【熱門】優秀成長作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的優秀成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀成長作文 篇1
當我兩三歲的時候，就會誦讀家喻户曉的古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“牀前明月光，疑是地上霜”等。現在我長大了，回首過去，從牙牙學語到能言善辯，從《靜夜思》到《水調歌頭·中秋》，這十多年的成長，伴隨我的一直都是古詩詞。如果説我是魚兒，那古詩詞就是一汪清澈的泉水；如果説我是綿羊，那古詩詞就是一片鮮嫩的青草；如果説我是蒼鷹，那古詩詞就是一抹湛藍的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋裏遨遊。讀了《錢塘湖春行》，我彷彿感受到了白居易對春色的喜愛；讀了《馬詩》，我彷彿體會到了韓愈懷才不遇的悲哀；讀了《七律·長征》，我彷彿和毛主席一起站在岷山頂上，指點萬里江山……古詩詞帶給我的啟發，是任何書所不能比的。回想我第一次在眾人面前誦讀古詩詞，還是在幼兒園大班畢業典禮上，那時我還小，品味不了詩詞的魅力，背得詩猶如小和尚唸經——有口無心，但大家仍然對我報以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心，讓我更積極地參加各項古詩詞誦讀活動。漸漸地，我參加的誦讀活動越來越多，獲得的獎項也越來越多，可以説，是那第一次嘗試，才造就了今天的我。
直到幾個星期前，我對古詩詞的瞭解才更深一步。那是在學校舉行的一次講座中，國家古詩詞委員會會員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時候，方才提到體會古詩詞的重要性：只有瞭解詩人寫這首詩時的情感，才能在誦讀時把握好音調，讀得才會更好。這對我很有啟發。從此，讀任何古詩詞，甚至讀最基本的課文，也彷彿不一般了。
我愛古詩詞，我相信古詩詞會一直伴我成長！
優秀成長作文 篇2
這注定會是一段銘心的特殊時光，關乎校園，關乎友情，關乎愛與感動，所謂青春；這注定會是一條佈滿荊棘的崎嶇道路，關乎認知，關乎價值，關乎人生，所謂成長。這是怎樣一個地方呢，總覺得它很神奇，像一個大家庭，有温馨，有歡笑，有團結，彷彿藴含着無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時光裏的記憶碎片，一點點拼湊起了有關校園的宂長經歷。很長一段時間裏的生活是學校與家兩點一線的往返，每天的關注點是密密麻麻緊緊挨着的課程表。心裏總會有一場關於時間的拉鋸戰，40分鐘裏期待着10分鐘的課間，5天裏期待着2天的週末。同學之間總有聊不完的共同話題，比如考試，比如老師，比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的，我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證，至少我從這裏知道了，宇宙很大，我很渺小。
而更多的感悟是關於友情，關於家庭，關於感動的。很多時候，因為懵懂、狂妄、固執，我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧彆扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾―就是那種事情發生之後才會有的心情。我只有讓以後的自己變得更勇敢，更成熟。
還有一些獨自沉澱的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會接受精神的洗禮，不斷改變着陳舊的自己。
花樣年華，這注定是美麗而憂傷的日子，卻處處瀰漫着盛開的陽光。人們説，你必須勇敢地走過這段歲月，去往更美好的未來彼岸。我記住了，所以從不迷失。
優秀成長作文 篇3
從我們出生後啼哭的那一刻起，我們就要開始人生道路上新的征程。這條路上，可能會有逆境，可能會有想讓我們放棄的種種理由，也可能會受到別人的不待見和數落。但是，我們正是在這些嘲笑中學會了成長。
剛升國中時不久，我被選為班長。聽起來應該是讓人值得慶賀的事，因為同學們都很信任我。可是，過了一段時間之後我發現，這看似美麗的光環下卻有着難言的心酸和無奈。
那天，由於將要進行隊列隊形比賽，我們班在晚飯前在操場中一遍遍地排練。吃過晚飯後是自習課，我站在講台上管紀律，可是下面還是一片亂哄哄。我壓不住心中的怒火，大吼一聲：“別説話了!”班裏一片寂靜。這時一個女生站起來説：“你很會吵人嗎?裝什麼裝!”班裏又是一片寂靜，而且寂靜地可怕。淚水，不由自主地流下來，滴在了手上，就像那個女生的話一樣，冰涼涼的。我什麼也沒説，走下了講台，趴在桌子上放聲大哭。那時的我就像離開了水的魚兒一樣。那種快要窒息的感覺，我至今還記得。
自從那次風波之後，同學們對我的看法改變了。她憑什麼當班長呀!學習又不是最好的，整天看到那一副高傲的.臉就令人作嘔!趕快滾出去吧!……這些話我全都聽得一清二楚，只是我不願意反駁，也不願意與別人傾訴，因為，沒有人是站在我這一邊的。
作了一番思想鬥爭後，我主動去找班主任，希望他可以給我一點意見。班主任説的一句話點醒了我：“你願不願意繼續幹下去?”我愣住了，因為這也是我一直在思考的一個問題。我為了什麼而做班長，這是我自己選擇的路啊!我用堅定的目光看着他説：“幹!我會一直幹下去!”“很好，剩下的事情你就自己看着辦吧。”
從此，我改變了自己的態度，做到“吾日三省吾身”，一天三次反省自己哪裏做得不好。是不是我太嚴厲了，還是我管理的方式不對?我一步步地改變自己，讓自己變得更好。雖然説“惡語傷人六月寒”，但是我願意與那些頂撞我的人交朋友，因為我們畢竟是一個集體。漸漸地，我發現班裏頂撞我的人少了，以前與我總是針鋒相對的同學見到我也會微微一笑。我甚至發現我自己也在這一點一滴的變化中成長着，成長着……
終究要步入社會的我們，應該從現在開始學會自我調節。因為我們不知道前方到底會有多少對我們的不滿，對我們的惡語相向。那些不理解的嘲笑和漫罵，我不會逃避，而是會把它們一份份珍藏在心底，因為它們是我人生中的寶藏!
那些冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我不低頭，更精彩地活下去。在嘲笑中學會成長，前方便是海闊天空!
優秀成長作文 篇4
“把表格填好後，對照表格內容實施計劃，並每月對完成情況做一次評價，完成的同學可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊説邊向我們發下了家庭自主教育評價卡。原來，我們學校推出了家庭自主評價活動，讓同學們能夠多方面發展。
這張表格分“自我保護、自我修養、綜合素養自主作業”三個項目。我們可以自主設定教育計劃，給自己提出合適的要求。我覺得學校提出的這個方案意義非凡，值得我們認真完成。於是，我和爸爸媽媽一起設計了屬於我自己的家庭教育計劃。
既然設定了計劃，那麼就要努力實施。在“視力保護”這一方面，我設計了定期做眼保健操和經常眺望遠方的計劃。於是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空閒時，我又時不時看看遠方。都説習慣成自然，久而久之，保護視力的好習慣就像一個火環，已經深深地烙在了我的腦海中。這個好習慣可給我帶來了莫大的好處。都説“眼睛是心靈之窗”，這不但使我有雙明亮的眼睛，也使我更自信陽光地生活與學習。
而在“自主閲讀”這一項，我給自己提出了每週看一本書的要求。這更讓我愛上了閲讀。在學校課間無事時，我會捧起書看看；在家寫完作業後，我也會看看書；外出旅遊時，書更是成了我的好夥伴。都説“書籍是人類進步的階梯”，的確不錯，書看多了，我的成績也進步了許多，考試總能考出高分。也都説“讀書破萬卷，下筆如有神”，我不僅在成績方面提高了，作文方面也是如此，書本就是我的作文老師啊！不僅如此，我的知識面也更廣闊了。真可謂一舉多得啊！
我覺得“家庭教育評價活動”像一位慈父，開啟心靈與智慧的大門；“家庭教育評價活動”像一位老師，告訴你生活、學習的真諦；我更覺得“家庭教育評價活動”像一位良友，提醒我做一個文明、上進、健康的少年，讓我在自律中更好地成長！
優秀成長作文 篇5
我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸着雨露，享受着陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大的困難，他們就是温暖的港灣，無論做錯什麼事情他們都會悉心教育我，
我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，於是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裏大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”説着我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎麼好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用温暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！
優秀成長作文 篇6
愛，有許多種。但是，有一種愛最純潔、最偉大、最能讓人感到欣慰，那，就是孝愛。
我出生在一個孝愛家庭，父母孝順爺爺、奶奶、外公、外婆，外公、外婆孝順九十多歲高齡的外祖母。所以，從小我便受到了孝愛的薰陶，耳濡目染的懂得了什麼是孝、什麼是愛。
記得我六歲那年，外公在我們家和我們一起過中秋節。爸爸買回了一盒月餅，裏面有兩個我和媽媽都喜歡吃的蟹黃月餅。開始吃月餅的時候我和媽媽都先後拿起了蟹黃月餅，外公最後拿了一個不好咀嚼的五仁月餅，這個細節讓媽媽看到了，媽媽連忙對外公説自己不愛吃蟹黃月餅，於是和外公換了一下。看到這一幕，我猶豫了，我知道媽媽也喜歡吃蟹黃月餅，但她卻讓給了外公。我想起了，當時學會的《三字經》中“融四歲，能讓梨”，我都六歲了，我應該把蟹黃月餅讓給媽媽吃，而且媽媽上班很辛苦，下班回來還要給我們做飯，我決定要把這個蟹黃月餅給媽媽，於是我學着媽媽剛才對外公説話的語氣對媽媽説：“媽媽，我也不喜歡吃蟹黃月餅，我也要和你換一換”。媽媽拿着蟹黃月餅看着我，欣慰的笑了；外公誇我長大了，是一個懂事的好孩子。
去年，我和爸爸媽媽回外公家春節。一進家門，就見到外婆從外祖母的房間裏出來，手裏還拿着外祖母的棉褲，我馬上走過去想和外婆説説話。可是，還沒有走近就聞到一股惡臭，我馬上捏着鼻子走開了。原來，外祖母年齡大了，腿腳不好、行動不便，經常地大小便失禁到褲子裏，外婆沒有嫌棄外祖母，十幾年如一日侍奉外祖母，在牀前盡孝、端屎端尿。
這一切一切，就是愛、就是孝。媽媽把蟹黃月餅讓給外公，我讓給媽媽，這體現了子女對父母的孝愛；外婆十幾年如一日侍奉外祖母，這體現了媳婦對婆婆的孝愛。也讓我從小就懂得了，孝愛就是當父母工作了一天，拖着疲倦的身體回家時，我們做兒女的給他們送上一杯熱茶、給他們捶捶背揉揉肩、幫他們刷刷筷子洗洗碗，做一些力所能及的事情。
我們家庭裏這些點點滴滴的孝愛小故事，還有很多很多，他們一直伴隨我、激勵我、教育我一步步長大。
