我為雨季添色彩作文2篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我為雨季添色彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我為雨季添色彩作文1

街上是行色匆匆打着手電的路人，空中是淚滴滂沱的大雨。

這是幾年前的雨季。

廣播空洞的聲音在寂寞的時光中驚起一遍遍迴音：“本市由於梅雨季節持續強降水影響，多處街道交通堵塞，路燈等公共設施已經斷電，出行請自備手燈——”我挽起褲腳，撐開一把舊傘，擰亮手電筒，朝着深至腳腕以上的水中蹚去。

雨滴打在傘上，嘶吼出一聲聲尖叫，晦暗的積水在燈光的撫摸下忽明忽暗。

突然，急促的嘩嘩踩水聲從身後傳來，盪出一圈圈漣漪。我不經意轉身瞥了一眼，一個三輪車伕正用力敲着掛在車龍頭上的照明燈，但燈光只模糊地閃了閃，就令人泄氣的罷了工。車帳裏尖鋭的.女高音打破了夜的寧靜：“就是急着走的！燈哪，還沒修好！”車伕諾諾的應聲，又拿手拍了幾下。

他踩着水四處走，期望找到一星兒光源，或是有人同他一路也好。但人們只照着自己的前路，快步走着。

我頓了頓，悄悄反過身去，往後跨了幾步，手電劃過幾縷光芒，像是不經意般停留在車伕前的路段。微弱但實用。

車伕灰色的雙眸亮了，嘴裏不住的自語：“運道好，運道好，接了人家的光了。”向前摸了幾步，四處望了望，又小跑開去，不一會兒便回來了。一跨身，一蹬腿，朝車裏吆喝：“找到路咯，嘿——”

眼見車子漸行漸遠，我這才收了手電，繼續趕路。

雨還是沒停。記得光學的定義一條：白光尤為包容，美麗。無論照到什麼顏色的物體都不會被吸收，反而能映照出五光十色。

雨季恰少有陽關，但我相信我捉到了。

那是一束可以映出每一圈色彩的日光，在這個雨季，我替誰照亮前路，才因此收穫一點白光。

我為雨季添色彩，添一束何色都可皆映的白光，添一朵七色之源的太陽，此刻，我無比幸福。

我為雨季添色彩作文2

灰濛濛的天，低沉的轟鳴聲，許多蜻蜓在低空中飛過，無不預示着雨季的到來。天天的梅雨，發黴的牆壁，濕滑的地面映在我腦海中，同時，我又想到了一件小事，也許為這雨季添了色彩吧。

那天，雨如天神哭個不停，又如樂器密集的聲音。我瞧了瞧窗外，手在唯一的雨傘上來回的擦着。放學鈴響了，大家走出教室，紛紛撐起了自己的傘，走向門口。與我們一同出來的，還有好幾個班。我注意到了一個人，他毫不起眼，看着同學們結伴而行，走向傾盆大雨中，出了校門，自己卻毫無辦法。因為他沒帶傘。另一個同學走出教室，站在他的旁邊，並沒有任何想要與他一同出校的意思，自個兒撐起傘，走了。他就站在那裏，等着家長進行找他。

門外的家長已越來越少，沒有一個想要起來。我忍不住了，走了過去“同學，你怎麼在這兒等着，不去找任何人幫助呢？”我問。他驚愕地看着我，好像剛才並沒有發現我的存在，“不，你不用管我，他們都看不起我，把我的雨傘帶走了，讓我在這兒等到父母進來。”我看着他，説“算了，你待在這兒，也沒意思，我送你下去吧。”他的目光中，我可以看出，他是猶豫不決的，良久，他才説：“好吧。”我撐開了等待多時的傘，撐着他，也撐着我。小部分身子，被大雨淋濕了也毫無感覺。這時候，我覺得雨似乎下了很多，我在一個温暖而又舒適的'世界中，向前走着，走着。到了校門口，他的目前趕忙將傘撐到了他的頭上，剛樣要轉過神來，謝謝載他一程的我，卻發現我早不見蹤影。卻發現我早已不見蹤影。我已快速跑回家，換上了乾淨的衣服，剛才那種感覺，卻久久不消失。家裏開着暖氣，與那一股暖流互相結合，暖融融的，似乎我的身體已被融化。而天氣，也變了。一抹亮麗的彩虹，悄無聲息的出現在天邊。

“贈人玫瑰，手有餘香”這其中有無限含義。雨，是公平的。它會在你做過好事後，添上一些豔麗的色彩。