關於自信的作文（通用40篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文 篇1
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到讚許。
説起掌聲，還得從那件事説起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講台去演講，經過幾天的準備，我要到演講台演講。輪到我上台了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望着大家不解的眼神，我更緊張了，老師用温柔的.眼神看着我，她站在一旁，悄悄地對我説：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發顫，雙腿發抖，望着我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩譁”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的讚許，把我的緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發，使我完美的把演講講完，最後，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什麼，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
自信的作文 篇2
新的學期，我給自己定了一個新的目標，那就是要提升自信。
放假的時候，通過閲讀，讓我意識到擁有自信的狀態是多麼的重要，而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣，回想起來都會覺得有點可笑。
就像上課的時候，老師的提問，自己明明是知道答案的，卻不敢舉手，被點名了，也是支支吾吾。我決定改變這種情況，畢竟自己是學生，本來就是來學習，如果答錯了也沒什麼，只要認真地記住，下一次就知道正確的解答了。
而且如果自己是正確的，那就更要學會肯定自己的努力，也不必只是覺得那只是僥倖。
和同學們聊天的時候，也要學會坦誠地看對方的眼睛，這沒有什麼難以情的.，反而是低頭不敢直視，會顯得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的個子比較高，座位做的比較後面，學會挺直腰板，認真地聽講，即使後桌有同學在講悄悄話，那並不是自己不認真聽講的理由。要相信自己可以不受干擾，而把心思全放在專注聽課。
一下子做到提升自信，當然沒有那麼容易，但有了這樣的目標與決心，我相信自己可以越來越好。
自信的作文 篇3
我是一個自卑的，學習不怎麼好的“西紅柿男孩”。在學校，我總是被叫起來回答問題，大多數時候，我老師被叫起來後一問三不知，在鬨堂大笑中紅着臉陪笑，為此，同學們還給我起了個外號“西紅柿”。
我其實也從沒料到掌聲會給我這麼大影響，我本來是在座位上漫不經心地似睡非睡聽課，這是一個單元末尾，具體是語文園地幾，也不太清楚了，只記得其中有一句是岳飛的《滿江紅》中的一句，想起來很短。
那堂課，我模模糊糊的，在聽了許久之後，《滿江紅》的那句話激起了我濃烈的回憶。
我以前曾經給我同桌背過《滿江紅》，當老師問有沒有人背一下這首詞時，同桌狠狠推了我一把，我“醒”了過來，她説：“沒聽見嗎，老師問啦，你不是會背嗎？背呀。”我從“怒髮衝冠”到“抬望眼”是坐着的，只見同學和老師都一臉茫然，都奇怪哪來的`聲音，接着我站起來了，全班都很驚訝，到後來，我背完了，同學們都鼓起掌來。
我坐下後，還聽到同學們小聲議論：“誒？你看，‘西紅柿’回答問題了，真是不常見啊！”
我心裏美滋滋的，心想，以後我一定要加油努力地學習，經常回答問題。最後，我竟愛上了回答問題，無論是對與錯。
自信的作文 篇4
現在的地球怎麼了，都是黃色，綠色大量減少了，這是怎麼了？原來，是人類，他們大量砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了一系列自然災害；一些商店跟着我們的嗜好，生產了汽水，而汽水罐更是一種污染，罐子是鋁做的`，鋁對人體也與有害；還有廢電池，它含有大量的金屬污染物——鉛……把它們誰手一扔，金屬污染物和其它垃圾混合後，在一定的條件下，會發生化學反應，釋放毒氣，當毒氣滲入土壤後，就會影響食物質量，毒進入人體後，人輕則神經損壞，重則死亡；小河受到的污染也不小。
一些工廠為了提高效率，就把小河當成排污水的地方，這樣下去人們將來連喝乾淨的水都喝不了…… 節約用水是在保護環境，就是節約資源。我們要以實際行動來保護家園。用完水籠頭後關掉水籠頭；把洗菜的水用來澆花、刷拖把、沖廁所……，這不難做到吧！不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什麼，一個水籠頭每秒滴一滴水，一年就白白流掉36方水。
若果一家一户每月節約1方水，全國一個月會節約多少水呢？ 幸虧現在人們都領悟到地球被污染了，大家已經行動了，我希望那些沒行動的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗、整潔！
自信的作文 篇5
成長，就好比我人生中的一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長之舟都不是一帆風順，但是我卻學到了一些東西。
有一次，在做作業的時候，我遇到一個難題，第一位還簡單，第二問就難了。要求和一條稜垂直的稜有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什麼關係都沒有。我想了想，最後覺得應該是4條。我又想了想，覺得就是4條了，才把答案寫了上去。
第二天，交作業的時候，我又想起了那道題。因為我是數學課代表，所以全班的作業都在我這兒裏，這時，有一組的作業給我了。我馬上翻開一本學習成績很好的作業，想知道我寫的對不對。但當我翻開她的'作業，發現她寫的跟我不一樣。我又翻了幾本發現都不一樣。為了自我安慰一下，我心裏想：雖然她天天全對，但也有可能有時候有失誤，我的也有可能是對的。
第一節課一下課我就趕快跑到老師那裏把作業報了回去。當我打開我的作業，發現我那一題居然對了！我很高興！
通過這件事，我又學到了一些東西，就是在任何時候都要有自信。
自信的作文 篇6
孟子説過這樣一句話“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。”孟子的這句話也就是説明：做人要有自信。
自信首先要相信並信任自己。我就是一個十分自信的人。無論在哪一次考試時，我都十分自信的'去迎接考試，我的真理就是：世上任何東西都無法把我的自信心打垮。我總是相信，考試實際就是給你時間做題，來練習你，你根本不用緊張，一道題你只要認真做還不是迎刃而解。就算有道題真是沒辦法，我總説：“小失誤。”而別人説小失誤成為大失誤。在我眼裏那就是一種自卑心理，因為那樣會影響你下面的做題質量，而我則想：一道題不會，不代表後面的不會。只要抱着平常心，就一定能做出來。
自信最後，也是最重要的一條，就是不要過分自信。就像中國古代蜀國的五虎大將關羽。關羽就是過分自信使他看不起別人的。因為他威震天下，無人能擋，亂軍之中取上將首級如探囊取物，這樣使他死在呂蒙手裏。而且當他敗後他完全可以逃到上庸去，但也還是過分自信，把自己最後一條生路給放棄了。正如美國的羅斯福説的“自信過分和自鳴得意都是我們的死敵。
所以做人要自信，但不要太過自信。
自信的作文 篇7
俗話説得好：一分耕耘，一分收穫。在我遇到困難時，這句話給了我信心和勇氣讓我收穫了成功的喜悦？
我九歲生日的下午，媽媽給我買了一輛自行車，我就讓媽媽教我去學。媽媽扶着車子，我騎上去，感覺自己的.自行車不受控制，東倒西歪，就像隕石脱離了軌道。我使勁的蹬腳蹬，但還是不會走。媽媽説：“騎自行車的時候要面向前方兩腳使的力要平衡？”聽了媽媽的話，我有信心了。我按照媽媽説的方法開始向前走了。媽媽扶着我騎了一會，然後，悄悄把手放開了，我還不知道媽媽放手了。過了一會兒我回頭看，發現媽媽沒有扶着我，我心裏好像沒了底似的，然後我狠狠的摔一跤。
我問媽媽為什麼不扶着我了，媽媽説：“剛才你一個人騎了很久了。”我自己騎了一次，果然比剛騎的時候好多了，我又讓媽媽扶，媽媽説：“你自己騎吧！”我又騎了一會兒，感覺自己會騎了，就又騎了一會兒，真的會騎了。
此後，我每天都練習騎自行車，還學會了單手騎自行車，站着騎自行車？我覺得自行車沒有那麼難騎了，以後我做每一件事都要對自己有信心。
世上無難事，只怕有心人啊！只有付出辛勤的汗水，他會收穫成功的喜悦。
自信的作文 篇8
每當老師説道自信，我就會在心想，自信是非常重要的，如果沒有了自信，你就失去一個機會。
每當上英語課上的時候我就非常高興，因為我有自信心，每當老師讓回答問題的時候，我就會把右手高高舉起，可是我們班有幾個人不敢舉手，我知道，她們為什麼不舉手，因為他們怕説錯，因為我也有過這樣的感受，以前上課的時候，老師一讓回答問題我就低着頭，老師問我話我也不説，因為我們怕被老師説，可是有一次，上英語課，我會那題，我就把手舉起來，第一次，我把手舉起來，英語老師還把我的.名字叫錯了，老師認識沈妙南，老師説：“讓沈妙南的同桌説。”就那一次英語課上我舉手了，我就再也不害怕了。
語文課上我也舉過手，那次是領導來我們學校檢查，語文老師還給我們開玩笑呢。語文老師説：“領導來我們班的時候，讓我們一起舉起手來:”領導真的來我們班聽課了，語文老師問，誰會這一題，我會，因為我們當天晚上預習過了，我把手舉了起來，語文老師把我叫起來説，讓我回答，我就把我會的全部説出來了，語文老師説好你可以坐了。
這件事讓我們明白了自信是人一生不可缺少的一件東西。
自信的作文 篇9
自信，是人們不可缺少的東西，如果一個人失去自信，失去信心，那他將會變成一個膽小怕事，沒有主見的人，也許我就是那樣一個人。我怕的事情很多，例如上課不敢舉手發言，學校有什麼活動，我也不敢參加，考試的的時候心一直怦怦的跳個不停，想控制也控制不了。有一次老師告訴我們説過幾天要考試了。
我聽了以後，就不斷地複習，複習了一遍又一遍。考試如期舉行。雖然我已經把課文的內容複習了很多遍，也很熟悉了，但是考試時仍然感覺很緊張，我一個勁暗暗地對自己説：“要冷靜，要冷靜”。可越是這樣就越靜不下來，老是懷疑自己的答案是不是錯了，結果會做的變成了不會做的。
通過那次“慘敗”，我決心要做一個有自信、有信心的人。以後每當我再遇到考試的時候，我就不斷地鼓勵自己：“要自信啊!，沒什麼可怕的”。這樣經過一段時間的努力，我的.考試成績慢慢地有了提高，隨着我的考試成績的提高，我慢慢地開始變得有了自信，這樣我的膽子開始變得大了許多，遇到學校舉行什麼活動，上課舉手發言等，我也都敢積極參加。因此，我深深地感到自信使我更勇敢了。
自信的作文 篇10
那是今年暑假英語假日活動的最後一堂課，錢老師説：“今天我們頒發‘優秀學員’的獎狀！”這時我的心怦怦直跳，回想着這幾天的情形：第一天來這兒，我心裏很不安，因為我的英語基礎不好，擔心同學們會不會瞧不起我，老師會不會不重視我。我就懷着這樣的心情一步步地走進教室。第一堂課，我望着周圍的陌生的一切，一點信心也沒有，不敢發言。可是錢老師經常用鼓勵的目光看我，使我漸漸自信起來，課堂上能時長看見我舉起的小手，學的很快樂。可是今天“優秀學員”我能評上麼？有許多老學員，學的非常優秀，而名額又有限，心裏一點底也沒有。可是我真的渴望能評上啊！
在我反覆琢磨的`時候，老師報道了我的名字，我真的不敢相信自己的耳朵。這時錢老師有大聲的對全班同學説：“柏超是剛加入的新生，但是他學習刻苦，成績一點也不比老學員差！”我聽了別提有多高興了，我大步地走上講台鄭重地從老師手裏接過了獎狀。
這張獎狀對別人來説也許很普通，但是對我來説卻很珍貴，它使我又一次揚起了自信地風帆，駛向更廣闊的海洋。
自信的作文 篇11
哪兒有人這麼關注你的一舉一動，何必那麼束縛自己？我有種説不出的感覺，彷彿總有那麼一個人在背後盯着我，那個人伺機而動，就準備抓住我出糗的機會。走個路，我怕別人嘲笑我的步子；念個書，我怕別人嘲笑我的聲音……可能有些許誇張，但我為這樣的懦弱可恥，我不是一個勇敢的人，從來就不是。我清楚地記得一個男生甩掉我的本子，而我微笑着檢了起來；清楚地記得有個高年級的男孩擋着我的去路，讓開時我的輕聲謝謝……我的微笑不是樂觀的燈塔，是恐懼和自卑的面罩，直到一天這個面罩再也這擋不住我畸形的臉龐，我才發現那個從來沒有自信過的愛笑的人。
越緊張，我就越手足無措，我不知道該怎麼站，不知道該把手放在哪裏，再後來我不知道該怎麼微笑……我再也笑不出來了，為了遮擋我的牙齒，也為疲憊的心。我喜歡考試，我喜歡那些機械的`分數，這是所有人都平等的站在一處的入場券，我可以憑我自己的實力，我的那點自信也許還殘存在一張張卷子上吧。我不希望這樣的自己一直喪下去，我也想發自內心的笑，不為了討好任何欺凌、嘲笑我的人。
微風飄過，我的心也跟着飄走了……還會回來嗎？
自信的作文 篇12
我是普通的小，既不出色也倒數。唯一缺少的自信。
“你想當升旗手？”一下課，殷娜就問我。“升旗手玩哦！”張瑾笑眯眯地跟我説。，我非常激動。普普通通的小，相貌平平，平平，真的可以當升旗手？我猶豫的，張瑾説：“我你不好説，覺得要給你機會的！和你相處的一段，覺得你唯一的之處缺少自信！，你行的！”聽了張瑾的話，我覺得，應該要鍛鍊了。我答應了。
“殷娜，張瑾！你們讓張旋當升旗張手？要，張旋的優異……”下課時我偶然聽到陳韜説的話。是的，同學都反對，是比我優秀的同學。議論滿天飛。剎那間，自信完全丟失了。淚水不爭氣的流。我忍了，我抵了。我，這不像我！我可堅強的小！學習不好算？難道升旗手學習好嗎？我有靈巧的`十指，《櫻花》可以把別人帶到異國他鄉。一張繪畫獎狀，是我在北京的，用盡所努力而來。難道，憑優勢我還當不了升旗手？
終於，在站台上，我升起了五星紅旗。是升旗手職位讓我自信。就在那，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽光，向我奔湧而來。
自信的作文 篇13
在今天這個社會，如果你不自信，那就會被別人看扁甚至被別人欺辱，只要你不再自卑就能挺起腰來走路。
正如唐朝詩人李白説的那樣“天生我材必有用”。每個人都有自己的優點，你不必感到自卑。
大家知道張融雖然相貌醜陋，但走起路來卻翹身昂首、旁若無人，他的個性很受皇上賞識，皇上説，他的書法已經頗有骨力，但還缺少二王的法度。可是張融卻説：“不要説我沒有二王的法度，應該説二王沒有我的法度。”他的自信，鑄就了他奇絕的書法、詭異激昂的`文辭和不同凡俗的言行。當朝皇上説他是“不可無一、不可有二“的奇人。
自信首先要讓自己喜歡自己，每一個人都是獨一無二的，沒有人能夠代替你。拿出紙筆，你一定能列出你的優點。即使犯了錯誤，也應該鼓勵自己“我不是故意的，我是一個好孩子”。
當然成功是增強自己自信的好方法，你不能指望一次就做好一件大事，要想做好一件大事，必須從小事做起。從你喜歡的拿手的開始做好每一件小事。可能有許多事你不如別人做得好，不過這沒關係，只要你認真做，只要你比昨天做得好，你就應該為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信是人類力量的源泉，給予了人類無窮的力量。
自信的作文 篇14
“看別人，考試考得這麼好，再看看你自己，你有多少能耐。”每聽到媽媽嚴厲的斥責聲，看到媽媽那無奈又恨打鐵不成鋼的臉龐。我真無地自容：“唉，我真笨，真沒用每當老師報分數的時候，我心裏就忐忑不安，生怕同學們用嘲笑的眼神看我，難道我真的很笨嗎？那天，上語文課老師在認真地講課，同學們聽的非常認真，老師突然提了很難的問題，平時舉手恨積極的那幾個同學卻一下子沒了動靜，就連平時搗蛋的同學，也坐在座位上鴉雀無聲地思考。有的同學故意看書，生怕老師叫他，有的同學在認真地寫字，有的同學故意裝着思考，課這道題我會呀！我真想舉手，但是轉念一想，如果我回答錯的`話，別人會嘲笑我的。如果我不舉手，那不就失去了一次舉手的機會。突然，我似乎聽了一個聲音在鼓勵我。於是，我抬起頭，看了看老師，老師好像也注意到了我，用鼓勵的目光看着我，我便大膽地舉起了手，老師微笑着叫我回答，以前我回答問題的時候，説話都是吞吞吐吐，今天，我順利地説了出來，老師向我豎起大拇指，大家都驚訝地看着我，我也得意洋洋地看看同學們。哈，我也挺能的。
啊，我知道自己了，其實我挺厲害的，我找到自信了。我能行，別人能行的，我也能行。
自信的作文 篇15
慄木仗着自己木質堅硬，根本就不把體內的那幾只蟲子放在眼裏。
確實，慄木的木質太堅硬了，用砍刀砍下去的話，會震得人的手都發麻呢，一刀下去，只會留下幾道劃痕而已，砍刀真是拿它一點辦法也沒有；而那些白白胖胖的蟲子呢，捏上去軟軟的，只要稍稍一用力，就可以把它們捏成肉醬，一個硬的`不得了，一個軟的不行，根本就不在一個層次上。
慄木信心滿滿，還有一個原因，它的體內幾乎不含水分，時間長了，就是渴也會把這幾隻蟲子給渴死的，水是生命之源，沒有水，那幾只蟲子哪裏活得下去。
可事實大大出乎慄木的預料，那幾只蟲子在慄木體內站穩了腳跟，用嘴在慄木體內一點點拱食木紋，堅硬的木質頓時成了粉末，硬是在慄木體內打出了一條條的通道來。
直到這時，慄木才慌了神，真是一萬個沒想到，就那麼柔弱的蟲子，一點也不起眼的蟲子，竟有那麼大的本領，在自己堅硬的體內打開了一條通道，真是沒想到呀！更沒想到的還在後面呢，那幾只蟲子就那麼一點點地啃食，日積月累，堅硬的慄木竟然被蟲蛀空了，完全成了一包灰。堅硬的慄木竟然敵不過幾只柔軟的蟲子。
這世界上，沒有絕對的強大，也沒有絕對的弱小，弱小的一方，有時也會讓強大的一方無還手之力。
自信的作文 篇16
在人生道路上，那一個個腳印，鋪就我的人生軌跡。
人生有多長？我也不知，我只知在我的人生中已走過十五個春夏秋冬，過去的歲月路上留下我一個個盛長的腳步，提醒着我好好把握時間，不要放棄，相信自己可以改變人生。
在過去的`人生裏，我已浪費了太多的時間。有一句常話不是説：浪費時間就等於浪費生命。時間珍貴，生命寶貴。何不讓我的生命，人生活得更加的精彩呢！
我是個差生，我害怕別人的嘲笑和和看不起的目光。面對課本，我老是害怕自己學不好，其實我這不是逃避嗎？為何我不自信一點，其實每個人的成功不是來自於自己背後的付出嗎？我應自信自己不笨，我何不努力一點，我何不選擇面對，我何不自信一點呢！
我的人生也是輝煌的，只要我付出，就會有回報不是嗎？我的人生也是精彩的，我會用自信，努力去改變我是個差生，我不比別人笨。我的人生也是燦爛的，因為我自信有能力改變命運。
相信自己不笨，相信只要付出就有回報。相信自己，相信自己能用雙手去改變人生。
自信的作文 篇17
自信的人，必定更容易成功。
“謝謝在座的各位評委老師、各位觀眾朋友。”我深深地鞠躬後便退下了舞台。但台下的掌聲久久未停下來，這使我心情愉悦極了，但此時，又不禁想起了那個台上害羞的`我。
呼！深呼吸一下，放鬆，相信自己，你一定可以的！我羞怯怯地走上了舞台中央，翻開稿子，朗誦起了詩歌：“我欲長風破浪，你便輕舟一片……”讀着讀着，我害怕了起來。我會不會讀得不是很好，觀眾會不會喜歡我朗誦的詩呢？想到這，我把稿子放了下來，認真地觀察台下觀眾的神情，聲音也變得越來越小。
主持人見狀，連忙救場：“小選手可能有一些小緊張，大家給她一些掌聲鼓勵！”片刻，台下的掌聲雷動，隱約可以聽見一個聲音在對我説：“加油，你一定可以的！”我的心也平靜了下來，閉上雙眼，彷彿感覺到了爸媽正在為我加油打氣的樣子，啊！一瞬間我恢復了自信，找到了屬於自己的節奏。
我再一次翻開稿子，流利生動地朗誦了起來，用我那美妙悦耳的聲音誦讀完畢。剎那間，台下的掌聲更加地熱烈，那聲音好似過新年鞭炮聲一樣，噼哩嘩啦的響徹雲霄！
找回自信的我，為自己以後人生的道路打開了一扇明亮的窗户……
自信的作文 篇18
那是一件三年前發生的事情，一直刻骨銘心。
那次拉丁舞比賽是全年的重頭戲，我報了三場比賽：兩場單人，一場是女子雙人。單人對我來説沒有太大的困難，而雙人卻是我從來沒有接觸過的領域。
我的好朋友就是我的舞伴，我們隔三差五地聚到一起練習，動作已經滾瓜爛熟了，配合也已經爐火純青了。當時我非常有信心，就想：反正我們已練得這麼好了，離比賽也不遠了，即使不練，到比賽那天也一定能得獎。
比賽那天，我們化好粧就立刻去候場處，根本沒有時間再抱一下佛腳。
我們兩個拉着手站在候場處，緊張得發抖，手心的`汗冒了一層又一層。我們對視一眼，都看到了彼此眼中的一絲茫然，幾天前那盲目的信心早已不復存在。
當老師報到我們倆的號碼時，我心裏一震，想：該來的總是要來的，算了，憑咱倆的默契，隨機應變吧。
我好像再次有了信心，抬頭挺胸地走上比賽場。果不其然，我們連動作都不記得了，只得一通亂跳，最後自然是沒有得獎。
信心固然重要，但過度的自信卻只會使自己迷失方向。
自信的作文 篇19
生活是一位睿智的長者，是一位學識淵博的導師。它教會我們人生的道理，使我明白人最可貴的品質就是自信。
暑假裏我和同學去王相巖爬山，走着玩着還挺愜意，走至半山腰時，坡度明顯大了，再往上走，就是最驚險刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃，暈乎乎的，好像一不留神就會失足跌落山崖，讓人不免膽戰心驚。
我壯起膽子試着往上爬，一級、二級……腳下的木板吱呀作響，好像隨時會斷裂似的，往下看，千溝萬壑盡收眼底，讓我不寒而慄。我使勁屏住呼吸，大氣不敢出，生怕一腳踏空。凜冽的山風吹得我後背發涼，來作文時的好奇與勇氣一下子給吹散了，我打起了退堂鼓，想退下山去。
這時，耳邊響起了媽媽的叮囑：“孩子，遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣，鼓足勇氣，再試一次，相信你一定會戰勝恐懼，戰勝自己。”
我心中默唸媽媽的鼓勵，重新燃起自信的火焰，再看看前邊的'人在向我招手，我是男子漢我怕啥？我頓時感覺心裏踏實了，不再有那麼多的雜念，一步一個腳印，不知不覺中，已經走過棧道。
站在巔峯之上，俯瞰着羣山，我體驗到了戰勝自己後的那份激動和喜悦，也更加堅定了心中的信念：唯有自信，方能到達成功的頂峯。
自信的作文 篇20
從前，有一個士兵要去打戰了，臨走時他父親送了把寶劍給他，並説：“這把寶劍是祖傳下來的，鋒利無比，能促你打勝戰，但是一般情況下不能把劍拿出來”。士兵帶着寶劍上戰場去打仗了。但他一直都只是把寶劍插在腰上，並沒有拿出來用，他憑着寶劍給他的.力量，在戰場上表現得英勇無比，這一戰下來，他們大獲全勝。當時，他很驕傲，於是就想把寶劍抽出來看看到底有多鋒利，結果他失望極了，原來只是一把斷劍。從這以後，他失去了信心，認為斷劍不能給他力量。有一天，這個士兵戰死了，他父親聽説後十分傷心説：“沒有信心的士兵是當不了將軍的”。
從這個故事中讓我懂得了，人一定要有信心才能做好每件事。以前我因為李老師老是批評我踢足球不認真，踢得不好，我很傷心，於是就不想踢了。後來回家我把不想踢球的事和媽媽説了，媽媽安慰我説：“要有信心，不論做什麼事情都要對自己充滿信心，才能獲得勝利，媽媽相信你是最棒的”。聽了媽媽的話後，讓我對自己有了信心，之後我又開心的訓練起來，現在我的球踢得比以前有進步多了。
我們以後不論做什麼事情都要有信心，才能取得成功，獲得勝利!
自信的作文 篇21
蕭伯繳曾經説過：有信念的我，可以化微小為巨大，化平淡為神奇。愛默生曾經説過：自信就是成功的第一祕決。替什麼別人可以成功，成為名人？其中的起因就是他們自信。
從信；讓我理解碰到艱苦要英勇自信；讓我懂得蒙到挫折要剛強……每該期未考試來長期，哪一次不是温習到深夜？不肯抬功一講題，一篇息文跟一個句子，第二地揣着侷促不安的心境入進考場，絲絕不敢鬆散。唯獨，有一次爾鬆懈了，只考了91分，這弛91分的試舒就像是別己控制了我犯法的證據一樣，讓我在他人眼前抬不開端去。自負，讓我記了那次測驗，這次沒考惡不要緊，下次考佳就言了。
一天，我往教跆拳路，學練説要擊名戰，説身材不舒暢可以不加入。我望了一下足上的'傷心我仍是決議參添，我自信地走上競賽的處所，果然不出所料，他只會用迎擊，而不會回擊，我只須用反擊就能夠了，我用反擊和多少個假動作就贏了。我以6比3的上風贏了他，自信，就能成功！
斷定了要乾的事就要千方百計地讓它成過。有了勝利，你的尋求、鬥爭、就義才有意思。假如説自信是一顆常青樹那麼，灌溉它的一定是沒自心坎的清泉。
自信的作文 篇22
我的朋友，你害怕舉手回答問題是因為你害怕回答錯問題時被老師和同學嘲笑嗎？你害怕一個人回家是因為怕黑嗎？你會因為缺乏勇氣而不敢面對眼前的木橋嗎？如果你有這些經歷，我只勸你説一句“自信讓你成功”。你會搖頭説“不”嗎？不信我給你舉幾個例子讓你印象深刻！
有一次，同學沒來晚自習。晚自習結束後，我想一個人回家。面對眼前漆黑的街道，我不禁想起同學們給我講的鬼故事，嚇得我渾身發抖。我調整心態，安慰自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我想一個人回家。然後我充滿自信，邁着堅定的`步伐走回家。從此，我不再怕黑。
還有一次，老師説誰背課文，誰舉手。我怕背錯課文被老師批評，就舉手放下了。這時，老師把目光放在我身上，叫我背課文。我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師。老師走到我面前，小聲對我説：“要自信，大膽背錯老師，不要怪你。”我鼓起勇氣，流利地背誦了課文。從那以後，我上了每一節課。朋友記住“自信讓你成功”。
自信的作文 篇23
我沒有別人清純可人的亮麗的外貌；也沒有別人婀娜多姿的苗條身材，更沒有別人那流雲善睞的明目，我沒有……，但我可以説我擁有——自信。
在自信的道路上我不斷成長，在自信的道路上留下了我深深的腳印。李白説的好“天生我材必有用！”求學的道路是漫長的，我們如果沒有自信，還想什麼學業有成，光輝明亮的未來嗎？在求學的'道路上我會擁有自信，我不斷前進，用我的自信戰勝一切困難，讓困難踏在我的腳下。
在自信的同時我還有樂觀向上的精神，一般來説，對於結果不甚明朗的事情，自信的我能夠沉住氣，我相信自己。並想方設法去創造條件，使自己的目標逐漸清晰、明確。我面對問題與失敗時，不輕言放棄，而是輕鬆地告訴自已“我會走向成功的，因為我擁有自信。”沒有這樣的樂觀與自信，在生活中有很多事情就會半途而廢。
諸讀者，請大家相信自信與樂觀吧！因為這樣在你的人生道路上你可以減少外界的干擾，全身心地投入到學習當中，以最好最快的速度達到勝利的終點。
自信的作文 篇24
成長的路上，大家都有收穫，你的，他的今天，大家就來聽聽我的收穫吧！
有一節公開課，是別的老師給我們講課，老師讓我中間去上台分享我的感受，我聽見了這個內容，頓時緊張了起來，老師又説：“這是你上台要説的話，不用全背過，複述一下。”老師又看了我一眼，眼神中默默地在鼓勵我，我下定決心，一定不能辜負老師對我的期望我一定要讓同學們對我刮目相看！於是，我一有閒餘時間，就去練稿子。
公開課開始了，我整節課緊張極了，心裏一直有一隻小鹿在亂撞，忐忑不安。我一直出着汗，心裏默默的想着台詞，不會的地方，偷偷的看一眼，馬上就要到我上台了，我抓緊最後的時間，在把台詞熟悉了幾遍，走上了台。
我望着全班同學和下面聽課的老師，緊張極了，所有的目光都看向了我，好像我説錯了一個字，就會影響了整堂課，我心裏是想雜亂，可還是一直在默默的揹着要説的'話，直到老師説了“開始”這一個詞之後。我壯起膽子，鼓勵着自己。我在台上開始演講了，一個字一個字，慢慢地從嘴裏説了出來，才過了一會兒，心中的雜亂就忘到九霄雲外去了。我演講完了，講台下傳來了稱讚的掌聲，那一刻，我收穫了自信。
自信的作文 篇25
我有一個祕密，告訴你，我很自信。
我有一個很大的特點，那就是自信。自信的生活無不讓我對未來充滿嚮往和期盼。每天，我都過得豐富多彩。朋友的關心也使我特別的温暖。尤其是在這個世界，沒和我有血緣關係卻待我很好的人們。而我的自信，大部分來源於他們。如果沒有她們，我也不會變的愈來愈自信。
俗話説：近朱者赤近墨者黑。她們就是我蜕變的最好的詮釋。是她們讓我變得更自信，亦是她們，讓我變得更堅強。她們就像黑暗中的光芒；她們就像困境中的援手；她們就像天使，來到我的世界，給予我愛與光明。自信，從來都不是一夜之間形成的。
除了朋友的關心，當然還有夥伴的`照料。他，在我自信的成長道路上，同時也幫了我很多。他是神聖的，是純潔的，是無可代替的。我很榮幸能遇到他，也很慶幸能與他結為夥伴，自信，讓我更加的綻放我獨到的光芒，讓我更有力的展現我的長處，自信，讓我更敢於做不敢做的事。自信，是我人生更上一層樓的催化劑。
自信，需要朋友的關心，夥伴的照料，更需要一路以來不斷的鼓勵和讚揚。沒有自信，生活就會變得沒有乏味。沒有自信，生活就會變得沒有色彩。自信起來吧，你的生活並沒有你想象的那麼糟糕，少年！
自信的作文 篇26
如果你是一棵小草，雖然沒有花兒的豔麗，樹的高大，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。你以頑強的毅力衝破頑石的束縛，進而勃發生機。如果你是一條無名的小溪，雖然沒有大海的浩瀚大江的奔騰，但是你卻匯成浩浩蕩蕩的江河。
雖然你走過是崎嶇坎坷的山道可在勇往直前的真理中你衝向一個個絆腳石，滋潤萬物顯示生命是意義。人的一生沒有一帆風順的坦途。當你面對失敗而優柔寡斷的時候；當你受到重創而杞人憂天的時候；當你失去自信而怨天尤人的時候；當你喪失機遇而的時候；當你你是否思考我的自信在哪？其實自信心就在我們的心中只要你擁有自信，自信心就是立杆見影的特效藥，定會治癒你內心的`傷痛。無論你面前是撲滿鮮花的幽徑，還是荊棘叢生的山谷。你都應勇敢地的走下去，要知道痛苦進取同樣會帶來自信。只有信心百倍的去追求，去奮鬥，去拼搏才會抓住幸運的機遇不會留下終生遺憾。
朋友，相信自己吧！沒有你世界也許不會改變什麼而有你世界將會更加多滋多彩，就讓昨天成為沉思的碑石滿懷信心地走完漫長的人生之旅吧！
自信的作文 篇27
在我的記憶中有許許多多的第一次，如：第一次疊被子，第一次穿衣服，第一次一個人睡……但在我的記憶當中第一次騎自行車的情景，卻讓我至今難忘。
在我10歲的生日時，媽媽給我買了一輛自行車，説留着我以後長大一點再騎。那輛自行車就一直放在那兒，放着讓我覺得很不舒服。終於有一天，我決定要學騎自行車。我讓媽媽在後邊扶着自行車，自己兩手握緊把手，兩腳放在踩踏板上一踩，就騎了很長一段路，媽媽慢慢地放了手，自行車突然翻了，我人也摔跤了。媽媽立刻從遠處跑過來扶我。我生氣地説：“我不想學騎自行車了。”媽媽説：“世上無難事，只怕有心人，相信自己，你一定行。”聽了媽媽的這句話，我想：如果我這樣放棄，以前的努力不就白費了，我要相信我自己，我一定行。我心裏默唸。於是我又很有信心的踏上了自行車的踩踏板。一次次的跌倒，又一次次的'爬起，我沒有放棄，因為我相信只要我不放棄，我一定能學會。
終於，在我堅持不懈的努力下，我學會了騎自行車。在這次學車中我明白了，做事情不但要堅持不懈還要對自己有信心，因為信心就是成功的支柱。
自信的作文 篇28
朋友，你在學習的道路上是否因為害怕回答錯問題被老師和同學笑話而不敢舉手回答問題？你在人生的道路上是否因為怕黑而不敢一人獨自回家？你是否因為缺少勇氣而不敢正眼面對眼前的.獨木橋？你如果有這些經歷，我只奉勸你一句“自信讓你成功”你會搖搖頭説：“NO”嗎？不信，我給你舉幾個例子，讓你刮目相看！
有一次，我同學沒有來上晚自習晚自習結束了，我要一個人獨自回家我面對眼前漆黑的小街道，不禁想起了同學給我講的鬼故事，嚇得我渾身打顫我把思想調好，安慰着自己，鼓勵自己：我不怕黑，我是最勇敢的人，我要一個人獨自回家這時我充滿了自信心，邁着堅定的步伐向家中走去從此以後，我再也不怕黑了，再也不怕一人獨自回家了。
還有一次，老師説誰會背課文誰舉手我怕背錯了被老師批評，所以舉起手又放下了這時，老師目光放在了我的身上，叫我來背課文我站起來，滿臉通紅，不敢抬頭看老師老師走到我面前，小聲對我説：“自信點，大膽的背，背錯了老師也不怪你”我鼓起勇氣，流利得把課文背了下來從此以後，我每節課都積極回答問題你若不想做膽小鬼，就鼓足勇氣對自己説：“我能行，自信讓我成功！”朋友切記“自信讓你成功”。
自信的作文 篇29
黃昏時刻，我得心情無比失落，看着那天上的大雁飛來飛去，地上小狗汪汪叫個不停，我的心情變得更加煩悶，恨不得大喊一聲。因為這回選拔，一向名列前茅的我，盡然落榜了。為此，我不知浪費了多少睡覺時間，希望幸運會降臨於我，但是，幸運也不知道跑到了哪裏，遲遲沒有出現。
放學揹着書包回家的我，在一家小賣鋪門前，停了下來——有兩個小女孩正在樂不思蜀的玩着跳房子，他們從“樓底”跳到“樓上”又跳到“樓頂”，接着，再次從“樓頂”跳回“樓上”再跳回“樓底”，即使一個人輸了，他們還是樂不思蜀的跳着，從不因為輸掉遊戲而埋怨。看到這裏，我釋然了，就是這一個小小的“跳房子”遊戲，讓我明白了一個道理，即使跌回“樓底”，也不能氣餒，只要“一步跳一個格子”就會到達樓頂，不管怎樣，都不可以埋怨，相信自己，只要堅持努力，就一定會到達“樓頂”。但如果你就此放棄，你就一直在“樓底”，永遠也達不到“樓頂”。
所以，我回家後不斷給自己鼓勁、加油，果然，又一次選拔，我如願以償地進 入了決賽。以後只要我遇到了困難，我就會想起那兩個小女孩“跳房子”的'場面，鼓勵自己要努力，即使幸運不會降臨，但只要自己不放棄，不斷努力，勝利就在眼前！
自信的作文 篇30
對於我來説，老師您的文章《把講台還給學生》讓我猜測到我會有兩種想法。
一、我經過近8年的將老師當作一個權威者，我們則是服從者，從來都是在下面默默地聽着，老實説什麼我只要記錄下來就行了，永遠舉不起那個沉重的手，但並不是我沒意識到這一點，但心裏的壓力很大，好像有一股很大的颱風把我的手吹倒，優勢好不容易能站起來，又覺得十分緊張，臉蛋泛紅，語句不通暢，當然就使我更加怕舉手了，這麼多年的習慣已養成，是萬分難改的呀！要改也是需要長時間的堅持不懈。持之以恆才行呀！
二、我會多上講台，練習口語，把講台當作是自己的課桌，自己也能發表自己的意見，與大家相互交流，這沒什麼好怕的`，在新中國中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我們未成年人是有權利的，講台不應該只是老師的，也是我們的，不光老師能發表意見，我們也能發表意見，我們在課堂上不只是聽老師講，我們也要聽自我的心聲，讓大家聆聽自己的心聲，我如果再不改變的話，那我就成了那種軟弱。膽小如鼠的人，所以我要在講台上，發表我的看法和意見，表明我站起來了，我已不是軟弱的人。
這兩種看法中，我當然是想做一個自信而堅強的我。
自信的作文 篇31
我十一歲那年，媽媽幫我報了一個鋼琴比賽。比賽的時候，我換上了夢寐以求的公主裙，開啟了人生中第一次享受舞台的旅程。
“下面有請第78號選手。”不知道為什麼，當主持人説到我的號碼時，我臉色發白，心裏特別的緊張。我走上舞台，坐到鋼琴凳上，胖乎乎的小手在琴鍵上彈來彈去。就在我彈到最關鍵的地方，突然腦袋一片空白，忘記了樂譜。“我該怎麼辦？”這時，我可以清晰地聽到我的心跳聲，咚、咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的網牢牢地將我鎖住，自卑、怯懦、沮喪……這些負面情緒讓我的十指找不到方向，挫敗的淚水奪眶而出。
這時無助的我看向了坐在觀眾席上的`媽媽，我看到她堅定的眼神，我讀懂了那是媽媽在告訴我要相信自己。
對，相信自己！我決定不管怎樣都要把這首曲子彈完。我開始努力地想樂譜，慢慢的，一段段優美的樂曲迴盪在比賽現場，那張束縛我的網變成了一個個舞動的音符……最終，我將這首曲子彈完了。片刻之後，我聽到了雷鳴般的掌聲。這一刻，我找回了自信。
自信的作文 篇32
愛默生曾説“自信是成功的第一祕訣”。上學期的那件事，使我戰勝了膽怯。
那是一節音樂課，老師讓我們上台唱首歌，大家面面相覷，誰也不敢舉手。突然老師點了我的名字，讓我上去唱。
剎那間，同學們把目光“刷”地投向我。我的嗓音並不是很好，萬一唱跑調了，那可就鬧笑話了。我忐忑不安，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都非常艱難。終於走上台了，可我的'嗓子像被什麼卡住了，聲音像蚊子一樣，怎麼也放不出來。
我暗自懊惱：你為什麼不能大聲點呢？老師相信你，才選你上台唱歌的，你怕什麼呢？一個個問號浮現在我的腦海裏。我鼓起勇氣，抬起頭，聲音不自覺地響亮了。一段唱完了，老師向我投來讚許的目光，笑着説：“唱的不錯！”
老師的話，如同一股暖流流進我的心中，我的聲音變得更嘹亮了，嗓音似乎也變得更優美了。唱完了，台下響起了陣陣掌聲，我長長地鬆了一口氣。
正是那次唱歌，讓我獲得了自信。正是這種自信，讓我遇到困難時不再退縮，而是不斷告訴自己：加油，你是最棒的！
自信的作文 篇33
自信是一捧鮮花，是它讓我感覺到了整個世界的美好;自信是一把鑰匙，讓我一次又一次地打開成功的大門;自信是一個麥克風，讓我用最動聽的聲音唱出優美的'旋律;自信是一個人成功的祕訣，正是因為擁有了自信，我才一而再再而三地獲得成功!
記得四年級下半學期的時候，我剛進入合唱隊。那時的我特別膽小，甚至連唱歌的時候，幾乎不敢發出聲音。這時，許老師發現我的表情極不自然，就覺得我比較膽小。於是，在大家都唱完了，許老師讓我留下。我當時很害怕，不知道許老師會讓我幹什麼。許老師温柔地對我説：不要怕。她告訴我：一個人只有擁有了自信，才可能獲得成功。我們合唱隊每年都是金獎，希望你好好表現，為學校爭得榮譽!
正是因為許老師這樣地點撥我，我才逐漸變得自信起來：唱歌唱得大聲起來，唱得很到位，經常受到老師的表揚;跳舞也跳得很好，經常出去比賽，為學校爭得一次又一次的榮譽，捧回了沉甸甸的金獎!
許老師，我謝謝您!是您給予了我自信!如果沒有了您的點撥，我也不會有今天這樣的好成績!可能還是那個膽小怕事的小女孩呢!謝謝您!
自信的作文 篇34
從小，在班裏我是個靦腆的女孩。尤其是課堂上回答老師問題時，我常常很膽怯，兩腿發抖，滿面通紅，聲音微弱，兩隻小手不停玩弄着。有時候還儘量避開老師的目光，生怕她一下子就點到我。
一次語文課上，老師在抽背古詩，我像只縮頭烏龜一樣縮着頭，生怕老師點到我。可老師卻奇蹟般地叫到了我的名字，讓我起來背詩。我心想：不是吧，老師點到我了，我應該回答呢還是不回答呢？此時我感受到我的身子好像已經有千斤之重了，怎麼也站不起來。老師似乎看透了我的心思，温柔地對我説：“雨辰，不要怕，你可以的，要勇敢點！”我感到沒那麼害怕了，鼓起勇氣站起來，流利地背出了古詩。老師見了對着我甜美微笑，同學們也響起了掌聲，此刻我心裏真的美滋滋的。
其實，我很喜歡古詩，喜歡詩裏優美的`文字、悠揚的意境。在家裏的時候我也經常對着錄像鏡頭背誦古詩，高聲而流暢。
有了在課堂上背誦古詩的經歷，我漸漸擁有了一點自信。我想，我還是比較優秀的孩子，今後老師點到我，我一定要勇敢地回答老師的問題。
自信的作文 篇35
著名心理學家阿德勒在《自卑與超越》中説過一句話：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優秀，讓自己過更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足夠優秀，足夠自信，自卑感會被自信一點點吞沒，而自己的實力也會有一加一大於二的效果。像阿德勒説的一樣，我也有屬於我自己的自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕其他女生的優秀，那種優秀是我無論如何努力都追不上的`。我唯一的優點大概是語言組織能力比較好吧，可我一直沒發現，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發現了我的自卑感，也發現了我的優點，她會指導我寫作，她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優秀，但是要記住，只有找到屬於自己的那份自信，才可能擁有一加一大於二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當我幾乎與他們肩並肩時，我知道，我內心的自卑感正在一點一點被瓦解。我少了當初的畏手畏腳，找到了屬於自己的自信。
你現在是自卑亦或是自信呢？都沒關係，總有一天，你會不再需要自卑的外殼，帶着那份屬於自己的自信取得一加一大於二的成果。
自信的作文 篇36
以前英國一個懷疑論大師，對什麼都抱一種懷疑態度。有一天一個朋友去探望他，他便提壺燒水準備給朋友沏茶。朋友説：“聽説你對什麼都持一種懷疑的態度，你對這壺水怎麼看？我是一定相信它會開的！因為火一定會把它燒開！”懷疑論大師笑着説：“我不敢相信它一定會開！水與火不存在因果關係！”朋友不解。於是，他同朋友説了這麼一個故事。
以前一個農夫養了好多雞，每一次餵雞的時候他總是把餵雞的'盤敲得很響，時間長了，聰明的雞就得出這麼一個定律：雞盤響過後農夫一定會來餵食！
有一天農夫來了貴賓，要殺雞款待，於是拿起刀走到雞欄照樣把雞盤敲得很響，兩隻公雞丈着自己強壯先伸出了頭，結果農夫手起刀落，兩顆可憐的腦袋還來不及意識到它的因果律的失效而落到了地上。
農夫一邊削着蘋果一邊繼續説：“在現實生活中，有些人並不比這兩隻公雞聰明到哪裏去呀！”朋友摸着脖子起身告辭，懷疑論大師大聲説：“水開了，不喝杯茶再走嗎？”
時代變了，經驗不一定正確！
自信的作文 篇37
我美麗，因為我自信愛因斯坦班朱悦瑋我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發出可愛的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹，只是滿地小草中的一株，但依然快樂地生長，為大自然平添一份春意。這是我，一個真實的.我、平凡的我，更重要的，是一個自信的我。記得國小開學頭一天，班主任親切地説：“我呢，就不點名了，你們自己自我介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來大聲介紹道：“我叫朱悦瑋，８歲了，是商業幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來，説我自信、勇敢。我聽了，心中一陣歡喜。憑着這份自信，我又成功地當選了班長、中隊長、大隊委……每逢考試，同學們都會忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我：“你怎麼還有心情畫畫？”“有啊！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什麼好怕的？開心一點，不要對自己那麼沒信心！”結果那次我考了滿分，全班第一；並且以後也始終抱着這種心態，成績一直保持在班裏前三名。……這些，都是自信帶來的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來，自信一點，像我一樣快樂、美麗。
自信的作文 篇38
幾年前，每當母親親切的叫我一聲：“韜，吃飯了！”我便會飛一般的跑進餐廳，打一大碗飯，然後美滋滋地吃着飯菜。
幾天之後，我突感到好奇，母親是怎麼做出如此美味的飯菜的，於是我便央求着母親教我做飯，她同意了。
一天中午，我的`作業做完了，母親便把我領到了廚房裏，準備教我第一道菜：荷包蛋。母親從冰箱裏取出一個雞蛋，打碎，放入鍋中，她的手上下飛舞，不一會兒，我的荷包蛋就好了。我驚呆了，母親又取了一個雞蛋，開始緩慢地，仔細地教我把蛋清放入鍋中的技巧，我看了感覺十分簡單，立刻拿出了雞蛋開始打，但一次、兩次、三次……經過了幾次的練習，我打的蛋卻沒有一個完整，我迷茫了，母親見了，仔細的想着我的動作有什麼錯誤。沒過多她便找出了我動作中的錯誤，經過母親的指點，我終於學會了打蛋，其它的，也都輕而易舉的完成了。
吃晚餐時，我煎的蛋上桌了，我細細品味了一下，感到味道彷彿比往常更好，我明白了，在這濃濃的香氣中，還摻和着母親的教導和成功的滋味。
又一次晚餐，我走進廚房，母親又在煎蛋，我便胸有成竹地走了過去，對她説：“這次我來”。
自信的作文 篇39
自信，顧名思義，就是自己相信自己，雖然聽起來好像很簡單，可很多人卻做不到。在關鍵時刻他們寧願相信別人，也不願相信自己。
我曾看到過這樣一則寓言，名叫《換鞋》，這寓言故事向我們講述了在英國某地流傳着這樣的風俗：你要是往馬路上一站，你就表示願意和某人換鞋子，你還得出錢補貼對方。一個約翰遜先生有一天站在十字路口和別人換鞋子，換了之後，覺得穿在腳上很不舒服，於是繼續換，錢一次一次溜進了別人的口袋裏，直到傍晚時分，才好不容易換上一雙滿意的鞋子。回家一看，原來是早上自己穿出去換的'那雙。
看了這則寓言，你不覺得約翰遜的所作所為有些愚蠢、荒唐嗎？自己有一雙合適，舒服的鞋子，卻還要站在大街上，一次次地和別人換鞋子。而且十分願意把口袋裏的錢放入別人的腰包內。他這樣做是為了什麼？不就是想有一雙適合於自己，能讓自己滿意的鞋子嗎？
當一雙很好的鞋子穿在腳上時，他卻覺得這兒不好，那兒不好，其實這對他來説是再好不過了，可他就是不相信自己的眼睛，不相信自己的感覺。
其實，這不僅僅是約翰遜先生有這個毛病。很多人都是這樣。所以，給自己一點自信，你就會發現，其實很多事情都是那麼簡單。
自信的作文 篇40
生活中有許多形形色色的人，有的內向。有的外向。像我就是一個非常內向的孩子，我不善於表達，不知道怎樣與人交往。這一切都來源於我不自信，對自己沒有信心。
生活中自信是必不可少的。小時候我非常不自信，國小時我不自信，最煩惱的就是考試。那是開學第一個學期的期末考試。還記得那時我非常緊張，非常忐忑，心裏總是在想萬一考不好怎麼辦，媽媽會不會打我罵我，老師會不會批評我。腦子裏全都是考試之後不好的畫面。第一堂課考數學，我緊張的連筆都拿不穩，手一直在抖。後來我對自己説沒關係放輕鬆，數學是你的強項。我答完了題，感覺神清氣爽，心裏的'一塊大石頭總算放下了。最後我考的還不錯。
還有一次老師讓我上講台領讀課文。我邁着沉重的步伐走上講台。看到台下的同學們，頓時心跳加速，眼前模糊一片。腿一直在抖。老師看了出來，讓我回到位子上。此後每天下課老師都讓我給他朗讀課文。
漸漸地，我變的自信了。老師幫助我，家長鼓勵我。我終於解放了自我，我變的開朗，活潑起來了。班級的各種活動都有我的身影。
人有了自信就像雛鷹長大，該搏擊長空了。人生需要自信，有了自信才能幹自己想幹的事。搏出一片自己的天空。
