幼兒園中班不一樣的氣味公開課教案

伴隨着新課程實施的深入推進，教育界不僅努力更新指令型課程中已經形成的傳統的教學方式，也在積極反思着長期沿襲的不乏泡沫的教研方式。下面是關於不一樣的氣味公開課教案，希望大家認真閲讀!

　　活動目標：

1、1、用鼻子聞，識別各種氣味，瞭解鼻子的用處。

2、2、嘗試用觀察、比較、分類等方法識別氣味。

重點：幼兒能夠用鼻子識別各種氣味，並瞭解鼻子的用處。

難點：幼兒用觀察、比較、分類等方法識別氣味。

　　活動準備：

1、1、裝有醋、酒、花露水的小瓶若干，紗布封口。

2、2、香皂、洗髮水、茶葉等。

　　活動過程：

1、1、引出話題：

——“你們聞到什麼氣味?”

1、2、引導幼兒操作感知：

(1)——指導幼兒瞭解鼻子的用處：“小鼻子上有什麼?用手捏住鼻孔，聞得到氣味嗎?”

(2)——請幼兒識別瓶蓋封口的瓶子裏散發出的氣味：“桌上放着許多小瓶子，用鼻子聞一聞裏面是什麼，然後告訴大家。”

(3)——請幼兒交流自己聞到的不同氣味：“這個瓶子裏裝的是什麼?”“這兩個瓶子裏裝的東西看上去差不多，它們是一種東西嗎?為什麼?”

(4)3、教師小結：花露水是香香的，黃酒有股酒香味，醋香味兒。

2、4、引導幼兒比較分類：

(1)——出示各種帶氣味的物品：“用鼻子聞一聞這些物品是什麼氣味，如果聞到的氣味和剛才聞到的花露水、黃酒、醋的氣味差不多，就把物品分別送到相應的放置酒、醋的桌上去。”

(2)——請幼兒給物品分類並驗證：“防有花露水、酒、醋的三張桌上分別又放了哪些東西?”“這些又是什麼氣味的東西?為什麼它們在一起做朋友?”

　　設計意圖：

活動目標：1.看到不同的色彩能想到不同的味道、感受和情緒。

2.能夠運用色彩構成的知識，運用豐富的色彩表達出不同的味道。

3.感受到色彩的神奇，體會用色彩畫出味道的快樂。

活動準備：色彩知識PPT、各種味道的食品(軟糖、話梅、辣條、蓮子心)紙、

油畫棒、水彩筆

　　活動過程：

一、瞭解色彩知識

1. 出示圖片引發興趣(PPT課件)

問：小朋友，你們今天開心嗎?(開心)考考小朋友，哪幅圖代表開心呢? 看這顏色就很開心了。痛苦是哪個?憤怒是哪個?憂傷是哪個?輕鬆的是? 總結：在我們的生活中，色彩可以表達我們的心情。

問：這兩幅圖有什麼不同之處?(兩幅橙子的圖)你看了有什麼不一樣的感受? (一個熱、一個冷)

2.講解色彩知識

(1)講解冷暖色調知識

(2)(兩幅橙子的圖)問:看這兩幅圖的'橙子，哪個更甜?為什麼?

總結;色彩有許多祕密，它會讓我們感受到冷暖、還能讓我們聯想到味道，今天我們要用色彩來表示味道，下面讓我們看看常見的色彩讓我們聯想起哪些事物和味道。

(3)(逐幅出示紅黃綠色的幻燈片)問：紅色讓你們想到了什麼?(黃綠如是提問)

總結：紅色會讓我們想起喜慶的、浪漫的，想到甜甜的草莓蘋果和火辣辣的辣椒。(每張圖片後總結) 綠色會讓我們想到平靜的、舒服的、有活力的，想到酸酸的檸檬和青蘋果。 黃色讓我們想起温暖的、華麗的，想到酸酸的檸檬、酸甜的橙子，還有梨。下面我們來嚐嚐味道畫畫色彩吧!

二、品嚐味道，教師示範

1、集體品嚐苦味。問：品嚐完味道後，説説你嚐到什麼味道，你想用什麼顏色表示?什麼樣的裝飾畫線條?

2、教師根據幼兒的回答作範畫

3、強調作畫要求：用馬克筆勾邊，油畫棒塗色。 用兩種以上的色彩。

三、幼兒作畫、教師巡迴指導

四、作品展示與賞析