶我練。”我對他説：“那我倆一組吧！”於是，我將紅領巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令，我們兩個就一起跑起來。跑着還不到十步，我便重心不穩，帶着周正旭滾倒在地，他壓在我身上，差點把我壓成“肉餅”，因為周正旭實在有一點太胖了。摔了無數次跤，我們由起初的跑變為走，走就 走唄，周正旭還走一下把我的腳踩一下，就這樣一直堅持到終點。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎麼成功，也不能去參加比賽，但我們還是很快樂的。大家知道什麼是合作了吧？合作就是兩個人一起完成一件事情，合作就是互相協作，合作可以增加朋友之間的情誼，也能得到樂趣！
友愛的作文 篇26
在班這個温暖的集體中，友愛隨處都可以發現。自從踏入它，友愛便在同學們的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴嚴實實，行動非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來——“曹老”扭頭一看，東就走到我跟前，問：“怎麼啦？來，我扶你上樓梯。”沒等我答應，他已經扶着我，漫步校園，一步步艱難地走過樓梯。
“啪——”耳邊又傳來一陣跑步聲，原來竟中也來了，他看着我那好像飯糰的腳，問長問短，臉上大皺紋顯露着，有點憂慮和焦灼。他們倆一個攙着我的右手，另一個攙着我的左手，我覺得有一股暖流從外面湧入我的心田裏，心裏感到甜滋滋的。
一路上，那動聽的.歌曲，那校園的歡聲笑語，那幽靜的校園環境，使人感到心曠神怡，悠然自在，彷彿置身於一幅完美的圖畫中！來到課室，不必説幫助我放書包和其他東西，單是那一聲聲親切的問候聲，就使我的心無比的温暖。
看看窗外的天空彷彿更加蔚藍了，花草樹木彷彿更加朝氣蓬勃了，校園的建築更加宏偉了，聽着小鳥的歌聲彷彿更動聽清脆了……校園的一切都更加完美了。
在這樣一個校園中，又在這樣一個充滿友愛班集體中，同學們不會感到歡樂嗎？不為此而感到自豪嗎？
友愛在集體中，在每個同學的心中。
友愛的作文 篇27
因為有了愛心，所以才有了今天温暖的世界。
去年，我還在讀一年級，我們班有個很傻的男孩，同學們都笑他，説他是我們班考試拉後腿的人。有一次，考試完了，他又考了個不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學不好又不是他的錯，只要他開始好好學習，一定會進步的。
果然，他進步很快，在數學考試上還得了70分。我認為，如果是他天生不聰明，不是他的.錯，不要怪他。
到了下學期，有些同學故意欺負他。他們搶他書、筆，有些還拎走他的書包，追着他滿地跑，我上學期幫過他，現在也要繼續幫他。，我趕走了那些人，他好像什麼也不知道，不過他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車，上來一個老人，人們不約而同的給他讓座。
在商場，我看了一些提醒人們不要上當受騙的提示。這是一種不出聲的關愛。
地鐵站有一些穿着橙色衣服的義工，每天來打掃地板，他們沒工資，卻會像發工資的人一樣每天來幫忙。這些人都是在奉獻，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數學老師很渴，然後有一個同學説：“老師，我幫您倒點水吧!”老師很感動
還有，在教師節的時候有的同學送花。但有個同學的花不漂亮，但是他説：“這是我自己攢錢買回來的”。花雖然不漂亮，但是這表示了對老師的關愛。
這樣，大家相互關愛，我們的生活就會很美好!很快樂!
友愛的作文 篇28
“吵死了!吵死了!你們別吵了。”主人發脾氣了。主人為什麼要發脾氣呢?哦，原來是這樣。原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀這些好朋友吵架了，他們在爭論誰的本領最大。鉛筆神氣地説:“沒了我，主人可怎麼能寫字呢!”。橡皮怒了，説:“哼，你有什麼厲害，主人寫錯字了，還不是需要我來擦!”“你們都沒我這樣的本事，鉛筆需要我削，鉛筆不能寫字了，橡皮自然也就沒用了。”卷筆刀傲慢無禮地説。他們就這樣分開了。
一次，主人寫錯字了，橡皮不願意來幫忙；一次，主人把鉛筆寫粗了，卷筆刀不願意來幫忙;一次，橡皮多擦了，鉛筆也不肯來幫忙。後來主人就把他們當廢品丟了。
鉛筆的另一個好朋友字典得知了這個消息，於是找遍了很多地方，才找到了鉛筆，他對鉛筆説:“我知道你和橡皮還有卷筆刀吵架了。其實，你們不必這樣的。我們每個人都有自己的長處，就像我，我的長處是：如果主人有不會寫的.字，它可以來找我，我的身體上有很多很多的字，都可以在我的身體上查找到。而你的特長是………所以，我們不用、也不能為這些事情而煩惱。”聽了字典的話後鉛筆感到非常內疚，於是他就去找兩個夥伴和解，並一起回去向主人承認錯誤，又成為了主人最實用的工具。
朋友之間要有愛，即使有再大的矛盾也能解決。
友愛的作文 篇29
人間處處有真愛，不僅僅在社會上，就在我們的班裏，我們的身邊，我們同學之間的友愛。
我清清楚楚記得那一次，我今生今世都不會忘記。記得那是個晚上，因為作業比較多，我寫到很晚才做下，我把東西大概收拾了一下，就睡覺了。
誰知道，我爸給我剛買的黑色鋼筆竟然不見了。我連忙“翻箱倒櫃”趕緊找，可是老天爺偏跟我對着幹。不管我怎麼找，可就是找不着，我急得都快兩眼發白了。“叮鈴鈴”上課了，這可怎麼辦？我看了一下桌子上：“好哇！你竟然把我的鋼筆給拿走了，虧我平時對你那麼好，現在想起來都想吐！”他氣得無話可説。“兩軍交戰”必定沒有好結果。我們倆上課誰都不理誰，就像見了十八年未見的仇人一樣。
放學後，我氣沖沖地跑回了家，嘴裏還不停的説。誰知道我的'鋼筆竟然在桌子上，他彷彿是在朝笑我。我現在都不知是後悔呢？還是高興呢？還是生氣呢？真是哭笑不得。
在上學的路上，我感覺非常短，不知道該怎麼跟他説。要不直接跟他坦白，不行，太丟人了。不跟他説，就這樣睜一隻眼，閉一隻眼。那就更不行了，良心上也不過去······到校之後，我支支吾吾的對他説：“你看——昨天的——的的那支鋼筆。”“沒事，我知道你的意思。”“那我們以後還是好朋友嗎？”“當然！”他很爽快地答應了。
我們同學的友愛也是無比珍貴的，你是不是也應該珍惜呢？
友愛的作文 篇30
親愛的同學們，你們一定聽過“管鮑之交”的歷史故事吧！
早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時，管仲總會自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰場時，管仲總是躲起來，當戰爭勝利時，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他並不膽小，只是怕自己的老母親沒人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒有能力，只是認為管仲有才華而沒有被器重。“管鮑之交”這個歷史故事影響了中國一代又一代人。
在管仲發出“生我者父母，知我者鮑子也”的感歎。然我們回到現實，有些人因為被同學討厭，所以同學們經常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應該多看他們身上的`閃光點，帶着欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個角度考慮，假如自己身上有很多缺點，不被自己知曉，而同學討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內心也不好受，所以同學之間應該彼此欣賞對方的優點，也應該接納別人的缺點，善意的提醒他，把他的缺點慢慢的改正過來。
我們要珍惜同學之間的友誼，即使成績差的同學也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應該多幫助他提高成績。但願我們同學之間純真的友誼之花開得更加絢麗燦爛。
友愛的作文 篇31
今天下午我們第二節課沒有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的.血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。
我到後來才明白了他們這對小夥伴為什麼打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他衝過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心裏很難受。同學之間怎麼能這樣呢，大家能夠在一個班裏學習，這是一件多麼好的事情，為什麼就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們説：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因為我發現，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，並且一邊推一邊還罵着“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們説是嗎！
友愛的作文 篇32
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛讓我感到特別快樂和温暖，每當我在家呆得無聊時，我就會想：如果同學能到我家來玩該多好呀！不僅如此，友愛還能使我儘快戰勝病魔呢！
那是三年級的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請假在家。我百無聊賴地躺在牀上，渾身無力，牀邊有個大紙箱子，箱子裏已有三分之一全是包着痰的紙團，我一邊咳嗽，一邊發愁，想：馬上要考試了，這幾天都是複習內容，我不上課該怎麼辦呀？希望我能快快恢復，到學校和同學們一起復習，一起迎接考試。到了下午，一陣電話鈴聲打破了卧室裏死氣沉沉的.氣氛，我拿起電話，聽到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎？”“好一些了。”我的心頭熱了起來，一下子覺得有了點力氣，不再寂寞了，心想：大家都這麼關心我，我得趕緊好起來，回到同學們中去，“你找我有什麼事嗎？”“我是來告訴你複習內容和作業的。”“謝謝，你説吧”“……就是這些了，祝你早日康復，來考試，再見。”我掛上電話，按複習要求認真複習了一番，睡了。二天早上，我感覺神清氣爽，不怎麼咳嗽了，病好了！我可以上學了。
我真感謝同學們，他們的友愛讓我恢復了健康，能及時參加考試，考試也得了高分。友愛是最純真的，讓我感到無比的幸福。
友愛的作文 篇33
我相信大家一定有把東西忘在學校裏的經歷，但你是怎樣解決呢？叫爸爸媽媽去拿？第二天早上去補用？而我這次：“5、4、3……”王老師用手勢告訴我們要快點了，我連忙把書包別上，就去排隊了，由於今天下雨，媽媽早在走廊口等我，我就匆忙離開了教室。
一路上，我和媽媽走得非常快。
回到家裏，我準備做作業，我摸摸書包，心想：“糟糕，鉛筆盒忘帶了，怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，於是，我寫了一張紙條塞在門口，讓爸爸幫我去學校拿回鉛筆盒。爸爸回家了，他決定待會兒去。
“王佳瑩，王佳瑩”，這時，一個聲音在耳邊響起，我心想：“怎麼這聲音是那樣的熟悉，不是萬錦同學嗎？她有可能給我送鉛筆盒來了，真是太好了，不過我不能高興太早。”我飛快地跑到陽台上，從紗窗裏我看見萬錦蹦跳着叫喊着，眼睛東張西望的，手裏拿着我的鉛筆盒，應該是在找我吧！我高興地回了一聲：“唉”，然而下面一句話讓我更激動了――“你的鉛筆盒！”，我聽了，興奮得手舞足蹈。連忙應了一聲：我馬上來拿！就以最快的速度穿好鞋子跑下樓去。萬錦把鉛筆盒遞了過來，説着：“給，這是你的.鉛筆盒”，我接過鉛筆盒，心想：“我們這個級體這麼温曖，啊，多虧了她。”我説了聲謝謝。“不用謝。”説完，萬錦就蹦蹦跳跳地回家了。
人常説：友愛是無邊的。我嚐到了這個甜頭。是啊，友愛無邊！
友愛的作文 篇34
人們常説：“母愛似水，父愛如山。”可誰又知道默默守在我們身邊的友愛是怎樣的呢？
其實，友愛無處不在，他們常常是你的同桌，朋友或者是剛相識的人。有時友愛像一陣風吹走了你的疲勞，有時友愛像一雙眼睛和你一起發現生活中的快樂，有時友愛還是盞明燈照亮了你人生中最有意義的道路。
記得有一次期末考試，我前一天晚上忘了做準備，結果在我們考試正處於白熱化狀態時，手中的筆沒墨了，就在我急得像熱鍋上的`螞蟻時，一隻温暖的手給我一支筆芯，我當時都快感動的哭了，真是我的救星來了，我回頭一看，正是我的死黨。可是，好景不長，筆芯經過長時間和試卷的奮戰，也沒有墨了。這時，我再一次急得像熱鍋上的螞蟻，額上都有了細微的汗，離下課時間越來越近了，我的作文正寫了一半，這可怎麼辦呀？就在這時，我的同桌發現了我的窘態，默默地遞給了我一支上面有四葉草的綠色圓柱筆，我頓時覺得周邊的空氣都亮了，對他報以感激的目光，然後快速的寫起來。終於在下課鈴響的前一分鐘完成的所有題。真是一波三折，這次的考試給了我一個教訓，以後要提前把準備工作做好，要不是我這些可愛的同學我這次真的完蛋了。
友愛會在你最需要它的時候出現，所以我認為友愛有時勝過似水的母愛更勝過如山的父愛。請大家相信友愛並不是沒有而是你沒有細心地去尋找它。
友愛的作文 篇35
每當你來到我的房間，你都會看見一隻小豆角擺在小玩具櫃上，別看她知識一隻小豆角，這其實是萱萱送給我的第一份禮物。
它很可愛，是綠油油的，它只有一個鼠標大小，中間裂開了一條長長的縫，裏面有三科小豆，只要你擠一擠下面凸出來的地方，小豆就會別擠出來，中間的最可愛，它別擠上來，就像探了個小腦袋，有一雙圓圓的眼睛用柔和的目光望着你，像説：“Hi，初次見面，我叫小綠！“真對它愛不釋手。
國慶節的前兩天晚上，我和謝萱萱手牽手回睡室，一路上，我們都在議論一個問題：環保。我首先提出：“現在的人啊，吃完東西的包裝紙、果皮都往地上扔，真沒公德心啊！”萱萱也不甘示弱：“現在的河水越來越髒了，比如：李老師提過的九寨溝……”大家越討論越生氣，額頭上的“川”越鎖越緊，突然，她衝口袋裏拿出了一隻豆角不停地擠啊擠，我見了，就問她：“能夠給我玩玩嗎？”她把小豆角遞給了我，由於我笨手笨腳，怎麼也擠不出來，萱萱抓着我的手，手把手教我怎麼擠，看着她那副認真的模樣，我也認真起來地學，我知道了要從中間開始擠，然後往上推，小豆的“腦袋兒”探了出來，我開心得差點跳了起來，她見了，微笑地對我説：“送給你的.國慶節禮物！”我不敢拒絕她的好意，便收下了。我的新頓時暖暖的，我暗暗想，謝謝你，萱萱，我會好好保存好的。
每當我看到那豆角，就看見萱萱那微笑的臉龐，我們的友誼已融在我心中。
友愛的作文 篇36
友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會温暖。
灰色的軍訓伴隨着我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛鍊了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這麼久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的`語氣對我説：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什麼，一縷伴着友愛，明媚，温暖的陽光撒了下來，照在我的身上。
橙色的體操廣播的開始，我們開始做起了健身體操。在做操的過程中，我的腳崴了，好朋友上前將我扶了起來，摻着我一步一步，穩穩的，慢慢的，彷彿她扶着就是她的至親。那一刻，火紅的太陽熱烈深沉，蒼翠的小草頑強執着，美麗的小花清潔而高雅。他友愛的眼神感動了我。
藍色的萌芽在一次的和老師見面後，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，温暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦......
友愛的作文 篇37
一句問候，一個動作，一個眼神，一件小事，都能處處藴含着同學的愛。在我們五年級一班，老師和同學，學生和同學每天都互相關心，互相愛護，互相幫助，友誼一直在傳播。
沒有，前幾天，舌頭一碰就疼。舌頭含在嘴裏，沒有耽誤説話。在老師同學眼裏，我還是老樣子，很“勇敢”。這件事我沒有告訴老師和同學。但是我中午吃飯的時候，看着平日學校食堂裏好吃的午餐，沒有以前那種吃米飯，肉，菜的方式，不管是酸的還是辣的。我只是一小口一小口地吃，舌頭疼。
一起吃飯的同學看到我表現異常，知道我舌頭痠痛，有的趕緊告訴班主任，在老師的帶領下，有的同學給我要了粥，有的同學幫我倒水，讓我多喝水，吃消炎藥。老師跟我和同學説：“秋冬乾燥，容易生氣。學生要多喝水，多吃蔬菜水果，以免舌尖生瘡。”我聽了之後，連連點頭。幾天來，老師和同學們細心的關心和幫助我，直到我的舌頭痊癒。回想這幾天，因為舌頭痠痛，中午的午飯吃不下，肚子也債台高築，但是老師同學的關心和幫助，讓我的心温暖平和。
其實這個班裏有很多互相關心互相幫助之類的事情：下雨天借傘給同學；生病時幫學生做作業；沒水的時候借支筆；春遊的時候背東西給瘦瘦的'同學……雖然都是小事，但是老師鼓勵我們多做這樣的小事，因為這樣的小事就像是傳播愛情的小花，一起綻放的時候更美麗多彩！
友愛的作文 篇38
愛是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛中，最貼心的，也是最純潔的愛就是——友愛。
那是一個陽光明媚的下午，太陽光照耀在我們的臉上，我們正在上陽光體育課，一些女同學在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個男同學説，我們分四個人一組，一共有五個組，到我跑了，我才剛剛跑了一會兒，倒黴的事就發生在了我的身上。我不小心被一個小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方很多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的.好朋友見了我這樣，就連忙把我扶了起來，輕聲問到：“沒事吧！走，我們去醫物室。”説着他便扶着我一拐一拐的進了醫物室。他先把手洗乾淨，然後，用清水把我的傷口洗了乾淨，然後用紅藥水往傷口上塗了一些，最後，把我的傷口用繃帶包紮了起來。當她把我扶進教室時，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎麼辦時，我聽見了一陣陣敲門聲。打開門一看，原來是我的好朋友，他是來為我補習功課的。他細心地一點一點講給我聽，生怕我會聽不懂。最後，我都聽懂了他講的內容，也找回了自信。
友愛是重要的，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有有友愛的城堡裏不會有華麗的燈光；沒有友愛的花園，裏面就不回有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
友愛的作文 篇39
一看到友愛這個詞，一件往事就浮現在我的眼前。
那是幾年前的事了，那時我讀一年級。我們班來了個插班生他名叫牛牛，是我班數學“尖子”。有一天，我班進行數學測驗，教室裏只聽見“沙沙”的寫字聲。我飛快地寫着、算着，前面的題目都解出來了。可是最後一道題卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫了一張又一張，都無濟於事。我垂頭喪氣坐在那兒發呆。這時，我瞥了一眼牛牛，見他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？於是我忙寫了張紙條塞給牛牛。誰知牛牛看了看紙條，又看了看我，把紙條放進口袋沒有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心裏暗暗想：“好吧！
等着，你等着！
”此時，我再也無心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂地走出了教室。隨着，牛牛也交了卷。他三步並作兩步追上了我，拉住我的手説：“將洪，老師不是講過，作弊是一種不良的行動嗎？”我心裏一愣，可不，老師經常對我們説，考試不能作弊。接着牛牛對我説：“現在我教你做吧！
”説着，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來。他將那道題的'解法一步一步地講給我聽，直到我完全懂了才問：“還生我的氣嗎？”唉！
明明是自己錯了，還對他生什麼氣呢？何況他又這麼耐人地幫助我。想到這裏，我忙伸出手拉住牛牛説：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！
友愛的作文 篇40
在我們的心中，都有一個自己最要好的朋友。真正的友愛，就好像一塊堅硬的石頭，怎麼敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛的'橋樑。
今天，放學鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪。可我一時着急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪説了聲對不起。陳琪對我笑了笑説：“沒關係的。”
第二天，我走進校園，看見了陳琪的手上不知拿着什麼，站在樹下。我跑了過去，問陳琪：“陳琪，你在幹什麼呀？”陳琪看了看我説：“這是我媽媽給我新買的八音盒。”“能夠借我看看嗎？”我問。陳琪説：“不，我還沒玩夠呢！”我生氣地説：“不借就不借，不就是一個八音盒嘛，明天我也去買一個。”説完，我轉身就走了。
過了幾天之後，陳琪的媽媽説陳琪生病了，現在在家躺着呢。我驚呆了，媽媽對我説：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎麼不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門口，我不敢進去。陳琪見了我，對我説：“進來呀！”我只好進去了。我對陳琪説：“對不起，陳琪，那天我不應該那樣對你説話。”陳琪説：“不，我不應該不把八音盒借你玩。”説完，她就把八音盒拿了出來給我，我跑了過去抱住她，哭了起來。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。
友愛的作文 篇41
進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有着一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我惱火時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽着那甜美的聲調，感覺着那雙緊握着我的手的.温度，我心中充滿了温馨。她，一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學生”，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這麼一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事説起……
那次週考，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這麼差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我説：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話説得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是張思慧。
友愛的作文 篇42
天高雲淡，天空中飛翔着幾隻小鳥，一隻小鳥站在枝上依依不捨地目送自己的同伴，不一會兒連影子都看不到了，小鳥流下淚水，這是永別同伴的淚，是回憶過去的淚。突然，一顆小草説話了：“你別哭了，你的同伴雖然走了，但以後肯定還會遇見的。”小草説完，小鳥便慢慢停止了哭泣聲，看着小草：“你説的都是真的嗎?”小草抖了抖：“真的，我不騙你”，小鳥飛下來，對小草説：“我們可以做朋友嗎?”小草吐了吐舌頭：“你願意的`話，我們就做形影不離的朋友吧!”小鳥點了點頭。
一天，它倆正玩得開心，二隻蝴蝶和蜻蜓這一對好朋友看它們玩得那麼開心，也想跟它們玩，便一起飛過去説：“我們可以跟你們玩嗎?”小草和小鳥互相看看，又點了點頭：“你們願意的話，我們一起做朋友怎麼樣?”蝴蝶和蜻蜓説：“好啊!好啊!”我們一起玩遊戲吧!它們一直玩到了晚上。
第二天，一隻蝸牛路過這裏，看它們玩得那麼開心就問：“我能跟你們玩嗎?”它們四個説：“可以呀!你們願意跟我們做朋友嗎?”
蝸牛喜不自勝：“好啊，但你們不能玩跑步的遊戲，因為我跑得太慢了。”
小草説：“可以，我們不玩跑步的遊戲。”
蝸牛説：“噢，那太棒了!”
它們又多了一個小夥伴。
春夏秋冬過去了，小草的生命即將結束，小夥伴們一一跟它告別，第二天，小草閉上了眼睛，小夥伴們知道明年春天，小草又會重新長出來和它們一起玩耍的。
友愛的作文 篇43
我家住在黃金花園小區，我們小區裏有一片草地，每次經過草地旁邊我都會發現許多螞蟻洞，我每天都在觀察着，它們有着一種友愛和團結相互幫助的精神。
有一次，我一放學就行色匆匆的趕回家，經過草地旁看着小螞蟻在圍着搬什麼東西。我駐足痴望，然後心想：我去拿些食物，看看會怎麼樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一隻看到葡萄皮的螞蟻，先去搬並想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會兒，葡萄皮一點兒都沒有動，於是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的信息。所以，一大羣螞蟻很快圍上來，而且輕輕鬆鬆的把葡萄皮給搬走了。
小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個法子，我們把棉籤點上火，然後用火來燒螞蟻，這殘忍的`方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見兩三隻螞蟻從洞裏急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘後，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那隻螞蟻好像是醫生。通過這幾次實驗，我越來越喜歡小螞蟻了。
小螞蟻是那麼友愛，那麼互助，那麼團結，雖然它們是那麼弱小，但是我們要好好保護它們！
友愛的作文 篇44
朋友，就像一杯原汁原味的咖啡，沒有兑牛奶，也沒有加糖，雖然有絲絲苦澀，卻濃香四溢。在我們成長的歲月裏，朋友綻放着一樣的光彩，她們會用特殊的'方式給我們安慰。給予我們鼓勵，即使被我們誤會，她們還是會給我們前行的指引。
在一個週六，我與朋友焦子涵到學校圖書館各借了三本書。隨後，我們便直徑向家走去，走在途中，我們有説有笑，開開心心。可是到了家之後，我才發現我犯了一個永遠都不該犯的錯誤。我竟然不小心將其中的一本《一千零一夜》給撕破了。我坐在椅子上真不知道該怎麼辦才好？而焦子涵卻只在一旁看了看我便離我遠去了。我想：焦子涵真是的，我把書撕壞了，她也不幫我想想辦法。真討厭！我到底該怎麼辦呀！過了大概30分鐘，焦子涵滿頭大汗地跑回來了，剛到就説:“來，何靜雅把書給我，我給你粘上，免得再壞了！”我擦了擦她頭上的汗珠:“焦子涵，你剛才幹什麼去了？弄得滿頭大汗。”“沒什麼，我跑去幾家書店，可是都沒這本書，就只能先買個膠條湊合粘一粘了。”“哦，我還以為……”我的話音未掉。”“我知道你是怎麼想的，如果換做是我，我也一定會這麼想，這不能怪你！”“謝謝你！謝謝你這麼理解我。”焦子涵衝我笑了笑。而我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。
其實在每個人的心底，都有一段温暖的友情記憶，無論是普通人，還是頭戴光環的名人，在人間純美的友情面前，內心都一樣柔軟！
友愛的作文 篇45
愛，為友誼築起了一道牆；為友誼披上了一件鎧甲。如此便有了愛。它堅不可摧。身為其中的一員，每天都沉醉在那個有友愛而又温馨和諧的世界裏。
友愛之所以讓人沉醉，是因為他堅不可摧。古人説的好“三個臭皮匠，賽過諸葛亮。”這句話一點也沒錯，在這期會考試中，我班發揮良好，得了全年級的第一名。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它温馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學習情況，和學習中的錯題或者就是開一下玩笑。但是別離是痛苦的，在六年級暑假將要來臨時，我們面臨着一個悲痛的.結局，相處了六年的好朋友，説分開就分開，心裏難免會傷心，我都會想要流淚。好懷念和她們在一起的時候，快樂開心的過着每一天。但是時間不允許我這樣做。現實終究還是現實。
友愛之所以讓人沉醉，是因為它讓大家和諧相處在一個家庭裏。每一節體育課，大家都開心的玩着各種遊戲。有的打籃球，有的玩排球，還有的在跳繩。男女各分為兩組。就拿我們來説吧，我們那一組，有兩個抓着繩的兩端甩，誰輸了誰就去甩。第一輪開始了，前面的人很輕鬆的就過去了。對於跳繩我很有信心，平時就常玩這個，沒想到，一會就疏忽了……唉！
在友愛的世界裏只會讓人陶醉，不會讓人厭煩。
友愛的作文 篇46
愛是一種魔法，讓人心裏感到温暖。友愛更是可貴，朋友間彼此信任，無話不談。關於友愛，我這還有個小故事呢。
有一次上體育課，老師要求我們往返跑，這項運動十分累人，消耗體力。我們跑完後，都像小狗一樣吐着舌頭，累的直喘氣。我的好朋友小琪在體育方面並不擅長，她很瘦，跑步時總是力不從心，但是她很要強，必須堅持到底。就連我們班的體育委員都快堅持不住了，她怎麼能堅持得住呢？可是，她卻堅持下來了，在她越過終點線的時候，我們全班為她鼓掌。
但是就在此時，一件可怕的事情發生了。小琪突然暈倒在地，臉色發白，眼睛直往上翻，我們都嚇呆了。體育老師急忙趕了過來，急促地説：“快，來兩個同學把她扶到醫務室，讓衞生老師看看。”我和小揚立馬跑了過來，小心翼翼地扶着小琪去了醫務室。衞生老師仔細檢查着，語氣平緩地説：“她就是呼吸太急了，一口氣沒有喘上來，所以暈過去了。不用着急，緩一會兒就好了！”老師的話讓着急的我們都冷靜了下來。接着，衞生老師給了小琪一塊糖，讓她吃下去。過了幾分鐘的樣子，小琪的臉色漸漸恢復了正常。
後來，我和小揚輪流給小琪模仿她當時可怕的.樣子，把小琪逗得哈哈大笑。她説：“沒有人比老師和同學們更關心我啦，你們是我真正的好朋友！”我們幾個拉着手，一起笑了起來。作為朋友，就應該在學習上相互激勵，生活中相互幫助。
友愛就像放風箏，你在這頭，我在那頭。你牽着我，我拉着你，彼此緊緊地連在一起。願大家珍惜友情，友愛長存！
友愛的作文 篇47
愛是美好的，愛是幸福的，愛是温暖的，愛是無私的。愛是在人與人之間無言的温馨交流，愛是在不知不覺充滿自己內心的一種快樂。我們都擁有愛，都希望得到別人給予我們的愛。而愛，也促成了許許多多的事。
只是一節普普通通的體育課。一個正在上體育課的'班級，在教他們體育課的體育老師的命令與指導下，分別組成了四個小組，然後排好隊，決定好順序，就開始了以跑步為項目的一場比賽。
第一排最先起跑的四個人，一開始跑的時候，實力幾乎都是不分上下。但是這次跑步的要求是要跑五十米的來回，在跑到一半的轉折點轉身時，四個人的差距就開始逐漸變得大了起來。轉身速度較慢的就被拉下了一段距離。
最先起跑的四個人跑完回到隊伍之後，便與第二排的人接了力。但是最後迎到第一名同學跑回來的隊伍，意志就開始有些渙散了。第二個人看起來並未使出全力的樣子，跑得並不算是很快，但是這時又有些像是力不從心。這個時候與另外三個人的距離已經被越拉越大了，看起來總覺得到了無法挽回的地步。
第三個人一開始跑就奮起直追，差距一點點變小，但是或許是因為速度太快，被一個小石子絆到，摔了一跤。
全班同學，包括還在跑的同學，立刻都迎了上去，將那名同學扶起來，又兩名同學把摔倒的同學送去醫務室。
完成一系列的事情，比賽重新開始。
原本士氣低落的那個小組被剛才那名同學的努力撼動了，在新一輪的比賽之中，所有人都毫不猶豫地使出全力，拿下了第一名。
愛的作用是無法比擬的，友愛的力量也可以激起周圍人的努力。
友愛的作文 篇48
自從爸爸去打工了，家裏被大人訓，沒有爸爸的安慰，我只能在卧室的角落裏默默哭泣。
不過，我不想有周末，以為五天中有我的同學和朋友，雖然我很愛笑，也很幽默，但我很需要人疼。他們知道了我沒有爸爸在身邊，想盡辦法讓我開心。上次婦女節，我給媽媽一個禮物，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽又歎了一口氣，説：“沒有你爸爸給我炒菜，今天的婦女節也算冷清了，不過你知道給我禮物。我知足啦。”媽媽不像我的朋友那樣不提我爸爸的事，我聽後，愣住了一會，然後衝進卧室，關上門，媽媽以為我太激動了，就不再追究了。我坐在地上，哭着喊着爸爸的名字，我知道今天是婦女節，但是我就是想爸爸。
於是我想找個人傾訴，我找到了我最好的朋友：李亞洪。我向她説了。她先是安慰我，説你爸爸只是想掙錢讓你上大學。然後把我的眼睛矇住，説：“你不能睜開眼睛，要我放手，才能睜開噢。”我照做了，好像她在要鑰匙開門，然後叫我過門檻，我抬起腳進去，然後她放開了手，原來她的爸爸媽媽坐在餐桌上等我吃飯呢，“恩？這個驚喜不錯吧。”她對我説。我一邊哭一邊點頭，裏面有我最喜歡吃的菜，怪不得以前她問我喜歡吃什麼。但是她忽略了一點，她爸爸在這兒，還衝着對我微笑。我忍住了，但我的.眼睛不説謊，她明白了，於是偷偷用自己的手機向她爸爸打電話，讓他找藉口走了。平時那個很傻的瘋丫頭一直都對我很好。
我微笑了，不知怎的，彷彿我那冰凍的心被她融化了。友愛是什麼？友愛是你口渴時的水。那怕是一個小小的舉動，我也會記在心裏。
友愛的作文 篇49
人生，漫漫長路遠，人活在這個世界上，哪有一帆風順，都會遇到一些困難，當你遇到困難時，別人會幫助你，當別人遇到困難時，你也應該幫助別人，這樣生活才會更精彩。
我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節衣縮食，捐贈300萬元，資助了178名貧困學生。當他自己病危住院經濟困難時，幾個受助完成學業就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個來看望他。這件事被媒體披露後，有一個受助者居然還埋怨説，這讓他很沒面子。
這則材料表現出，做人應該知恩圖報，而不能像材料裏面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經幫助過自己的人。我希望，我們90後的.學生，能夠學會知恩圖報。那麼這個社會會更加美好，和諧。
還有一則材料是這樣的，華農大的學生小李和同學將賣廢品的錢捐給了一所希望國小。不久，小李被查出得了白血病，這所希望國小的師生給小李捐款，一個四年級的女學生捐了10元錢。問她為什麼把春節的壓歲錢全部捐了出來，她説：“只要做到小李姐姐説的那句話就滿足了。”問她那是一句什麼話，她説：“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人。”
這則材料告訴我們，一個國小生都知道知恩圖報，而我們呢?我們更應該學會知恩圖報。
這兩則材料體現出了現今社會的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。
所以，從現在起，我們應該學會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。
友愛的作文 篇50
世界上有一種愛，叫友愛。它雖然沒有親情般的血濃於水，卻也是每個人生活中不可或缺的風景。同學、朋友的愛，無私而温暖。那場大病過後，我就深深感受到了來自同學們的熱情和關懷。
我記得很清楚，三年級的一天晚上，我突然生病了，而且是一場大病，以致第二天不能去上學。
雖然我的病漸漸有了起色，但我還是不能去上學，老師讓我呆在家裏補作業。我急忙從牀上蹦起來，一蹦三尺高，害我差點撞到了頭。然後下了牀，拖着拖鞋“踢踢踏踏”地跑到放書包的地方，拿起書本找筆盒，可找了半天也沒有找到，我只好“稀里嘩啦”一股腦全倒出來了。終於找到了，原來藏在角落裏。我打開筆盒拿出筆，從書包裏神奇地”變“出本子，準備寫點什麼，可我又要寫什麼呢？我一拍腦袋突然想起來了我都沒去上學，不知道作業，又能寫什麼呢？唉，我真是漁網裏的山雞——插翅難飛了啊！
我急忙打開電腦給同學發信息，一連發了好幾條，我估計他們看得眼花繚亂，連回復都來不及。終於，功夫不負有心人，有同學回覆我了，而且是很多。而最令我感動的是，他們不僅告訴我作業，還告訴我老師上課講的重難點，不僅和我分享學校裏的趣事還問候我，幾個和我要好的朋友還説買了水果要來看我，就在我看消息的.那一剎那間，一股暖流注入了我的心。因為回覆我的人太多，所以我統一發消息回覆他們：我很好，謝謝你們！這一刻，我的臉上洋溢着無比快樂的笑容，心裏甜滋滋的，也就是這一次，我永遠也忘不了。
在我眼裏，這就是友愛。它既不是那麼偉大，也不是那麼驚天動地，它也許只是一個真誠的笑容，一句簡單的問候，也能給彼此帶來温暖，友愛就是這樣純潔、質樸、美好！
友愛的作文 篇51
眼鏡從我手中掙出，在地上“撞裂”犧牲了。“啊？！”我徵住了，不知所措地站在那裏，眼前一片茫然。怎麼力、？怎麼辦？
這是我第三次摔壞眼鏡了。我又想起上次媽媽看到破碎的鏡片時那張由晴轉陰的臉，又想起上次眼鏡配好時對我的叮囑：“下次再摔壞我就不給你配了！”這威嚴的話怎能使我忘記？可如今……唉，我無可奈何地搖搖頭，一串“金豆豆”不禁流了下來。
“怎麼了？怎麼了？”同學們聽到響聲紛紛圍了過來，看到摔壞的眼鏡又都不吭聲了。“回家捱罵吧！”我聾拉着腦袋，心裏想道。“她媽媽上次訓她了。”“可不是嘛。”“哼，明知我要捱罵，還氣我，真是的！”我生氣地説着，可同學們仍在小聲地議論着。我索性誰也不理了。
“鈴……”放學鈴響了，我垂頭喪氣地背上書包。正要出校門，又被一羣同學拉了過去，非要帶我去一個地方。難道他們還在氣我？可那認真的樣子也不像啊。我如墜九霄雲外，帶着心中這個大問號跟他們走了。
“到了，到了。”同學們此起彼伏地説着。“這是……眼鏡店！”我眼前一亮，可又沉默了。“我哪有那麼多的`錢呀！”“快進去吧。錢，大家都湊齊了。”快嘴的張亮説道。大家見我還有些猶豫，便把我拉了進去。一位叔叔聽了大家的訴説，立刻仔細地配了一副。我拿着這副與眾不同的眼鏡，心裏無比感動。這同學間的友誼多珍貴呀！我的眼睛濕潤了。“又怎麼了？你要怕媽媽罵，就説是我給你摔的好了！”張亮説完，還用手拍了拍胸脯。“哈……”大家都笑了。從這真誠的笑聲中，我看到了同學們那一顆顆火熱的心，更感到了集體的温暖。
我永遠忘不了這件事，因為它使我感動！
友愛的作文 篇52
王濤，班裏那個瘦小的男孩，曾經成績平平，如今卻是品學兼優的小明星，這不，他又一次登上台領獎了。
“王濤，有何感想，和大家談談好嗎？”老師和藹地對他説。躊躇了一會兒，王濤輕聲説：“我最想謝謝我的好朋友……”話音未落，同學們的目光齊刷刷地轉向班裏那個文文靜靜的小姑娘身上。她，成績從來都是名列前茅，在大家眼裏，她是一塊完美無瑕的玉石。現在，面對大家讚許的目光和掌聲，她卻紅着臉低下了頭……
誰能想到，此時她腦海中又翻騰那一幕。那是開學後不久的一個自習課，老師開會去了，於是一些“好動分子”開始自由活動。沒料到，老師猛地出現在教室門口，空氣緊張得似乎凝固了。老師最信任小姑娘，讓她檢舉擾亂秩序的淘氣包。小姑娘為難了，因為她剛才一直專心學習，根本無暇顧及其他。她咬着筆桿四處環顧——王濤！這個平時令她不屑一顧的男孩似乎應該是最合適的`“人選”。對，寫王濤充個數吧！她來不及再多想，哆哆嗦嗦地寫上“王濤”兩個小字交了上去。
很快，小姑娘隱隱約約聽見老師批評王濤的聲音，也似乎聽見王濤委屈地辯白：“老師，我真得沒有……”小姑娘坐不住了，她甚至有些恨自己，居然絲毫沒有友愛之心……班級實行“一幫一”互助組後，小姑娘主動和王濤做起了好朋友。走近之後，她才驚訝地發現，原來王濤身上有很多可愛之處：他善良、純真、聰明，學習成績進步很快。有一次，小姑娘的嗓子啞了，王濤還塞給她一塊潤喉糖……很多同學也發現，小姑娘不再是一個驕傲的公主了，她可愛多了。
一天晚上，小姑娘在日記中寫到：友愛可以雪中送炭，催人進步；友愛可以錦上添花，助人完美。我要成為一個充滿友愛之心的人。
那個小姑娘就是我！
友愛的作文 篇53
關愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心裏。
那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最髒的人見我不説話，就問：“你怎麼了?”我説：“沒事，眼睛痛”他説：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”説着，他拿着手來摸我嗎，我説：“走開，別碰我”他沉默了一會，説：“不如等一下我陪你去看校醫把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。
等吃完早餐，他就一起陪我到醫務室。總感覺和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關心我的。這樣一想，就覺得他沒有那麼討厭。
到了醫務室門口，他説：“我就不進去了，對了，你校卡有沒有錢?要不要我借你?”我説：“不用了，謝謝。”這使我對他的討厭又減少了一分。
在醫務室裏面，我跟醫生説了我的病，醫生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那裏。聽見開門聲，他抬起了頭。説：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股温暖衝上我的心田。我的眼睛濕潤了。我被感動了，是關愛的.感動。他突然説：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼裏，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最髒的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。
這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經是一把鎖，鎖住了這件事。
友愛的作文 篇54
人讓人，讓出一份友愛。每次喝着甜甜的可樂，我都會想起去年夏天發生的那件事情。
記得那一次，我和姐姐一起去街上玩。因為事前準備不足，只有姐姐身上帶了2元錢。那天，烈日高照，曬得大地直冒煙，我和姐姐被太陽“烤”得大汗淋漓，整件汗衫都濕透了。我們邊走邊抱怨着，不知不覺來到了華聯超市那裏。
“有啦！華聯超市有空調，我們可以去裏面避避暑。”我對姐姐説。
“真是個好注意！”姐姐忙不迭地拉着我的手直往裏鑽。
在裏面待了一會兒，果然舒服多了。出來的時候，路過冰櫃，感到身上涼絲絲的，我情不自禁地往冰櫃裏看了起來。哇！雪碧、可樂、芬達……各種冷飲琳琅滿目。我看着看着，口水不停地在嘴裏打轉。
姐姐看我不走，便明白了我的意思，逗我説：“你這隻小饞貓，看中什麼了，説吧！不過我也只有2元錢，你就隨便挑一瓶小點的吧。”
“好啊！”我迫不及待地從冰櫃裏挑了一瓶可樂，然後到收銀台去結帳。
我們高興地走出超市。我急忙把可樂打開來，剛想好好地喝上幾口，但想想姐姐比我胖，她一定更熱更渴，於是就對姐姐説：“你先喝吧，姐。”
“不用了，我不渴，你先喝吧。”説着，姐姐又把可樂遞還給了我。
我接過可樂，淺淺地喝了幾口，感到是那樣的清涼可口，澄澈心扉。於是又把可樂瓶塞給了姐姐……
這件事雖已過去很長時間了，而且是那樣的'微不足道，但是我卻始終沒有忘懷。因為姐姐給予我的不止是那一瓶冰可樂，還有她那一種萬事都讓着別人的精神。
友愛的作文 篇55
我有一個，她是我們班個子最高女孩子。她聰明、好動，具有豐富想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧？對，她就是那直爽女中豪傑——齊靈。
齊靈相貌平平，你夢絕不可能出現她身影。但是，她卻長了一張讓人喜愛臉：雪白皮膚襯着一雙水靈靈大眼睛，頭髮不長不短，紮成兩條小辮兒，一張鮮紅小嘴能説會辯，愛穿好看牛仔褲配上一雙亮麗黑色皮鞋。
説到她聰明，按老師話來説，那是可以做尖子生了！可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經誠懇地勸過她：“你也真是，明明可以考得很好，為什麼不努力一點兒呢？”誰知，她竟然俏皮地對我説：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要快樂就行！”
不過，齊靈作文，在我們班，那是相當一流。被們稱為作文高手，她作文經常在班裏被老師當作範文來介紹！引來許多嫉妒目光和超多Fans！告訴你，我也成了她粉絲了！
當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離好朋友。但是她小任性，讓我們也有吵架時候：
有一次星期四中午，我們看完了書。 看得超級舒服我伸了個懶腰，正好靠在了齊靈身上。她讓開了以後，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒。“啊！齊靈，你幹啥？”我很生氣。“你幹什麼？”齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地説，“躺在別人身上，像什麼樣？”你説，她還講不講理？
她優點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小説！可是在我眼中，她仍是個十全九美小女孩。
友愛的作文 篇56
哇哇剛發生對美好世界的讚歎，父愛。母愛便接踵而至，弱小的身軀幼小的心靈有了第一把保護傘。在成長的過程中，我們感受了父愛如山，深沉而又高大；領略了母愛如水，温柔而細膩。時時刻刻，暖暖二字親情襲滿全身。
隨着歲月的流逝，我們在依依呀呀的幼兒園擁有了甜蜜的友情。那時的我們天真、稚氣，擁有一顆美妙的童心。仁慈的上帝將活潑可愛的小朋友賜予我們。我們總是熱情的拉着夥伴，領在家長面前自豪地説：媽媽，看！這是我的夥伴，嘻嘻。儘管家長只是淡淡一笑，但是我們仍手拉手唱着歌兒，彼此的臉上煥發出甜美的微笑，享受的友情的温暖。
成長的足跡越來越深，成長的腳步越來越遠。漸漸地，進入青春期的我們擁有了獨特的感情。這份感情，不同於親情的至細至微，不同於愛情的轟轟烈烈，但是比友情逐漸在學習上力不從心，青年男子誰個不善鍾情，妙齡女子誰個不善懷春。當然，課下希望隔壁班的男生能多看自己幾眼，渴望多和對面班的女生説幾句話甚至，大膽地對他（她）説出那個字—愛。
其實你錯了。這不是愛，這只是青年少女的.無聊遊戲罷了。處於青春期的我們，沒有對異性説出愛的權力。即使説了，那也是玷污。異性之間彼此有了好感，並且能在學習中取長補短，互幫互助，共同進步—到這兒，夠了。可是，有些中學生自制能力差，將一段純真的友誼發展成了一段悲劇—荒廢學業，不利於身心健康發展。其實青春期的我們首要任務是學習，既然在青天，就不要做秋天的事。
不一樣的愛，韻味不同。有些時候，愛絕非是至高無上的，神聖的。
友愛的作文 篇57
社會是一個大家庭，我們就是這個大家庭中的一份子。所以，我們要團結友愛，要互相幫助，要互相關心。只要在生活中能團結友愛，我們這個大家庭才會完美。我可是個團結友愛的模範標兵呢！
記得有一次，課間活動中，我聽見有人在哭，循聲望去，在樓梯口上有好多人圍在那兒，我趕忙跑過去，原來是我們班的小東同學在上樓的時候摔跤了，擦破了一塊皮，正在流血。這時我們班的'小英也趕過來了，我忙對她説：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們把他扶回教室。”“好的。”扶回教室後，我急忙從口袋裏拿了一張濕紙巾，幫小東把膝蓋上的血擦掉，濕紙巾裏有消毒水，可以消毒，還可以止血。處理完小東的傷口後，我又問他：“你怎麼這麼不小心啊，走樓梯也會摔跤。行了，快別哭了，下次小心一點就是了。”“嗯，謝謝你們，我以後會注意的。”“不用謝。”
還記得有一次，上科學課，老師讓我和夏紅收實驗報告。因為夏紅有事先走了，當我收完實驗報告，發現夏紅忘記帶眼鏡了，我就想：我平時和她相處的不是很好，還是不要幫她帶了吧。想到這裏，我轉身就走。可是走到一半，我突然停下來了，我又想：如果，她很着急怎麼辦？再説了，助人為樂是一個優秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會兒，還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實驗室，去找夏紅。可夏紅已經走了，這下我可急了。我立刻騎着自行車滿世界的找她。這時，我聽見有人在叫我的名字，原來是夏紅！我興奮地騎着車子飛奔過去，把她的眼鏡還給了她，她高興地説：“太謝謝你了！！”瞬時間，我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂！
有時候，同學之間吵吵鬧鬧很正常，只要我們在需要時團結友愛，互相幫助、互相關愛、互相團結，那我們這個世界就會變得很完美！
友愛的作文 篇58
終於度過了期會考的“煎熬”，迎來一個小假期——運動會。本想趁此機會好好輕鬆一番，然而，出乎意料的是，體育委員竟讓我參加800米賽跑!這對於我這個沒有耐心，400米都難以堅持下去的人來説，無疑是一道晴天霹靂。但是我卻無法拒絕，畢竟這是為了班級做出貢獻。
我一個人如一灘軟泥一般趴在桌子上，呆呆地空想。同學們紛紛鼓勵我：“800米雖然很漫長，但我相信你一定會堅持到最後的，專心比賽，加油!”同學們的.話帶給了我一點安慰。
時光轉瞬即逝，終於要到我比賽了，但我卻毫無信心。
站在起跑線上，心裏仍是不適意。此時，聽到同學們的吶喊聲，“五班!加油!”也許那並不是全場最響亮的，但我卻深知，吶喊聲中凝聚了同學們對我的期待，支持與鼓勵。我會心一笑，終於明白，我不是一個人在戰鬥!
“砰!”槍聲還在耳邊迴盪，我卻早已不顧一切，拼命地奔跑，不再感到猶豫和彷徨，而是滿懷信心。好景不長，一圈跑完後，漸感體力不支。突然，耳邊響起一聲親切的呼喊。我環顧四周，是我最要好的同學在為我陪跑!這讓我下定決心，不論前方的道路有多麼漫長，多麼艱險，我都要堅持不懈，勇往直前!我不只在為個人的目標奮鬥，也在為所有同學的榮譽而奮鬥!
最終，比賽結束。雖並未取得好名次，但我已心滿意足。同學們一路攙扶着我，沒有任何的埋怨，而是對我不斷地安慰。
俗話説“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這羣朋友在我的成長過程中有着舉足輕重的作用，使我懂得了堅強，找回了勇氣，堅定了信念，逐漸成長。正如老師常説的那樣，“你周圍的人都是為你而來的”。
友愛的作文 篇59
一個人每天都會目睹許多事，令人或歡喜、或悲傷、或憎惡、或感動……這些在無形中被你的眼睛記錄下來，存入腦中。而其中一張每每被我重新拾起時，友愛的陽光都會暖暖地灑滿心間。
“進一個！進一個！”一場足球賽正如火如荼地進行着。3號球員控制着球，他快速向前帶着，鄰近球門，一撥、一扣，腳弓一推，正腳背射門，球進了！竟是個烏龍球！也許只有他們這種六七歲的小娃娃才能搞錯方向吧。可那3號卻渾然不知，沉浸在喜悦之中！他高高地跳起，揮動着手臂向上舉起，剛要“耶”地喊出聲來，卻彷彿意識到了什麼……一旁觀眾的噓聲，對方球員面露的喜色，裁判中場發球的哨聲和標誌着乙方發球的手勢，都正告訴他：這是個烏龍球！他的笑容凝滯了，揚起的眼角慢慢垂下，高舉起的雙手緩緩落下，一朵淚花念着一絲無奈、一絲自責。他默默恢復站位，靜寂一片。隊友圍攏過來，他閉上雙眼，彷彿等待這隨之而來的隊友的責怪……出乎意料：一位夥伴摟住他輕拍他的後背；一位瀟灑地拍着他的肩：“搞錯家門而已！”；一位和他擊掌：“丟個球算什麼，加油！”夥伴們和他擁在一起……3號半張着嘴，抬起頭來，與隊友們鼓勵的眼神相會，他擦乾眼角和夥伴們的手疊到一起，下壓，隨着一聲“加油！”他們再次奔跑在場上，在此揮灑汗水。觀眾的噓聲化為了掌聲，震盪在每個人的`心底……
此時，比賽的輸贏結果已不再重要，他們的友愛和團結使在場的每個人為之動容。太陽與白雲相依，我的心中湧動着一股暖流，那是友愛的激流！這美好的畫面被鐫刻在時光深處，釀成甘醇的佳釀，沉醉在每個角落！
友愛的作文 篇60
你知道嗎？我們班可是一個十分團結、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因為，我們班中時常會發生一些同學之間互助互愛的事，令老師們讚不絕口。
在我們的班級中，處處洋溢着充滿愛心的氛圍。一進我們的教室，你就會被“生物角”中的鮮花綠草發出的芬芳所陶醉。你可別以為這是我們用班費買的，其實，這些花花草草都是我們班的同學從自己的家中搬來的`。這些雖是花花草草，但它代表了同學們對班級的一片愛。
這只是一件小小的事：
他—我的好朋友，魯一鳴。
一個寒冷的冬天、我正在操場上跑步。小魯他跑來隊伍説：“小強，你沒帶手套嗎？”“呃……不記得帶了！”我已知道結果，你也肯定知道了。這一件小小的事，卻含着深深的情。
同學的愛心同樣體現在同學之間的互相關心、幫助方面。一位同學生了病，即使老師沒有説，當天晚上，這位同學的家裏電話就會響個不停。有的同學關切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業。生病的同學雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個和睦的大家庭。
記得在一個雙休日，我們全班參加一個名為“千萬人幫千萬家”的活動。大部分同學毅然推辭了外面的補習班；有些同學暫停了高額的家教。很多同學住得很遠，且其中有兩位同學，一位在發燒，一位要給去世的母親掃墓，這兩位同學忍着身體的不適和精神上的哀傷，都堅持前來。雖然下着淅淅瀝瀝的小雨，大部分同學渾身都淋濕了，但雨只能淋濕我們的衣衫，卻澆不滅我們的愛心。
希望：無論天地合也好，山無稜也好，我們友愛之間的愛心是永遠不會變的，更是永遠不會被人遺忘的。
我永遠相信—友誼天長地久。
友愛的作文 篇61
您還記得嗎？當年就是您帶着我們整個班級，就在這兒，栽種下了一棵小小的銀杏樹苗，如今，我望着眼前的這一棵參天大樹，心中有着説不出的滋味。
剛升五年級，我們換了個班主任，這個人並不是別人，就是您。
剛開始，我們認為您十分嚴格（因為曾經擔任過我們 班英語老師），但您一進門就對我們説您一視同仁，班裏每一位同學都能成為您的朋友，從來沒有優劣之分，我當時並不信，因為通常老師都會這麼説。
我記得很清楚，您有一次把班級裏一個學習成績退步的同學，主動叫到辦公室輔導，並給他講述了理解題目的奧祕，那個同學開始很害怕，可是後來竟天天往您辦公室跑。
您待我們就像對待朋友，甚至自己的孩子。
一個夏天，您答應我們班級同學，只要這回班級平均分創年級第一，就有獎勵，同學們一聽獎勵便十分高興，似乎勝利在望一樣。果然，經過我們集體的努力，班裏的平均分達到了年級第一名，所以您花了大血本給全班買了許多冰激凌，那是我吃過的最甜的冰激凌。
您經常和女生玩跳大繩，踢毽子，又經常和男生玩捉迷藏，扔沙包，您説和我們這羣調皮的傢伙們在一起，好像又年輕了十多歲，這種樂趣傳遞在我們之間，格外的美好。
可是這種快樂温馨的時光，畢竟只有兩年了。在這些有您陪伴我們的`時光裏，我們收穫了很多，兩年的時光太短太短，一轉眼，又過了兩年，我們已經八年級了，但我們不會忘記您對我們的教誨與鼓勵。對待您，我們又像對待摯友那樣，既不覺陌生，又讓人覺得温暖。
或許當年我們就是懷着這種心情種下了小銀杏的吧。再見，老師……哦，不，應該是再見，我們最熟悉的朋友。
友愛的作文 篇62
生活像一條小河，記憶像一張大網，捕捉着生活中各種難忘的事情。有一件發生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時候，學校為家遠的同學準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒訂，我為沒訂上課間餐心裏很不高興。可就在那個課間，發生了一件我想不到的事情……
那天，同學們第一次吃課間餐，看着同學們都津津有味地吃着，我鼻子一酸，眼淚在眼眶裏打起轉來。這時，我聽到一個親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦乾眼淚轉過身來，原來是張老師，她手裏端着一瓶牛奶，説：“來，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問：“老師，我並沒有交錢啊!”“你是沒有交線，可有人已經替你交了。”老師用親切的口吻説。“什麼，有人替我交了錢?”我驚奇地問，真有點不敢相信自己的.耳朵。“對，有人已經替你交了。”老師從兜裏拿出了一份名單，説：“替你交錢的人名全寫在這上面呢!”我忙説：“快拿給我看看都有誰。”老師打開了名單，慢慢地讀起來：“有胡濤、韓巍巍、劉聽、沈思……”我聽着這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什麼，宋雲峯也替我交了?真讓人難以相信，這個我平時最討厭的同學，他也替我交了錢。我聽着聽着，眼前浮現出了同學們交錢時的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”。“我這兒還有一毛呢”……這時老師對我説：“來，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧。”我用手慢慢接過牛奶，猛地轉過身去，大口大口地喝起來，大滴大滴的眼淚掉進了牛奶裏……
我想：這僅僅是同學們替我交的錢嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，築成了一條友誼的長城。
