我最喜歡的一位老師作文（精選34篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我最喜歡的一位老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一位老師作文 篇1
李老師很高，目測一米八左右。他看上去不醜不俊，長長的臉，細細的眼，哦，你可別以為他是説相聲的馬三立老爺爺，其實他的身架雖説細長，可不算很瘦，依我的眼光，覺得他看上去相當強壯。
他不大笑，乍看去好像挺古板，不過有時在課堂上冷不丁説個笑話，卻能笑倒一大片，他自己倒若無其事，繼續講道：“書歸正傳。××同學，你來講一下這個詞的意思。”別看他身量不是特別厚實，卻長了個大粗嗓子，便不怎麼用力説話，後排的同學也會聽得清清楚楚。講着講着，同學們的笑鬧便停歇下來。
學校的語文組裏差不多全是女老師，只有他一個男子漢。在畢業留念冊的語文組合影上，他站在最後一排，晃晃悠悠的比別的老師高出一大塊，極為顯眼。我不知道他此時的心情，大概是羣芳簇擁，春風得意吧？
快畢業時，沒記得李老師做過臨場感言，也沒見他做過什麼動人的事情，就像他的臉，古板而樸實。
我最喜歡的一位老師作文 篇2
新學期伊始，我們又多了一門主課——那就是英語課。我們的英語老師姓劉，平時我們叫她劉老師。她可是我最喜歡的老師哦！
劉老師留着短短的、酷酷的捲髮，小小的，笑眯眯的眼睛上，架着一副寬大的眼鏡。她的臉上總是帶着笑容。
劉老師的英語課可有趣兒啦！一上課，她總要拍五下手，然後説：“ABCDEFG，我們都學ABC！”哈哈，同學們一下子都活躍起來了。
劉老師教單詞既生動又有趣。比如教常用的動物單詞時，她就會模仿它們的特徵，像小鳥的翅膀啦，小貓的鬍子啦，大象的長鼻子啦……，她學得像極了！
她從不發火，總教我們唱歌，同學們上她的課時，都非常快樂。
這就是劉老師，我最喜歡的老師！
我最喜歡的一位老師作文 篇3
我最喜歡的一位老師是——詹老師。
詹老師是我們班的班主任，同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明伶俐而且有安靜的好孩子。詹老師為了我們能學的更好，花了不少的心血在作業上面。只要有交作業，字跡工整，不潦草，全部完成的，詹老師都會在那個同學的本子上寫上一個“優”字。如果小練筆或作文寫得好的，詹老師不但會讓這位同學讀自己的作文，有時還會獎勵我們實驗國小特有的“少年先鋒卡”。
有一次，詹老師給我們上的是《少年閏土》這課。沒有一個同學起來回答詹老師所提出的問題，於是，詹老師問：“這麼簡單的問題沒一個人會嗎？”話音剛落，詹老師又補充到，“無論答案對或錯，只要將你們心裏的想法説出來，分享給大家就可以了。不然每個人都沉默着，不就得不到有效的提升了嗎？”説完，幾個同學似乎聽懂了詹老師這話中的含義，自信地伸出了手來回答問題。
詹老師經常還會用幾個同學的“典型實例”來講幾個小笑話，我們聽了經常哈哈大笑，而犯錯的同學呢？也正津津有味地聽着。我認為詹老師是全校最善解人意的老師了。
我最喜歡詹老師。他是我們祖國的花朵共同的“園丁”。啊！詹老師，我會永遠記住您的！
我最喜歡的一位老師作文 篇4
我最喜歡的一位來師是教我二年級的語文老師。她長着小小的眼睛，大大的耳朵小小的嘴。
一天，我在考試，考着考着，忽然幾道題我還沒有做出來，下課了，我幾道題還沒有做出來呢！我非常傷心。過了幾天，試卷放下來了，我考了七十多分，我很難過。我放學回家後，我媽媽看見我考了七十多分，我媽媽她嚴厲的説我。
我下午走進教室，上課了，老師叫我到她的辦公室去。老師問我；＂你為什麼考了七十多分呢？＂我説：＂我幾道題我不懂。＂老師知道了我為什麼考了七十多了。老師説：＂你要認真學習問題才能考得好。＂我聽了這句話以後，我認真的學習了。
我最喜歡的語聞老師了。
我最喜歡的一位老師作文 篇5
我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什麼喜歡林老師嗎？那我就來告訴你吧。
有一天上午，第三節是外語課，林老師來到了我們教室裏。林老師教一個英語單詞時，就會選一組來讀剛才教的英語單詞，如果組裏的一個人説錯了，林老師就會讓那個人發音讀標準。學習上，林老師對我們要求是很嚴格的。如果有人上課不仔細聽，開小差的話，林老師也不會發太大的火，她只會提醒那個學生上課的時候要守紀律，不能開小差。看，我們林老師有時候還是挺温柔的吧。
如果我們開始做小動作或者説悄悄話的話，林老師就會説：“三，二，一。”如果説到一還不坐好的話，老師就會給別的組加分。如果我們紀律好的話，林老師就會把剩下的時間給我們看好看的動畫片。林老師是一個獎罰很分明的人。
這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的一位老師作文 篇6
在我的記憶裏，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是剛上國小一年級的班主任——教我們語文的孫老師。
她中等個兒，留着一頭烏黑的短髮，很精神。喜歡穿深色的衣服，打扮得總是很得體。一雙會説話的眼睛裏透着智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什麼，它都會告訴我們。
孫老師的課生動、有趣。記得一年級的一次語文課上，孫老師剛進教室，就問我們會不會玩開火車遊戲？我們齊聲説：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看着她，心想：上課的時候怎麼玩起幼兒園的遊戲了呢？就在我這樣想着的時候，孫老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上，然後轉過身微笑着説：“今天我們用一種新方法學習這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，下一個人讀字，第三個人組詞，第四個人把音、字、詞全部讀下來。”孫老師説完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學們就在這個遊戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的遊戲中。
孫老師説着一口流利的普通話，她的閲讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成後，給我們讀課外書，給我印象最深的是她給我們讀《小豬唏哩呼嚕》的時候，她幽默的語調，把一隻小豬的可愛、憨逗展現在我們面前，不時惹得我們鬨堂大笑。還有她給我們講《小布頭奇遇記》的時候，她和我們分角色串讀，讓我們彷彿也置身於那個童話世界，親身感受着小布頭的勇敢、機智和可愛。孫老師就這樣用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受着讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閲讀世界。
孫老師不但課上得好，她也很關心我們每一個同學。每當有同學過生日，孫老師就會在班上開一個生日會，為這位同學唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。
這就是我喜歡的孫老師。雖然她現在不教我了，但她講的故事和給我們上的每一堂課都深深地留在我的記憶裏。
我最喜歡的一位老師作文 篇7
他高高的個子，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副烏黑的眼鏡，臉上常掛着嚴肅的表情，這就是我英語補習班那位嚴肅的張老師。
當我們實在調皮不像話是，張老師的威嚴就會毫無遮掩的表露出來，嚴肅的目光像寒天屋檐下掛着的冰凌，讓人感到一絲絲寒意。每次批評完後他總忘不了那句口頭禪：“下次別再這樣了，否則後果自負！”看來張老師的威嚴可不是吹的呀！
還記得上次上課時，我們一直在下面竊竊私語，這是我們的説話聲被張老師聽見了，張老師便嚴厲的懲罰了我們——一日一抄抄4＋4。天哪，要知道一日一可是要抄課文啊！原本2＋1就已經很難抄了，現在居然要吵、抄4＋4，那該要多長時間啊！
張老師，如果我們是鮮豔的花朵，您就是一輪太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。
這就是我英語補習班那嚴厲的張老師。
我最喜歡的一位老師作文 篇8
2022級10班樊璐娟尊敬的老師，親愛的同學們：
我今天演講的題目是《我最喜歡的老師》。首先，我要向現場的每一位老師鞠一躬，以表達我的敬意。其次，我感到十分遺憾，因為我最喜歡的那位好老師——張羣老師，她並不在場，不能聽到她的學生對她深深的感激和崇敬。
在我的心目中，她像海風，推動我前進的風帆；她像風帆；帶領我在大海上航行；她像航船，引領我駛向成功的彼岸。當苗兒需要一杯水時，絕不送上一桶水；而當需要一桶水時，也絕不給予一杯水。適時，適量的給予，這是一個好園丁的技藝，也是我的張老師的教育藝術。她是一名好老師，也是我最喜歡的老師。在她的淳淳教導下，我的成績有了很大進步……
時光像那匆匆劃過天際的流星，還沒來得及欣賞，就早已悄然逝去。我轉眼就要步入九年級，被淹沒在會考的浪潮中。而我所敬愛的張老師，她的眼角，也有了歲月的痕跡。升了國中就美怎麼與她交談，不知她是否像從前那般細緻温柔；不知她是否又為頑皮不懂事的學生累壞了身體；不是她是否還記得那個太過活潑的我。不久前，現任的語文老
師鄭老師曾對我説：“你捏筆捏的不標準，難怪你的字不是最好。”這句話讓我的思緒飄回了幾年前。張老師那時也曾對我説過：“你現在的字寫的不錯，如果你捏筆捏的標準，就更好看了。”一句話即讓我重拾了對語文的信心，那之後的考試，考得前所未有的好。
小小的樹苗，有了第一次的好成績，就會有更多收穫。記得有一次學校舉行“校園演講大賽”，張老師推薦我去參加，我畏畏縮縮不敢去。張老師對我説了一席話，讓我永生難忘。“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的；我們這個世界，從不會給一個膽怯的人頒發獎盃。”懦弱的我第一次站上了演講台。看着老師那殷切的目光，聽着同學們那熱烈的掌聲，感受着臉上因緊張而上升的温度。我想，我寂靜的人生也許就要從此轉折。老師,謝謝你。我喜歡你的委婉的教育方式。
還記得一次體育課，我同桌的鞋子壞了，腳受了傷，班主任還沒到，張老師卻先跑了過來。她和我們一起扶着同桌進了她的辦公室，同桌很不好意思的坐在張老師的位置上，我們都不知道能幹什麼，只能看着張老師在辦公室裏四處翻找。“找到了！”我們循聲望去，張老師手裏拿着一雙鞋子，一瓶消毒水和消毒棉。“我先幫你消毒，可能會疼，忍着點。”張老師蹲下來，十分輕柔地擦拭着傷口。“好了，這雙鞋子是我帶來備用的，就是為了預防這種情況，可能有點大，你先穿着吧。你們把她扶回教室吧。”張老師，謝謝你。我喜歡你的悉心呵護。
在國小畢業前夕，張老師曾不止一次告誡過我“不要驕傲”，我卻不以為然，最終被折了雙翼。國小升國中的考試考得很糟糕，語文只有八十幾分。張老師給我打電話時，我哽咽着不敢出聲，以為她要責罵我了，可是她卻説：“這次的考試是閲讀沒做好嗎？”我怯怯的“恩”了一聲“沒事，不要在意……記得下次認真審題，以你的語文水平，你一定可以考出好成績。”她的安慰，使我萬分愧疚，下定決
心下學期要繼續努力。在國中的學習生涯中，我牢牢記住張老師對我的鼓勵，不驕傲，不氣餒，學習成績一直名列前茅。張老師，謝謝你的諄諄教誨，我喜歡你！
如果沒有三味書屋裏先生的嚴厲教導，魯迅也許不會有氣壯山河的偉大詩篇；如果沒有安妮沙妮文老師的真情開導，海倫凱勒也許早已抑鬱而終；如果沒有張老師的諄諄教導，我也許就不是今天的我！敬愛的張老師，有了你，花園才這般豔麗，打的才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園的春色，這滿園的桃李，都在向你致敬！如果沒有你思想的滋潤，怎麼會綻放那麼多美好的靈魂之花？老師，你是靈魂的工程師，無怨無悔的傳播知識，播種希望，播種幸福，你給予我很多的關心與幫助，我是發自肺腑的喜歡你！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美我那胸懷博大的，知識精深的張老師。
老師，有了你用知識的陽光普照，用知識的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！你為花的盛開，果的成熟默默忙碌着。老師，我的好老師，我永遠喜歡你。
我的演講完畢，謝謝大家。
我最喜歡的一位老師作文 篇9
人們通常把孩子比作幼苗，小樹，花朵；而辛勤培育這些幼苗，小樹，花朵的老師就像是園丁，用愛心和汗水培育着園內的每一株幼苗。我遇到的老師很多很多，但我最喜歡的就是現在教我數學的郗老師了。
我們相處的時間並不久，短短的一個月而已，但她就是用這短短的一個月，讓我深深迷戀上了她的課堂。她個子不高不矮，一米六左右的樣子，不算引人注目，她的臉上總是掛着笑容，就連上課的時候也是，除非有那麼幾個調皮搗蛋的學生不完成作業，或者上課説話，這時，她便怒目圓睜，本就很大的眼睛再瞪一瞪，真是叫人膽戰心驚。
她對我們的學習一絲不苟，上課總是在鈴響之前坐在教室等我們，甚至比某些貪玩的同學回來的還早。上課的時候，她習慣先複習一下上節課的內容，然後導入新課，講完新內容之後，再往黑板上寫幾道題讓我們思考，之後會講講例題，這一些讓人聽起來都是那麼舒暢，那麼自然，讓人想走神都難。
最讓我佩服的要數她判作業的速度了，雖然瀏覽的速度很快很快，但她的火眼金睛總是可以準確迅速地辨認出每一道錯題，還會在旁邊寫出錯誤的原因。
就是她用這樣的方式，將一向讓我苦惱的數學變成了我最喜歡的科目，真慶幸能夠遇到這樣一位好老師，如果天下的老師都像這樣，還有教不好的學生嗎？以後相處的時間還有兩年，我真心的希望在這短短的兩年裏，我們可以好好珍惜彼此，創建起新式的師生關係，課上是師生，課下是朋友！
郗老師，快打開窗子吧！看窗外，桃李已長得繁茂，含苞待放的花骨朵競相開放，剛鑽出土的幼苗正茁壯成長，未發芽的種子也在拼搏向上！
我最喜歡的一位老師作文 篇10
我最喜歡的老師就是我的班主任，她的脾氣難以摸透，不過，經我兩年的觀察，我們的班主任的特點可真多呀！
有一次考試過後，老師發下卷子，老師讓徐某人講題，徐某人講到一半，只見老班氣急敗壞地走過去，把徐某人訓了一頓。徐某人的眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。原來，徐某人的題全是錯的。他看見自己那道題錯了還念，老師不訓他才怪。
不過，我們的班主任不僅嚴厲，還很風趣呢！
上課時，老師正在講課，突然，我們班的淘氣包插話道：“老師，這題是‘二十乘以二百五’。”老師沒好氣地説：“對呀，這道題就説的咱們班，二十個二百五。”接着，老師又説：“你也是一個2，5，0。”全班鬨堂大笑，只剩那淘氣包尷尬的站在那裏。
老師她風趣、嚴厲，還對學生很關心、很體貼。
上學期，我在操場上磕傷了胳膊，我回到教室，老師見了，連忙給我的傷口消毒、上藥、包紮，然後老師連下午的美食節都沒讓我去，還特意留下一個人照顧我，老師對學生可真關心啊！
我愛我的班主任。
我最喜歡的一位老師作文 篇11
丁老師是我的作文老師，他的教學方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭髮短短的，還帶着一個眼鏡。
丁老師上課時很幽默，在説枯燥的知識點的時候，總是能突然説出一個笑話，打一個趣，讓我們鬨堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來，而我們又能高效地明白知識。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀律也不會太差，一是同學也不願破壞這美好的'課堂，二是丁老師也會讓調皮的同學罰站。
這個學期，丁老師為我們製作了一本筆記本。他先講一些小故事，來説出故事中的知識點，並讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個課後複習的機會。説完小故事後，丁老師就會出一個題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會批改我們的作文，指出我們作文中的錯誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負責任，我很喜歡上他的作文課。
我最喜歡的一位老師作文 篇12
我的老師認真負責，知識淵博，是一位學識淵博的好老師。
儘管這位老師有嚴格的課堂紀律，但他很有同情心。他經常在課堂上講一些小故事，這使我們發笑。在過去的四年裏，老師們對我們一直很細心。事實上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。老師們想要點燃的蠟燭點燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長道路。老師像火炬，點燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤着我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進知識的殿堂，他們和諧的微笑打開了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無私奉獻要求我們每個人都要學習。
誠懇親切地引導孩子們，春雨無聲地滋潤着萬物。書山為第一個身體開闢了道路，學習的海洋是一道亮光。對雕刻和修行沒有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
我最喜歡的一位老師作文 篇13
從一年級到四年級，我遇到了很多老師。他們有自己的特點和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數學老師。
她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭髮既不長也不短。我有一雙明亮的眼睛。經常穿白色短袖和橙色外套。她外表並不光鮮，但她簡單大方。她對我們班的學生很好。她幽默的演講風格受到我們每個學生的讚賞。
有一次，曲老師帶着病來到我們班，一邊咳嗽一邊談論這個話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當時，學生們的眼淚流了出來；刷牙下來了。
曲先生喜歡看書或看手機。我們經常來和老師討論數學中的各種小問題。如果我們不明白，她會耐心地為我回答。
竹筍的生長離不開公公的雨水。風箏的起飛離不開風娃娃。我們的知識離不開老師的教學。謝謝老師。
我最喜歡的一位老師作文 篇14
在我的記憶中，對我最温暖、最關心我學習的人是我的老師。
她很苗條，個子很高，瓜子臉上有兩條柳條眉毛，柳條眉毛下嵌着一雙明亮而鋭利的眼睛，還有一張雄辯的小嘴。她還紮了一根長長的馬尾辮，一直垂到肩膀。她穿着一件黑色外套，看上去精力充沛。
每次她上新課時，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她説話時，我似乎都在場。如果她看到有人不能做一道題，她會認真地教同學，直到她能教為止。
我記得有一個學期，我們的數學老師做了一次讓全班都聽不懂的講座。最後，我們的期末成績不是那麼理想。為了提高我們的成績，老師經常讓我和她一起解決問題。如果你有不能解決的問題，問她。在老師的支持下，我的成績逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我最喜歡的一位老師作文 篇15
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶着一個大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡直和一根麪條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個和普通人不大一樣的地方――她愛玩植物大戰殭屍，這是我無意中發現的。
王老師，我認為什麼都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點承受不住了。
就拿這天説，老師讓我到黑板上默寫格言，有個同學只錯了一個標點符號，老師便嚴厲的説：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學，自己做壞板凳，這場景實在令人感動阿！
這就是我的新老師。
我最喜歡的一位老師作文 篇16
我的老師長着烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴着一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時放鬆，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點，不要把字擠在一齊，下次要注意喲！”她幫我把擠在一齊的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當我把字擠在一齊時，那句話就會在我耳邊迴響。
最近，老師發現我的字歪歪扭扭的，老師便來到我的身邊看我是怎樣寫字的，之後發現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師説我的字有了很大進步。
她每次教我寫作文，都會耐心地説：“選材要選好寫的，提綱要列清楚。”我每次寫作文都寫不長，於是我便問老師：“為什麼我寫的作文不長？”老師回答我：“因為你寫得不具體，而且沒有情緒描述，所以就不長了。”説着她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
我最喜歡的一位老師作文 篇17
老師，您還記得嗎？一年級時，我們一個個蹦蹦跳跳地來了，您在班門口迎接我們。那時候的我們，什麼都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學到了許多知識。
轉眼間，我已經是四年級的學生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽，讓她送衣服；在不舒服的時候，是您來讓我多喝水。可我還是辜負了您的期盼——在上課的時候編紙繩。當您問“有誰在課上編紙繩了”的時候，我有點兒害怕，怕您那嚴厲的目光，怕您那生氣的神態，怕……果然，等待我的是不可避免的“暴風雨”。我知道，我把您給惹怒了，低着頭，不敢説話。
第二天，您沒有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什麼事情都小心翼翼的。
老師，您笑起來讓人感到温暖，上課時總是帶着笑容，但我有時會溜號兒。現在，在您的指導下，我已經很少溜號兒了，謝謝您對我的教導。
老師，我不知道您還生不生氣，但我想請求您的原諒，行嗎？
我最喜歡的一位老師作文 篇18
我想當老師，因為老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。
不過學校規定，老師上班時間不能吃零食，玩遊戲機。但我當了老師，就在上課的時候，翻那些調皮同學的書包，拿走他們的遊戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿着新型遊戲機玩王者榮耀，一邊吃着牛肉乾，喝着可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真備課、查資料的樣子。等校長一走，繼續玩兒。如果那些東西被沒收的同學來找我，我就説：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。
但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真備課，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂着兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這麼多工資，所以我們要尊重身邊的好老師啊！
我最喜歡的一位老師作文 篇19
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短髮，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。
老師在生活中對我們很有愛心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過道里，難聞的氣味撲鼻而來，同學們都捂起了鼻子，上課時老師看見了，她把我吐的東西認認真真地收拾乾淨，關心地讓我喝水，並用和藹的目光對我説：“好點了嗎？”，一股暖流湧上了我的心頭。老師對我們在生活上真是無微不至呀！
老師在學習上對我們要求很嚴格。有一次，我們很多同學在書法課上講小話，我們班主任知道這件事時，讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為，並在課堂上對我們進行了嚴厲的批評，説的我們都一個個的不好意思的低下了頭。老師對我們在學習上真是一絲不苟呀！
通過這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個稱呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠留在我幸福的記憶裏。我愛我的老師!
我最喜歡的一位老師作文 篇20
人們都説老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫樑仙葉，中等身材，波浪形短髮，小而有神的眼睛，高高的鼻樑下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開始上課的時候，我膽子特別小，課堂上老師提問題的時候，同學們都一個個爭着回答問題，我也想舉手，可是我不敢。
記得有一次，老師讓我們用只有.....才能......造句，我也是遲遲不敢舉手，心裏不停地念叨着，千萬別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來，低聲的説道：“只有好好的學習，才能取得好成績，”沒想到，樑老師高興地説：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經意的一句話，卻給了我學習上大膽發言無比大的動力。
老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業，還要給我們備課。我們受到了樑老師慈母般的關懷。老師，我愛您，我一定會用優異的成績來報答您的，我是不會讓您失望的。
我最喜歡的一位老師作文 篇21
我和老師我是九年級的一位學生，在我們班，不管是老師還是同學，人人都可以算是個二流笑星了。
因為名師出高徒，也因為自身天賦。今天我們．迎來的是一模後的家長會。下午同學們的家長陸續的到了學校，同學們紛紛爬在三樓的欄杆上觀望，幾米長的爬的是滿滿的，因為我的父母忙所以不來了，莫不關心的我回到班裏寫作業，此時英語老師走進班來，好奇的問：“他們都在幹什麼着呢！”幾名同學答道：“一個一個都在找媽呢！”我插了一句：“説是在找媽，其是一個個在認丈母孃呢！”老師道：“你也不認一個？”“我嘛！還是算（接下）了吧！”同學們大笑。一次學校升旗儀式，數學老師和語文老師在我前面談話，我站在她們的後面。
我的頭髮長，並且打的毛寸所以向天扎。語文老師問：“你頭髮怎麼弄的？有意梳的？~~”“我~~~”數學老師用普通話摻雜方言道：“西北風嚎（吹，刮）的吧！”我無語。誰敢説我們班不是幽默大師培養出來的。
我最喜歡的一位老師作文 篇22
我的（1—3）年級班主任宣老師，她的個子很高，梳着一個低低的馬尾辮，帶着一副眼鏡，眼鏡後面有一雙明亮的眼睛，一看就是一個很有才華的人。我們每天只要是有一點點進步她都會微笑，看着她那美麗的笑容我的心裏也感到十分高興，平時，只要有一個同學不完成作業她都會瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個同學不明白的題，她都會再講一遍，直到所有同學都會了為止。她很關心我們，利用自己的休息時間給沒玩完作業的同學講題。
我記得，去年冬天，因為我有一道數學題不理解，所以放學後老師把我留下了，耐心的為我講解。天漸漸的黑了，老師還在為我講題。我真想對您説;老師，您太辛苦了，我一定好好學習，不讓您那麼累。有的時候我感覺您像媽媽一樣嚴厲，又像媽媽一樣關心我。
雖然老師對我們很嚴厲，但是我們知道這是為我們好，所以我們要更加努力學習，不辜負老師對我們的期望。
我最喜歡的一位老師作文 篇23
我現在是一年級國小生，再過不了多久我就要升二年級了。在這短短的一年裏，我受益匪淺，是因為我的班主任呂老師。
呂老師是一個很嚴厲的人，但是她平時又像母親一樣關心着我們，對一些成績不太好的同學，她也會耐心的一一去輔導。我們班的同學都很喜歡她。
就在今年剛開學的那段時間裏，我很迷茫，就像是迷失了方向的小鳥，找不到回家的路。這是老師很着急，她有點想不明白到底問題出在哪。後來老師找我媽媽瞭解了我的情況後，老師對我説：“沒關係，有什麼問題你説出來，呂老師會幫你，我相信你一定可以跟以前一樣好。”在那段日子裏，老師想了各種激勵我的辦法，讓我上台領讀、寫字。我知道這是老師對我的一番苦心，她是想讓我找回自信。我暗暗地下了決心，我一定要好好學習，報答老師對我的一片苦心。
就在老師的激勵下，我終於又找到了學習的方向，她對我無微不至的關懷，我永遠不會忘記。
我最喜歡的一位老師作文 篇24
我的老師姓李，她中等身材，穿着樸素，對工作也很認真負責從不嫌棄差生，我以前在寫作方面非常並差，李老師每次批改作業的時候，都在作業本上給我的作文寫一些批語，告訴我該怎麼樣才能寫好日記和作文。現在我的作文和日記大有進步，字也寫得比較整齊和規範。李老師很關心同學們，只要發現那個同學上課不專心聽講，她總要問個明白，才會安心給我們講課。
老師每天都非常辛苦，要為我們批改大量的作業，還要寫一些教案。每到星期天我們都放鬆了，可她還要為我們備課，批改作業，您真是太辛苦了。五年來我們受到了你慈母般的關懷和愛護，由一顆稚嫩的小苗茁壯的成長，將來有定會成為參天大樹。是啊，人的一生不能沒有老師，世界上無數的成功人士，哪一位沒有受到過老師的恩惠？眾多的科學家，詩人，音樂家。都是老師用辛勤的汗水和數不清的關懷來教育過他們。
老師，我一定會用優異的成績來報答你，我不會讓你失望的。李老師，我們愛您！
我最喜歡的一位老師作文 篇25
我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙着捲髮，戴着一副圓眼鏡，很像一位女學者，長着兩顆潔白的大門牙，同學們都説和我的門牙差不多。陳老師平時尊重我們每個同學，從不輕易傷害我們。
有一次上課，我忘拿本子了，主動站起來告訴老師，老師什麼話也沒説拿起電話打給了媽媽，我害怕極了，只聽到老師説：“趕快想辦法把你兒子的作業本送過來。”不大一會兒，奶奶送來了我的作業本。老師從奶奶手中接過作業本，發現我上次的作業還沒有做，這時她慢慢抬起頭來，眼神不像剛才那樣，變得嚴厲起來，問我原因，我結結巴巴一五一十地告訴了實情。她舉起手準備打我，
此時，我的眼淚已經出來了，兩腿發抖，只聽到老師説了四個字：“下不為例。”我回到自己的座位上，心想：老師真好，今天給我給面子了，以後，我一定要聽老師的話，好好學習，按時完成作業，得給老師給面子啊！
我最喜歡的一位老師作文 篇26
有一位老師，她長着一頭烏黑的頭髮。一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛。她是誰呢？她就是我們的班主任鍾老師。
鍾老師上的語文課生動有趣。她讀書讀得非常有感情，非常好聽，像是播音員似的。鍾老師的字也寫得很漂亮。不管是粉筆字，還是毛筆字，都寫得剛勁有力，非常美觀。老師寫完字後，同學們都豎起大拇指，羨慕極了。
鍾老師很有責任心。有一次，我語文考得不好，很難過，無精打采。鍾老師發現後，親切地與我交談，並和藹地説：“不要傷心，知道哪裏存在問題，好好學習，下次考好就行了。”我不好意思地説：“謝謝老師，我一定努力，爭取下次考好。”
鍾老師很關心我們。有一次上語文課，我不僅肚子疼，而且嘔吐了。鍾老師拿出面巾紙幫我擦嘴，把地上嘔的東西弄掉，又打電話通知我的爸媽。我感動極了。
這就是我們的鐘老師，我們每個同學都很喜歡她。
我最喜歡的一位老師作文 篇27
我的語文老師是匡老師，匡老師是我的班主任，匡老師的臉是瓜子臉，頭髮很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜歡匡老師和藹可親，因為我每次作業和其它的什麼沒做好，她都很和藹可親的跟我説。
有一次，我的作文忘記帶了，我的組長吳欣怡問我問了好久，吳欣怡和彭星如不想等了，就去告訴匡老師，匡老師知道了，讓吳欣怡他們告訴我讓我去語文老師辦公室一下，我還沒有進去就上課了，正好匡老師也出來了，那一刻，我很緊張，就怕匡老師批評我，但我還是堅持，但匡老師説的時候聲音特別温柔，到那個時候我一點也不緊張了，匡老師問我的時候，但我還是不敢回答，但老師跟我講道理，但我最後還是不敢説，但匡老師努力的跟我進道理，最後説了。匡老師問我為什麼讓吳欣怡等那麼久，如果你還慢一點你們那組就不能加分，就因為你不能加分，就會把你踢出去，你就只能一個人孤獨的一組了。
我喜歡語文老師，但我最喜歡語文老師和藹可親的樣子。
我最喜歡的一位老師作文 篇28
我有一個語文老師，她長着一頭烏黑的頭髮，一對既小又明亮的眼睛，一雙小巧玲瓏的手。
她的性格有很多，比如，愛作詩，總愛穿帶古風的裙子，很嚴厲，等等。我卻愛上她許多許多的規矩。
剛開始，老師總會説“身子要挺直做作業，紙要放正。站隊要快、進、齊，你不站好，小心罰作業……”每天都要念着她許許多多的規矩，我只會説：“哎呀！怎麼每天這麼多的規矩，煩死了！”可是，我慢慢才發現，老師的這些規矩，做了以後，我做作業的姿勢很端正了！在規矩的引導下，我的字也得越來越好了，也敢大膽發言了，我真為自己把老師的規矩認為是囉唆而感到十分抱歉。
所以，我才愛上語文老師的規矩。是語文老師才讓我快樂成長，我想對您説：“謝謝您！，是您教會我這句話‘沒有規矩，不成方圓。”
我最喜歡的一位老師作文 篇29
我的語文老師是一位中年老師，她留着一頭短而烏黑的頭髮。她和藹可親，卻又非常嚴歷。
記得有一次上課，有幾個學生偷偷的講小話，匡老師悄悄地走到他們身邊，突然間幾個男生髮現老師在身邊，剎時都愣了。她沒有直接批評他們，而是用嚴肅的眼神注視了他們，讓他們低下頭認錯。這，都不是最歷害的，還有一次，學生們寫字集體不會格，不是錯字就是別字，老師讓我們把書頂在頭上，讓我們知道書本永遠是至高無尚的。但後來，這種關愛的懲罰讓我也意識到這是一種責任！
匡老師也是一位很可親的人，每當有同學身體不舒服的時侯，她會馬上放下教鞭來到課桌身邊時刻詢問着，萬一的情況下，她會停止講課，一遍遍聯繫家長和醫生……
匡老師！我們親愛的老師，我們永遠的朋友！
我最喜歡的一位老師作文 篇30
我的語文老師留着齊耳的短髮，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛穿長裙子，她剛一來的時候，還好相處，可越來越嚴勵，也許是上高年級吧！
到了五年級，規矩越來越多，比如説：“失不過三，五寫要工整，否則就重寫，放學站隊要非常整齊，每天早上要檢查作業合格才能進教室裏，”還説什麼，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業必須在八點半左右完成，九點半過後的要寫超時理由，家長簽字證明，星期五的下午要在羣裏發閲讀本上籤的字，看是否讀書沒，語文老師的要求可多呢！這些要求其實也是為我之好，我也想説：“匡老師：”您辛苦了！
經過語文老師的教導，我發現我越來越懂禮貌了，也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師，更喜歡她對我嚴格要求！
我最喜歡的一位老師作文 篇31
曼妙的身姿，粉紅的臉蛋，飄逸的頭髮是她的閃光點，眉間那一股煞氣，不到萬不得已不會釋放。運動鞋，外加一套時尚的衣着，猶如一位亭亭玉立的少女，也如一位和藹可親的姐姐。
當上課的鈴聲響起，她像貓似的躡手躡腳地走到門口，慢慢地打開門。如果大家很安靜，她就會邁着輕盈的步伐滿面笑容地走進來，把書輕而快地放在桌子上。她講課娓娓動聽，十分淡定而不古板，鮮有睡覺的學生。在講課或同學回答錯問題時，伴隨着的總是歡聲笑語一片。
在一節課裏，老師講，老子問了我們一個有趣的問題，“如果同學考砸了，你會説什麼。用老子的思想回答。”同學們一聽，不加思考地異口同聲地回答道“順其自然”。老師一聽，笑得合不攏嘴。“順其自然還要打死他。”頓時同學們哈哈大笑起來，足足有了十分鐘。
這就是歷史老師，風趣優雅，她的課正如她本人，風趣優雅，我們都喜歡她。
我最喜歡的一位老師作文 篇32
我的老師有一雙聰明漂亮的大眼睛。老師每次轉眼睛，馬上就有答案了。
這些眼神表達的意思有很多：各方面都好的學生為班級爭光，老師的眼神是讚美和開心；成績差的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和讚許的；成績不好的學生上課不認真聽講，老師的眼神是責備和憤怒。老師總是有自信，鼓勵，讚美的眼光。我和很多同學都獲得了老師眼中的自信和快樂，所以我們在學習上一直很開心，很上進。我在老師眼裏看到了一線希望，獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山間流淌的小溪，滋潤着我們知識的種子。我記得有一次，我在課堂上沒有完全理解一個問題的時候，下課就問老師。老師認真仔細的講解了一遍，告訴我這道題怎麼樣了，然後給了我一個更深層次的問題來拓展思路，最後給了我幾個類似的問題讓我去做。當時看到老師的眼神是鼓勵和讚許。
我喜歡老師的眼睛，因為我可以從他們身上學到很多東西，因為老師的眼睛總是可以和我一起成長。
我最喜歡的一位老師作文 篇33
我的老師，她很漂亮，大大的眼睛，美麗的嘴巴，他不但漂亮而且很有責任心，對我們對別的老師都很好。
記得有一次，就在老師病的時候，我們的老師主動要求給我們上課，就當老師熬過不住的時候他咬牙堅持最後熬過去了。每天中午我們的老師天天寫東西，從沒有休息的時候，有一次，因時間來不及老師説把卷子拿出來，老師的汗流了下來，邊批卷，邊講題。
放學下雨的時候老師會把傘給我們，自己淋着雨，但我們的老師，從沒説過什麼。我愛我愛我的老師，我真的很愛很愛我的老師。我們病的時候，老師讓我們回家，親自給我們補課，我們難過的時候，老師安慰我們，我們傷心時，老師告訴我們，我們傷心時，老師開導我們，這就是我們的老師一個有責任心的老師，無論遇到什麼事情，她從未有過一句嫌累的話，我們的老師晚上，很累不是備課就是寫筆記，我們的老師是一個關心集體、班級。
所以我要對老師説我愛您!
我最喜歡的一位老師作文 篇34
她，中等身材，一頭捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，走在人羣中並不起眼。你知道她是誰嗎，她就是我們班的語文老師——牛老師。
牛老師講課講得非常好，語言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽着牛老師讀的時候，彷彿我到了拉薩，身臨其境，牛老師唸到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫出現在我的腦海中。
牛老師批改作業就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細小的錯誤總是逃不過她敏鋭的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯誤，並告訴我們合適的解決方法，這樣對我們的學習提高就更快了。
牛老師不僅用她一絲不苟的工作態度深深影響着我們，而且也很關心我們。有時候同學在學校生病時，牛老師總會給他喝水吃藥，還要告訴同學的爸爸媽媽，幫助他及時回家休息。瞧，牛老師多好！
有人把老師比作燃燒的蠟燭，無私的奉獻自己的光芒，牛老師就是這樣一個給予我們無限關懷的人。
牛老師，我喜歡您這樣的好老師。
