【必備】體育節作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體育節作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育節作文 篇1

今天上午第三節課下課，每位同學都像馬上去春遊一樣高興,因為下節課是所有課程中最有趣的課——體育課。

上課鈴一響，我們就安靜的`等老師來上課。過了一會，老師終於來了，因為今天市裏要看我們上體育課，所以整隊前還跟我們説要好好表現，説完後就叫我們出去了。

我來到操場，看到周圍全是市裏的人，心裏有些緊張了，但一想到馬上要“跑長龍”，興趣就又來了。不一會，“跑長龍”活動就開始了，老師領着我們繞着圈跑，還一邊跑一邊喊：“1—2—3—4！”我們也跟着喊我們的班風：“好學，友愛，誠實，向上！”接着又是一編。“好學，友愛，誠實，向上！”當我們跑得滿頭大汗的時候，老師又宣佈：“第二個活動是拍球！”接着，老師給我們每個人發了一個球，“預備，開始！”我聽到開始了以後就拼命的拍，掉了以後又撿起來拍。5分鐘過去了，老師突然喊：“停！”我立刻不拍了。老師説我拍了185下，我獲得了第一名 ！

我們又玩了一會兒，就下課了，但我在這節體育課上懂得了只要你去做，就一定能做得很好！

體育節作文 篇2

好久沒有這樣激動人心的消息了：“下週四，學校組織全體同學開展體育節。”

好消息像風一樣，吹遍了每個年級每個班。尹夏沫比過年還高興，一連好幾個晚上都在做着體育節的夢，有時興奮的還睡不着覺。睡不着覺，她就打電話給慕無霜聊體育節。

尹夏沫總是在家裏找些什麼，感覺家裏的每樣東西都可以帶去體育節，媽媽就問：“尹夏沫，不寫作業找什麼呢？快！去！寫！作！業！”“行行行，我馬上去！”尹夏沫無奈地走向那還沒來得及寫完的.作業。

天天盼着章老師講體育節的事，章老師偏偏不講，好像故意要折磨她們似的。一直折磨到週二的下午，章老師不得不講體育節的事情了，因為再不講，就要沒時間準備了。

“體育節共有六個項目，每個同學都要參加，如果真的不能參加的向我申請。最後！友誼第一，比賽第二，努力就好！”章老師一説完，同學們就躁動起來，尹夏沫轉頭向無霜：“你最期待哪個項目啊？無霜。”“當然是拔河了，我相信我們一定能贏！”“嗯嗯！”

比賽的開始是投沙包，尹夏沫和慕無霜也在裏面，“各位同學請注意，每人只有一次機會，大家把握好！”“啟航班加油！”尹夏沫和參賽同學手搭在一起，互相鼓勵，“比賽開始！”裁判大聲宣佈，只見比賽正式開始！兩班的第一棒都是對投籃有着一些經驗，直接把大家都帶動起來了，觀眾大聲呼喊着“加油！加油！”差點沒把嗓子喊破，尹夏沫拿起地上的沙包，手從下往上慢慢揮動，輕輕一鬆手，“進了！進了”一旁看比賽的同學大喊到，尹夏沫轉頭給楚傾辭做了個挑釁的表情，楚傾辭哪裏會認輸，她也拿起沙包準備投，哈，上帝眷顧每一個孩子，楚傾辭也投進了，慕無霜緊跟着楚傾辭的後面，可惜的是，慕無霜沒有投進，尹夏沫心裏抱怨到：上帝不是眷顧每一個孩子嗎？怎麼我的好朋友慕無霜沒有投進？一個個飛揚的沙包牽動着同學的心，轉眼間20人全部投完，裁判上前宣佈比賽最終結果：(1)班投中3個，啟航班投中5個，是六2班先拔頭籌，贏得了第一項目的勝利。“耶！我們勝利了！”啟航班同學大聲歡呼，勝利的喜悦溢於言表，而(1)班也毫不氣餒，互相加油鼓勁，尹夏沫跑到(1)班的隊員那，給了她們一個大大的擁抱，“加油！友誼第一，比賽第二。”

體育節作文 篇3

盼望着，盼望着，一年一度的體育藝術節終於來了！今天的天氣格外明媚，同學們的笑臉格外燦爛。

堅持

結束了一天的忙碌，我迎來了輕鬆的藝術節。幕布一次次地合起，而每次展開都能給予我驚豔。我們在舞台邊候場，我的心可從來沒這麼緊張過。我們上場了，擺好動作後我真的是一動也不敢動。幕布逐漸拉開，我的心都要跳出了嗓子眼。我努力地把每個動作做好，緊張逐漸在音樂中消失殆盡。

我不禁想起之前的排練，這是多麼地辛苦啊，從生硬到嫻熟，那又是多少個白天的努力與堅持啊。排練中有苦有甜，我們一步一腳印，走到這個舞台上，每個舞步裏都藏着被時間洗刷過的印記。我們的努力，終將美好。

在激烈的競爭中，我們獲得了一等獎。

超越

度過了昨夜的.酣暢淋漓，我們又開始了今天的拼搏。

我緊張極了，跳遠是我從未接觸過的項目，等待前面運動員大展身手的同時，我握緊了雙拳，手心不停地向外冒汗。

到我了，此時旁邊正舉行着呼聲最高的女子800米比賽，我知道，我與那名運動員，都將達到同一個目標！

當我面前的紅布掃下時，我便像離弦之箭一般衝出去。看着離我越來越近的起跳板，內心的恐懼在一瞬間爆發，腦海裏似乎有一個聲音在勸阻我，讓我停下，我正要放棄之時，一陣歡呼喚醒了我，原來是旁邊的800米冠軍出爐了，我更不該放棄。

我又加快了速度，一腳踏在起跳板上。這一刻所有的恐懼都消散了，我彷彿長出了一雙翅膀。收回左腳，落地！

我滿懷歡喜地爬出沙坑，那一刻，我超越了自己。

你的堅持，終將美好。——後記

體育節作文 篇4

星期四上午的第一節課就是體育課。我們早早地來到學校中操場去排隊。我排在第三排的第三個位置上。我早就在盼望這節體育課啦，因為杜老師説這節課是做遊戲的課。不光是我，我們全班同學也是早就在等待着啦。

我們在杜老師的帶領下，先是玩“網魚”的遊戲。這個遊戲是這樣玩的：我們先準備一個呼啦圈、一根木棍和一條繩子。然後，我們用繩子把呼啦圈繫上，再掛在木棍上。這樣，我們就可以開始遊戲啦。先是找個同學來充當“網魚手”，他的任務是把其他同學網在呼啦圈裏，誰被網住誰就被放進“魚簍”裏。“魚簍”也是一個呼啦圈做成的。被放進“魚簍”的同學就算是被捕獲的魚啦。我們班的易嚴詞是最多成為“魚”被網住的。而蔣碑文就是當“網魚手”最多的同學啦。這個遊戲真是有趣。

接下來，我們又玩了乒乓球拍趕籃球的遊戲。這個遊戲是分組進行的。我們全班被分成四組，男生兩組，女生兩組，男女生混合一個組。我們是比哪個組趕得快，換球和換人也快，還要看得誰的組趕得線路最直，還不掉。我們組最後是取得了第一名的成績，我們是女生一組，是全班年齡最小的一個組。

又接着，我們玩了“打鴨子”的遊戲。就是我們排成一個圈，一個同學用沙包用來扔圈中間的同學的腿，誰被扔中，誰就變成“鴨子”啦。這個遊戲是鍛鍊大家的反應能力的'。我在做這個遊戲時，我是當打“鴨子”的人，也就沒有成為“鴨子”。我打中的“鴨子”是最多的，尤其是易嚴詞被我打中得最多。

打完“鴨子”，我們最後一個項目是接力比賽。這個項目是男女不同組的，要是男孩子和我們女生一起比，我們女孩子一定會贏他們那些臭小子的。可是，老師不要我們在一起比。

我們組這次可是大勝啦。因為，老師也是女的，她在我們組參加比賽。哈哈……

這樣的體育課要是天天都有才好喲！