尊重為題的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的尊重為題的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尊重為題的作文 篇1
自己尊重別人別人才會尊重你。
一天下課，一向愛開玩笑的我盯上了所在前面正在做作業的小a。我眼珠一轉，想出了個鬼主意。我現在紙上畫了只烏龜，在下面附上一句話：“我是千年王八龜！”並在後面貼好雙面膠。然後，我拿着這張紙和一根鉛筆，走過去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他轉過頭來問我：“幹什麼，有事嗎？”我強忍住笑，故作鎮定地説：“你的削筆機借我一下好嗎？”“把筆拿來我幫你削好了。”他放下手中的作業，三兩下就把鉛筆削好了。我眼裏滿是嘲諷，在我眼裏，他削鉛筆的每一個動作在我眼裏都是可笑的。一個人看沒意思，於是我叫周圍的人也來欣賞我的“傑作”。大家看了，笑得前仰後合，對他的背指指點點。他也聽到了笑聲，轉過頭來疑惑的望着我，接着，又埋頭寫自己的作業。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢！
鄰組的小b還在寫作業，我屁顛屁顛地走過去，拍了拍他的肩膀，笑着説：“看！小a的背上，那是我的傑作！”他抬起頭來，不屑地看了一眼，然後望着我，眼裏充滿了輕蔑。我的笑容僵住了，一股寒氣直逼我的心頭，我本以為他會哈哈大笑，沒想到他是那麼地不屑一顧。
接着，他憤怒地吼道：“你覺得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上很好玩是嗎。”我聽了，卻不以為然：：“切，我只是開個玩笑，用的找那麼認真嗎？”小b聽了，肺都要氣炸了，激動地説“你……你這樣的人永遠沒有朋友！”
我吐了吐舌頭，轉過頭去，發現小a正吃驚地望着我。顯然，他聽見了剛剛我和小b的所有對話，説什麼呢。他緩緩地站起身，走了，看都不多看我一眼。
我忙追出去，拉着他的手，嘴裏不停地説對不起。他使勁鬆開我的手，憤怒的喊道：“你來幹什麼，是不是又想來挖苦我，我告訴你，
你做夢！就像小a説的你永遠沒有朋友！”説完，他頭也不回地走了。只留下我對着他的背影呆呆地望着，望着……
這真是一件令我難忘的事，它讓我懂得了：不懂得尊重別人的人，自己也就無法獲得別人的尊重。
尊重為題的作文 篇2
凜冽的寒風吹着樹梢，雪花在空中飛舞，似乎要吞噬這個世界。許多人都大包小包提着辦的年貨，一個小姑娘出現在了這幅畫面中。
她無父無母，沒有人去愛她。她恨這個世界，恨所有人，為什麼沒有人關心她，她難過極了：茫茫人海竟沒有自己的容身之地？她一個人漫無目的地走着。這時，她發現前面的一位叔叔的手從褲子的口袋裏抽了出來，也許是太冷了，在嘴邊哈了哈，又放了進去。就在他抽手的那一刻，她看到了一個東西緩緩墜地。那是希望、是温暖、是生命……那是一張百元大鈔。她連忙跑上前去，撿起那張錢，要喊叔叔時，眼前浮出了一碗熱氣騰騰的面，一件温暖的棉褲，一雙美麗的手套……她猶豫了，因為她太想要那些東西了。最終，她禁不住那些東西的誘惑，便把錢放入了口袋。她感覺有千萬隻眼睛盯着她，她抬起了頭：路人都在匆匆忙忙趕路，又有誰關心着她呢？小姑娘捏着錢，邁着緊張而又沉重的步伐走進了商店，店裏的人很多，擠擠攘攘。她轉來轉去，目光停在了一雙粉紅色的手套上，小女孩沉醉了，這不是她憧憬的生活嗎？她多麼渴望有一雙這樣的手套啊！於是，她用顫抖的聲音問售貨員：“這……這雙手套多少錢？”售貨員瞟了一眼小姑娘，毫不在意而冷冰冰地説：“12元。”小姑娘從口袋裏緩慢地掏出了錢。雖然是冬天，但她的手心卻冒出了汗。售貨員一下吃驚了，一個衣服破舊的小姑娘，怎麼會有百元大鈔？售貨員遲疑了，她質問小姑娘：“你這錢是從哪兒來的？”售貨的質問使小姑娘的臉紅了，也招來了顧客的目光。大家都認為是小姑娘偷來的。小姑娘想跑出去，因為她有人格，她也不想面對那些眼光，不想面對那刺耳的議論，但她也不想放棄那美麗的手套。一時間，她不知道如何是好。這時，人羣中走出了一位叔叔，她認出了他，他就是那位丟錢的叔叔！他蹲下身來，深深地凝視着小姑娘，拍了拍了小姑娘的肩膀説：“我相信你，這錢是你的。”小姑娘吃驚了，一雙眼睛睜得大大的。“我相信你，我相信你……”小姑娘心裏重複着這句話，頭也慢慢地低了下來，她忽然明白了，明白自己錯了。她趕緊把錢塞進了叔叔的手裏，説了一聲：“這是您丟的.錢。”之後，便衝出了包圍，消失在茫茫風雪中……
20年後，她成了一位受人尊重的人，她因誠實守信，尊重他人而受人愛戴。她一直記着那句話：“我相信你！”是啊，尊重他人的力量是多麼偉大，它可以改變一個人，改變一個人的命運，改變一個人的一生。學會尊重他人，就會創造奇蹟。同學們，讓我們學會尊重他人吧。
尊重為題的作文 篇3
尊重，這兩個字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學會它，卻要拋開你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。
記得以前，在到奶奶家去的時候，我出去玩了一會兒，猛然看見一個小男孩在寶貝似的捧着一本髒兮兮的書。我也很愛讀書，所以看到一個和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣着破爛，蓬頭垢面，總覺得難以啟齒，一個勁在那想着。真到他走了，我還如木頭人般呆立着，任憑風一個勁地吹。
有一種憐憫，他叫做慈愛;而有一種憐憫，它叫侮辱!憐憫之所以慈愛，因為它可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的毒素!就像一個人把發黴的麪包扔給你!它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴;忘了再低賤的人也懂得恥辱!
我們這個世界上，為何要有種族歧視呢?難道白就算血統高貴?錯!大錯特錯!每一個人都是平等的，他沒有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過自新，而不是唾棄他!我們要記住：我很重要，我們每一個人都很重要!你不管卑尊貴賤，都是無可替代的，都是與眾人平等的!所以永遠不要以居高臨下的態度對待別人。只有你學會尊重，你才會贏得尊重!
尊重為題的作文 篇4
貧富這個詞。會給人帶來多深的傷害？而那些不經意間的尊重，也是一種愛。
尊重別人時，別人會尊重你。若你不尊重他人，你會受到社會的不尊重。會受到社會上的人鄙視的。
窗外，塵土飛揚，路爛的不行，顛來顛去。可，曾有多少人想過光着腳丫走在那熾熱的大地上？多少還在在路邊靠吃一些野果充飢？不能讀書的孩子又有多少？那些放羊的孩子又有多少？
請別傷害他們。如果，你坐着一輛豪華的汽車從一個可憐的“光腳丫”身邊過去，你是否想過他你給他帶來的不是塵土的嗆鼻，而是更痛的心靈創傷；如果，你是駕駛着一輛摩托車從“光腳丫”身邊駛過，他對你的可能是嫉妒，嫉妒你有一個可以加快速度到達目的地的坐騎。他可能會痴痴看着，心理許多嫉妒。如果，你是騎着一輛自行車從它身邊過去。他也許很開心，也許他心裏只是羨慕罷了，絕對不會帶有一絲絲憎恨之心。如果又如果，何從來那麼多的如果？無論你是怎樣從這些心裏原本就有傷的孩子身旁過去，請別疾馳而過，因為別再讓他們那顆原本就脆弱的心靈再受搓。
請別傷害他們。你遇到他們時，能否説出一句“請問需要幫助麼？需要載你一程嗎？”此刻，他們心裏肯定是無比的激動。如果他們上車了，待他們下車時，請給予他們一個和藹的微笑，來表示你的尊重，他們同時也會對你產生一種無比的尊重與愛戴。
請別傷害他們，無論何時，無論何地。你與這些孩子擦肩而過之時。別用一種瞧不起的眼神看他們。很可能你剛才的大魚大肉。是出自這些可憐而又可愛的孩子的勞動，如果你對他有一種看不起的感覺，那你錯了。知恩圖報，中華美德。恩將仇報，令人唾棄。沒有他們，也許你就沒有了食物。你還能像現在一樣的瀟灑麼？或許你已餓死了。如果你真的有這種眼神看他，恭喜你，向後看。無數雙童演的眼睛正死死地盯着你。做人，都要有感恩之心。而你卻是恩將仇報，傷害了這些脆弱的小心靈，你於心何忍？
請別傷害他們。當你與這些孩子站姿一起時，千萬別嫌棄他們，別嫌棄他們衣裳的破爛，別嫌棄他們身上有味道。請你別一見到他們就用手捂住鼻子。也許就是這一個不經意的動作也會傷害到他們。他們也想幹淨，他們也想穿好衣服。可，哪裏有條件呢？別看不起他們。人人平等，懂麼？
這些孩子，你需要對他們有尊重，他們更需要愛，更需要人們的幫助。
尊重為題的作文 篇5
我們常常嚷着叫着讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的範圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次後，壓抑在老師心中的怒火終於爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“説服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒有，我們只想着自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷着你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷着：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來説：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業、學習等方面都佔有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。
尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧!
尊重為題的作文 篇6
星期四放學後，我和陶靜涵、朱純純還有張旭一起在門口做“等待哥”。她們乘門衞老伯不注意，像老鼠一樣，偷進了門衞，結果被發現，還被趕了出來。我暗暗自喜：幸好我沒進去，免得被臭罵。她們三個很沮喪地出來了，門衞老伯也出來，然後對張旭她們説：“你們不能進去，我這裏人太多，再讓你們進去，他們告訴校長，會把我開除的。這樣好不好，等他們裏面的人走了，你們馬上就可以進去，行不行？”説着，就颳了刮張旭的鼻子。張旭一臉不高興，用手推開門衞老伯，白着眼説：“又來這套。鳥人！”門衞老伯沒有生氣，用開玩笑的語氣説：“鳥人？你才是鳥人呢！哈哈。”結果張旭嘴裏冒出來兩句話：“哼！不説你狗已經不錯了。至少狗比人……”這回門衞老伯真的不高興了，扭頭就走。我心裏也很不舒服：狗？狗是用來形容人的嗎？不是！這時，好公來接我了，我站起來，背上書包，就説了一句話：“張旭你不用這樣子的，尊重點別人！”説完我就走了。
其實，我還想對張旭你説好多話，今天我就在這説：“張旭，門衞老伯不讓你進去是有原因的，而且他都答應你一會就讓你進屋，那你為什麼還要以惡言相告呢？你這樣會讓人覺得你很沒禮貌，沒有教養的孩子。我們到學校裏來不僅僅只是學習，更重要的是要學會怎樣做人，怎樣做一個有禮貌的人，怎樣做一個有高尚品質的人！你想想之前門衞伯伯對你的好：我還記得，那次你我的家長到6點多都沒人來接，後來我的家長一會就來了，而你的家長卻還沒有來，是門衞伯伯讓你進到屋裏，借你打電話，還讓你在裏面做作業；天冷了，他還會問你冷不冷，要不要去裏面躲躲風…………太多太多，我看欠他的人是你！門衞伯伯對你這麼好，你那幾句話真的很傷人家的心。我希望你能給門衞伯伯道個歉，或是改變一下你對他的態度，好嗎？張旭，請你，尊重別人！”
尊重為題的作文 篇7
尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個幸福美滿的家庭中，是父母長輩的掌上明珠，平時嬌縱無禮慣了，於是就一副得理不饒人的樣子，誰也不把它放在眼裏，更談不上什麼“尊重”了。但，有一件事我卻怎麼也忘不了，因為，它使我懂得了兩個字——“尊重”。
這時還要回到六歲那年。那時天氣似乎不好，灰濛濛的，卻遲遲沒有陰的意思，既無雨夜沒風，卻像烈日當頭，熱得讓人透不過起來，沉悶無比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點兒回家，早點兒休息一下。
踏上了回家的路，人羣熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走着走着，感覺被人撞了一下，險那些摔倒，正想發作，一看是一位高年級的男生，穿着奇裝異服，聽着mp3，還嗑着瓜子，一看就知道從小被慣壞了 。他嗑着瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個清潔工面前，他不僅不給那個清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語，有些生氣但又有些無奈。這時，人羣中走出一個人，喝止了那個高年級學生，大聲地教育了他一番，又低聲對他説了些什麼，男生灰溜溜地走開了。那個人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個路見不平的人，居然是與那個嬌生慣養的男生一樣大的學生，一樣的年齡，不同的行為。當別人問他為什麼這樣做的時候，他平淡地答道：“尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個人，無論他高貴卑賤。”
事情雖然過去了很久，但是這句話卻深深地印在了我的腦海中、記憶裏，我也深深理解、懂得了這句話的意義和哲理，那以後，我懂得了尊重…
尊重為題的作文 篇8
入秋以來，天經常會變得陰鬱一些。同寢室的同學都上課去了，我獨自在裏面踱來踱去，看看窗外，微微感到冷意 ，覺得今年的冬似乎要比往年要來得早些。門衞劉叔那裏有火，於是我想起了他。
去了，他不在，我進去打開了電視，一段時間後，作衞生的阿姨也進來了。做着也閒着，我就和她閒聊起來。
“你們一個月多少啊？整天那麼多工作！”
“哦就300了，唉！”她很不滿意她的工資。
“實少了點！”
“每天還要做三次衞生了！”
“那後勤的應該考慮一下你們的情況。”
正説着，劉叔回來了，打斷了我們的談話。時間也不早了。阿姨走出去，穿上做衞生的衣服，走出了寢室的大門。
和她聊的時候也只不過是打發時間而已，説了些什麼東西，在我走出劉叔的辦公室後，就忘得一乾二淨了。
我們有的課是分單雙週的，因為是單週，我下課回來得早些。“咚咚……”，皮鞋底碰地板的聲音很清脆，在不遠處，阿姨正在做衞生，她先側過頭來，看是我，就停下了。收起了工具，兩手撐在上面。
“學生放學了？”帶着武漢口音笑着問我。
“嗯！”我應了一句。
我走了過去，她又才開始做，我心裏微微一顫。
每次下課回來，她如果看見我，都會帶着武漢的口音向我問好，“學生，放學了！”很熟悉，雖然不是普通話，我不能忍受武漢人不講普通話，但是我可以也沒有理由要如此的老人來講普通話。每每看到她的笑，很和藹，在我的日常生活中，增添了一份難得的禮物。
在她的眼中，我是孩子，是一個學生，特別是大學生，而她更注重的是我是大學生，而給與了我厚重得讓我無法呼吸的尊重。而我，也只不過是一次無意的同情和理解，卻在那顆慈祥的心上烙上了印。投之以李，報之以桃，讓我感到愧疚和承重（只有在臭氣熏天的時候才想起他們），在那以後的生活中，我在稱呼阿姨的時候，在“你”字的下面多加了一個“心”字，來彌補我心中的那份殘缺。
不久 我在魯巷（武漢的一個超市）看見一個年青的婦女打很有歲月的清潔阿姨，我心裏偷偷的刺痛，“每個人都應該受到尊重，包括掃樓梯的垃圾工人”，這是我在雜誌上看到的一句話，我覺得這句話應該給世人多多思考。
給我們做衞生的阿姨走了很久，也許有人早也忘記，在我端着茶杯望窗外的時候，也會想起那雙面孔，因為我始終在問
“掃帚下的尊重，你承受的起嗎？”
尊重為題的作文 篇9
康延説過：尊重是山，尊重是水。不錯，這句話很有道理，但在生活中，懂得尊重的人又有多少呢？
就拿我們班的同學來説吧！每個週三第二節課是大家都很喜歡的外教課，孫繼東是我們班出了名的不遵守紀律的話簍子，他利用自己那“三寸不爛之舌”，大話連篇，氣走了外教。連受人尊敬的老師他都不放在眼裏，你説，這是不是不尊重別人的表現呢？
無獨有偶，石英傑同學的做法更過分！上完了音樂課，老師下課後悄悄地對他説：“你這節課表現不太好。”石英傑聽後火冒三丈，轉眼間變成了江湖中的“蓋世武俠”，掄起拳頭就打在了老師的身上，你説，這樣的學生怎能讓人不氣憤？這樣的表現是不是不尊重別人呢？
説起尊重，非英國維多利亞女王莫屬。
某一日，女王印度來的貴客，全部人用餐完畢後，印度客人把端來的洗手水喝了下去，女王見狀面不改色也將其喝了下去，大臣們見狀也紛紛效仿，把洗手水喝了，後來成為美談。這是什麼？這就是尊重啊！
這三個例子告訴我們，只要你尊重他人，他人就會尊重你，你的身上也會漸漸散發出高貴而有修養的氣質。
給自己加油，讓自己成為精神領域的高貴人士吧！
