精選給我快樂的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我快樂的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
給我快樂的作文 篇1
聽説要考試了，我多麼高興！我要拿個好成績給媽媽看。
考試前的一個星期裏，老師就一直在帶領我們進行復習。我在心裏想：我一定要考好，讓老師對我滿意，爸爸媽媽開心，朋友瞧得起我，同學們刮目相看。我多麼想考好啊，我是那麼認真地進行着複習。
考試即將進行。老師一再告訴我們要認真細緻地去做題，爭取好成績。
要考試了，我心裏好緊張啊。但我還是最終控制了自己，將情緒安定了下來，開始認真地答卷了。哈哈，我眼前出現了一道很有趣的作文題：題目是我的發現，有關動物、植物、人物的都行，還説“人人都有一雙會發現的眼睛。只要你是有心人，即使在草叢、樹林、池塘，甚至是泥土裏，也會有許多新的發現。不你的發現寫下來，看誰寫的有意思。如果你感興趣，也可以為作文配圖。”這是我最喜歡的作文題，不一會兒我就寫完了。遇到閲讀題了，是我最擔心的，我一定要認真對待。看，我不會了吧。我開始着急起來，此時，一個清晰的聲音迴響在我耳邊：“閲讀題一定要多讀多想，放開思維。”對，是老師的`話，我試着多讀了幾遍，終於想出來了。我的心情一下子輕鬆起來。
“叮鈴鈴……”下課了，我愉快的走出考場。
兩天後，成績出來了，我幾乎是滿分。我異常興奮，同學們都説我不愧是學習委員。
一次考試，是對我們學習成果的一次檢測。這次考試，給我帶來了快樂，我沒有辜負學習委員的美稱！
給我快樂的作文 篇2
生活似花,香飄四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花後歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果園裏歡歌; 生活是在草地上笑語 .我來自生活,是生活塑造了我,是生活給予我別樣的情與怒 .我是生活的結晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美與醜.
在生活的角落,我無聲地成長,從於這個世界相遇到相知,都是美麗的意外.當從哇哇落地時起,是生活向我敞開最廣闊的胸懷,瞭解山水,伴隨音樂,總是那般美好,從牙牙學語起步,生活教懂了我,磨練,振作,外面的世界很精彩,直至今日的風華正茂,生活告訴了我,世上一切皆美醜,懂的判別與認知.
聆聽風鈴濟濟碰撞，我在盪鞦韆上歌唱，在田野上徐步步而下，望着漫天飛懸的黃葉，不必歎息，葉落再來時。踩着一路金黃，鬆軟~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，對着羣星許下願望，也許在每一片葉脈之中，都有生命的種子在茫然，何時開放？
這便是生活？
採摘生活的果實，告訴我，每一個碩果之內都接連着一個希望。用知識來充實那殘缺的'角角，也許生活更有味。於是，我便在這個角落張望，我在這兒閲覽，生活有味？我在學習，一點一點累積，我在吮吸，一口一口充裕。哦~讀書有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知識的魅力，去增添學習的意趣。
生活又是一塊酸酸果，最愛挑戰人心，滿路灰色，變來挫折，時來的挑戰喚起過去的思緒。當一張落榜的成績滑落心底，幾潮憂愁，幾許失意，生活老師便給我鼓勵，接受“戰神”永不低頭，於是，我便漫去面對，一次一次地探討與追隨，讓我心底陰影抹去，我在奮進，榜上有名！
高興時，我回去嚼一大塊巧克力，開心時，我回去品一杯卡步奇諾，閒暇時，我會去善感放縱自己，悲傷時，我回盡情落淚，讓淚水在臉上放肆，後悔時，總是想如何惋惜與挽回。
生活的真，生活的誠，我正在體味，生活的無邊，生活的遼際，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林！
給我快樂的作文 篇3
美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以暇想，遊戲給人以娛樂……這些都比不上讀書帶給我的快樂。
在我不斷央求之下，爸爸為我買來《易中天品三國》一書，我狂喜，一屁股坐下便如痴如醉地看起來，連媽媽叫我吃飯也聽不見。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，説得真好!有一次，倪老師問誰能講講成語“負荊請罪”，我就得意地站了起來，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鍾，老師和同學們都報以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號，我心裏那個美呀!
讀書確實使我增長很多智慧。暑假我看《作文大王》其中一篇《“直隸”在哪裏》，作者在文章結尾問道：“直隸”到底是什麼?我想，這個問題不要太簡單哦，我從史書上知道，中國明朝時期稱直接隸屬於京師的地區為直隸，我覺得按現在的説法答案是直轄市的'意思，可那位作者在中國版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠在天邊，近在眼前，現在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀九十年代，香港終於投入祖國媽媽的懷抱，澳門也迴歸了祖國版圖，於是港澳也有了“直隸”的味道。
我幾乎一刻也離不開這些有趣的書。中午休息時別的同學在瘋玩，我卻沉浸在《上下五千年》裏遨遊。晚上回家一做完作業後，我就迫不及待地打開《敵後武工隊》，津津有味地看起來。有時離上牀時間還早，我就從枕邊隨手抽一本《我們愛科學》。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不捨地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如《小説月報》、《剪報》等，只要感覺有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。
讀好書，我彷彿與寫書的大師們親切地坐在一起，面對面地交談，我感到無法用言語表達的滿足與自豪。在《最快樂的一天》裏，作者用妙趣橫生的故事奉獻了自己的文采與知識，在那裏，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進西瓜做的房子;在《海底兩萬裏》中作者時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;在《金銀島》中作者奉獻了豐富詞彙和細緻描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團結友愛、英勇無畏的冒險精神令我折服，還告訴我許多做人的道理……
“讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國裏，時時沐浴着智慧的光輝，讀書給我帶來了無窮的樂趣，我好快樂哦!
給我快樂的作文 篇4
8月10日這天，“蘇迪羅”颱風最厲害，我在鄉下，住在臨海旁邊的鄰居打電話來説我家裏進水了，媽媽擔心冰箱滿了水就糟了，我們全家都去看看水滿到什麼地方，開往臨海的路，看見水白茫茫‘的一片，有的車還在水裏，到了自己的家門前還有水，媽媽打開門一看，大概進了一寸水吧，還好冰箱沒事。
我和媽媽一組，哥哥和爸爸一組，分工幹我擦媽媽拿東西，媽媽掃地我拖地，很快就把房子打掃完了，我也累了，看見明亮又幹淨的`房子，心裏很高興。
給我快樂的作文 篇5
書是我們學習中不可缺少的好朋友。有一位名人説：讀一本好書，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書，書也告訴了我很多知識。
在一個星期六的晚上，我被一本《動物千千問》給迷住了。知了怎樣發聲？河馬為什麼喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題，《動物千千問》都給了我答案。
一天，老師問了一個問題，麝的香囊長在哪裏？同學們都眨巴着眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長在肚臍附近，也被稱為‘臍香’。”我旁邊的同學聽了，嘲笑了一陣，説：“麝的.香囊怎麼可能長在肚臍邊？你一定記錯了。”這時老師發話了：“回答非常正確。”他怔住了，然後説：“你真棒，知道得真多！”我聽了，心裏也暗暗高興。
書對寫作文也有很大的幫助。記得剛開始學寫短文的時候，我非常害怕。總覺得沒什麼可寫的，一上作文課就頭痛。後來，我讀的書越來越多，詞彙量也越來越多，覺得寫作文不再那麼幹巴，越來越喜歡寫文章。現在，我的作文還算可以，還能獲獎了。
“書是人類進步的階梯”，書，給我帶來了無窮的樂趣，讓我們去書的世界裏探索吧！
給我快樂的作文 篇6
同學都説我有個好爸爸、媽媽。
可我從三年級開始就與他們的關係疏遠起來，原因是爸爸媽媽一心撲在工作上了。
爸爸本來下崗了的，但我的表叔看重他，於是便讓他幫着做生意。這以後，爸爸便一心一意埋頭工作，忙得整整一天幾乎只有晚上在家裏，其餘時間都在工廠忙活。每當我看到家中冷冷清清時，就想發泄一下，但我還是忍住了，因為爸媽這麼做也是為了這個家呀。於是，每當我感到惱火時便以這個來安慰自己。有時，不由得想到國小一二年級時那段時光。
爸爸那時是開摩托車的，只要我和他都有空時，便載着我到我喜歡的地方去玩或是同我一起玩球、下棋媽媽對我學習從不放鬆，但只要是對學習有用的東西，比如筆、書、紙這一類的東西我只要開口，馬上就能拿到。提水這種小事也不用我幹，只要我專心學習就行。而以前的日子都一去不返了。
而現在他們又怎樣呢？那天媽媽剛想點爐子，就聽到有人敲門，媽媽和外面的人嘀咕了幾句，就匆匆往外走，對我説了句：我有事，自己先吃一塊麪包吧！我不用猜就知道她一定去了工廠。哼！賺錢賺錢，連飯都不吃了！爸爸呢？看！我考試的得分比我希望考到的分差了五分，不高興地朝家中走去。一進門就見爸爸正在找東西，還沒等我開口就甩了一句：考了嗎？我嗯了一聲。成績怎樣？他嘴裏這麼説，但還是專心致志、手腳不停地找着他那件似乎關係到一大筆財富的什麼玩意！我正要説還可以時，爸爸已經找到了，大步流星從我身邊跨過，好像我只是一棵無足輕重的行道樹而已。空蕩蕩的屋子裏只剩下一個心中空空如也的我。那天，我正想獨自去散步。突然爸爸叫住了我，我本不願理他，但爸爸畢竟是爸爸，我只好慢慢走到他身邊沒好氣地説：有話快講囉！爸爸愣了一下子，説：我沒有盡到一個做爸爸的責任，是不是？我看着他沒出聲。不要怪我，我的時間太緊，我的.一絲不苟地工作，否則就太對不起你表叔了！他頓了頓，你成績沒有以前那麼好了吧？這都怪我，平日沒時間輔導你學習。但我相信你會懂事的。
這天夜裏，我反覆琢磨回味着爸爸的話語，從心底裏理解和原諒了他，我相信我今後再不會生爸媽的氣了。
給我快樂的作文 篇7
説道航模，大家是不想到在天上飛的小飛機，就是在淘寶上熱賣的一些專用型，玩具級的飛機。我是十分愛好航模的都能説是熱愛了。我最喜歡航模在天上飛的'樣子。
我第一次弄的航模，是一架米格——29，應為這種函道機是最安全的裏！阻力還小，很靈活。主材料是KT版。這是一種韌性材料。第一次航模飛的不是很成功。但還是比較好飛。主要是加強沒做好。但是這第一次飛行激勵我讓我走向一個航模夢。
這次飛行，給了我很大的鼓舞，現在航模已經成了我生活的一部分。我無論是製作，是還是飛行。我都是一個老手。我就是一個白手起家的模友。
有人説：做航模多累，不如買一架算了。質量有保證！但是，自己做出來的艱難是艱難，但苦中有甜，每每一架飛機起飛時，那就是我最高興的時候，這段時間做DLY山地滑翔機輕木＋KT我的風格！這架飛機預定翼展1.4m。每平方分米的機翼載荷在10g——15g左右。這架飛機不用電機，只要電調，接收器，電池，舵機。翼型很有技術含量。機身流線，上生氣流，作用大。期待早日完工！
這就是航模給我的樂趣，一種苦中有甜的樂趣！
給我快樂的作文 篇8
如果説我的興趣愛好很多，組成了一幅畫。那這個興趣一定是這幅畫裏最鮮豔、最美麗的那個顏色。
那年夏天，媽媽帶我去威遠樓看泉州書法家協會舉辦的“書法展”。當我第一眼看到那些硬筆、毛筆作品時，就愛上了書法。現場還組織我們看觀摩表演，我看到那柔順的筆尖輕輕滑過潔白的紙張，留下了一個個優美的字，心中無比讚歎。一個字可以寫成很多種字體，令我覺得無比神奇，書法的魅力深深地震撼了我的心靈。回家後，我便央求媽媽帶我去學書法。媽媽説：“學書法可是很不容易的，要吃苦耐勞，你能堅持下去嗎？如果能，媽媽就答應你。”“我一定能堅持到底，絕不會半途而廢的。”我堅定地説。於是，媽媽帶着我去求名師，從此開始了我學書法的求學之路。
第一次去上課，老師告訴我：“練習書法是一個長久的過程，要每天練習，心要靜，才能學好知識。”老師先讓我們描字帖上的字，描完後再跟着寫，每一個字要反覆地寫反覆地練習，直到過關為止。初學的半個月，在枯燥無味中度過。有一天，我流淚和媽媽説：“媽媽，我不想學了，學書法好辛苦啊！”媽媽説：“不行，你忘記當初你是怎麼答應媽媽的？加油吧，我相信你克服了困難一定能成功的！”邊説邊擦去我眼角的淚。
就這樣，課堂上我按照老師的要求刻苦練習，課後我也反覆練習，媽媽從始至終陪着我。春去秋來，日復一日，年復一年，我的中指磨破了皮又結上了厚厚的痂，結了老繭，寫字的手不再疼痛，字卻日益見長。我的書法水平有了明顯的提高，從以前的“小蟲爬”變成了乾淨的“小盒子”，我的心裏説不出的高興，真感謝媽媽當初對我的.鼓勵並教導我不能半途而廢，我才堅持了下來。
我報名參加了書法比賽，通過努力獲得了第二名的好成績。現在，每天練習書法已經成了我生活中必不可少的一部分，它帶給了我無窮無盡的快樂，也帶給我自信。
從老師説我可以寫春聯的那年起，我每年春節都自己寫春聯，親戚、朋友、鄰居都誇我寫得好，甚至有人要我寫一幅送給他呢！
書法是我人生的啟蒙老師，是它，讓我懂得了如何做人；是它，讓我明白“台上一分鐘，台下十年功”；是它，告訴我不論做什麼事情，學什麼東西，都要堅持到底，才能成功。書法，是我一生中最好的好朋友！
給我快樂的作文 篇9
郝穴國小是我的學校，是我的母校，是我家鄉的一所百年老校。她給予了我無限的快樂，我感激不盡，我愛我的學校。
自從我來郝穴國小，她就在讓我快樂每一天。記得我來到郝穴國小的第一天，因為我是二年級的插班生所以一開始來很不好意思，又不熟悉學校的環境，因此我一直坐在座位上聽老師講課。直到下課，要做操我都不知道。這時，有兩個同學走到我面前，牽着我來到了操場，告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣，我交了兩個好朋友。平常我遇到困難就找她們，她們也很樂意幫助我，過了一段時間，我想：我來這很久了，也不能只兩個朋友呀，我要大膽交朋友。我來到了康凱怡桌前，跟她打招呼，最後她主動過來和我交朋友，我爽快地答應了，我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個和藹可親，愛開玩笑的班主任——張老師，她跟我們上課都是和氣待人，從不生氣，偶爾有同學上課不聽講，她也是以笑話來告訴那些同學，使那些同學不聽講也會覺得自己錯了，要聽講。
上三年級了，老師對我的寄語是讓我把成績趕上來，我從此發奮，終於進了一次光榮榜，但是名次偏後。老師鼓勵我説：”孫婭茜，你太棒了，comeon！“我覺得我一定會成功的。三年級期會考試我全年級第六，期末考試我和覃雪冰並列第一。直至現在我的成績一直沒讓老師和爸媽失望，”噢耶“我興奮地叫了起來，這是老師的'教導。從此以後，我大方了，校園裏充滿了我的笑聲，教室裏充滿了我的朗朗讀書聲，操場裏充滿了我的歌唱聲。我愛我的母校——郝穴國小。是她讓我的童年充滿了歡樂，充滿了童真的樂趣！
