有關自由作文500字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的自由作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由作文500字 篇1

漫漫長夜一路芬芳歲月曾流過/在那人潮人海中你也在沉默/和我一起漂泊到天涯的交錯/在你的心上自由地飛翔

題記

關閉窗户之後，我的心久久不能靜下來，是什麼牽動着我的心，竟讓心海泛漣漪？窗外是“陽春佈德澤，萬物生光輝”的景象：蔚藍蒼穹上飄着幾朵白絮似的雲，湖畔柳條依依，燕雀鳴叫，繁花盛開。綠茵茵的一片草地上，我奔跑着，拉着風箏線跑着，氤氲着花草芬芳的春風迎面而來，搖搖晃晃的風箏也隨之愈來愈高。

呵，風箏歷經一番艱辛終於展翅高飛，搏擊長空，俯視春景。我擦了擦額頭上的汗水，會心一笑，痴痴仰望，輕吟：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”而鄭板橋的《懷濰縣》：“紙花如雪滿天飛，嬌女鞦韆打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶鬥春歸。”多斑斕的畫卷。我不禁幻想自己就是風箏。這個想法曾跟szl説過，她不敢相信的質疑，我説，迎風飛翔的感覺應該很不錯吧，便淺淺一笑而過。假如我是風箏，被人牽線飛起之後，我希望他剪短束縛我自由飛翔的線，然後由衷祝我旅途愉快,繼而是我的一段奇妙的冒險了。

此時窗外傳來歡呼聲，我迫不及待的打開窗户，滿天飛着的風箏映入我豔羨的眼眸裏。靜站窗前，我如醉如痴的眺望，眺望那片自由而精彩的天宇。那也是生命的怒放，只是缺少了一把真正自由飛翔的剪刀。倘若風箏離開了手，不要感到可惜，因為那才是屬於風箏的夢想，一個關於自由翱翔天空的夢想。

夜深人靜的時候，我畫完了一幅畫??藍天白雲中，五顏六色、形狀各異的風箏自由自在的高飛，如鳥兒一樣灑脱的擁抱天空。

後記

自由作文500字 篇2

我家來了一羣“客人”它們就是一羣活潑可愛的小金魚。

這些小金魚可愛極了！它們一共有四條：其中一條最活潑的金魚全身金燦燦的，像穿了一件金光閃閃的服裝，光彩奪目；其中還有兩條身上的魚鰭有一小塊黑斑，這兩條中的一條除了身子和魚鰭，其他地方都是白色的，像可愛的小公主；而另一條它是個“可憐蟲”，也不知道什麼原因、什麼時候，它成了個“獨眼龍”，因為它瞎了一隻眼睛，它當時一定很疼！但是它像小夥伴們一樣的活潑、可愛。

這些小金魚不僅活潑可愛，姿態也各不相同：有的搖着尾巴，好像在跟我擺手歡迎；有的嘴巴一動一動的，好像在向我打招呼；有的瞪大了眼睛，仔細的觀察我，好像問我是否又帶來了“山珍海味”；還有的在跳着舞，歡迎我的到來。

雖然它們看上去活潑可愛，但是它們並不快樂，並不自由，因為它們在小小的魚缸裏，得到的空間那麼小，並不能隨心所欲地舒展自己的身體，就像困在牢籠裏一樣，無法逃脱。它們是那麼的可憐，而我們這些國小生又何嘗不像它們一樣，早上一睜開眼睛，就到學校去刻苦的學習，放學還要到補課班戰鬥到深更半夜，難道我們快樂嗎？難道我們自由嗎？

可憐的魚兒，我決定放生你們！

我小心翼翼的捧着魚缸，來到河邊，把它們放回廣闊的河水裏，看它們自由、快樂的游去，我心裏無比的`快樂！

我期望我們國小生也能像魚兒一樣，在大河、大海中自由、快樂的暢遊！

自由作文500字 篇3

學校要求同學們統一穿校服，有些同學總感覺校服難看，所以不願穿。對這個問題，我想談談自己的看法。

首先，作為一名學生，要遵守校規，所以我們必須按照學校要求統一穿校服。有些人總覺得自己怎麼能穿這麼難看的校服呢?這麼肥，顏色又不好看，才不穿呢!大家想一想，穿衣服是為了什麼呢?不就是為了舒服嗎?校服這麼肥多舒服。冬天可以穿在外面，不容易把襖弄髒。棉襖多難洗校服多好洗啊。夏天穿校服通風，還可以來回扇動製造小風兒讓自己涼快，多好呢!

還有，穿校服可以讓我們少一點攀比心理。讓我們把更多的精力放到學習上，而不是勞心費神地想穿什麼好看。作為學生，和學習比起來，穿的衣服好看不好看，沒那麼重要。

至於大家崇尚的自由和個性，遠遠不僅表現在穿衣穿鞋這些外在的東西上。自由和個性有更深層次的精神上的意義，就是用自己喜歡的方式做好該做的事，把自己喜歡做的正事做到完美，對自己和別人有意義的自由個性才值得追求。

穿校服可以減輕父母的經濟負擔，買太多衣服既費心思又費錢，那更沒時間寫作業、學習了。

校服能穿幾年?如果不珍惜和同學們一起穿校服的感覺，我想長大以後，你會後悔。校服從國小到大學畢業最多能穿13年，與人的生命相比，13年多麼短暫。珍惜眼前的機會，別因為追求表面化的自由、個性，給自己留下一份遺憾。

在學校做好一個學生該做的，盡到一個學生的責任，享受我們的學習權利，履行一名學生該履行的義務，遵守校規，做一個合格的學生，別再執迷不悟了!