一級建造師備戰策略
報考了一級建造師的考生們，如果想順利拿到一級建造師證，那麼在考前就要學習一級建造師考試方法，學習前輩的備考策略，掌握好一級建造師考試重點。
一、要堅定決心：一次性通過考試
對於目前我們參加一級建造師資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向於一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為：第一，如果我們在心理上放鬆自己，就會成為動搖和放鬆自己的藉口，本來我們的學習是和工作同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環境，與其放鬆自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動週期畢竟是隻有兩年，如果第一年放鬆了自己，如果計劃不能實現，第二年的壓力就會很大，不利於第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向於“一次衝擊，二次補充”的考試方法。
二、採取“蠶食法”進行復習
由於我們的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當養成有時間就看書的習慣，畢竟一級建造師是一種執業資格考試，它的知識並非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助於學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在不知不覺中已經被我們掌握。同時也有助於減輕面對四本書的心理壓力。
三、反覆強化，抓住散碎時間
對於我們這些離開學校多年的學生，因為工作和個人的精力原因，學習方法已經不能等同於在學校裏面的學習方法。對於大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的`記憶能力降低了，而是，工作生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反覆的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然後通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，或是把老師的課程下載到電腦上，充分利用散碎的時間，可以大大提高學習效率和興趣、減輕學習的壓力。
四、把握提升階段，做好取捨
當我們學習到一定階段後，我們會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處於模糊狀態，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難於掌握的知識重點提升掌握程度。
五、適時調整學習的重點
經過分析前幾年的一級建造師考試真題，我們應動態的分析考試的變化。一建的考試，都是建立在教材的基礎上，初期的考試水平和能力還處於適應階段的考試，近年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，因此2014年考試結束後，有大部分考生包括本人，感到2014年的考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨着一級建造師考試的不斷髮展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當採取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助於我們適應不同階段的考試。
六、客觀分析考試的趨勢
因為建造師開始處於起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業在執業資格轉換的過程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過於難，本人在2013年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建築工程專業管理和實務複習上，把重點放在了網絡計劃(單代號、雙代號、時標網絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題，於是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就説明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。
七、考前留出一到兩週整理知識的時間
在考試前，如果條件合適，建議集中時間把已經學習的知識整理性複習一遍，不僅可以提高學習的效果，同樣有助於提高自己走進考場的信心。本人的做法是考試前，請年假，找一個空閒的辦公室，集中學習幾天，效果相當的不一樣。
八、考試策略——“一次成活”的答題方法
考試的過程中，由於題量比較大，因此，個別科目看第二遍的精力已經很小，“遵循第一印象、一見鍾情”的生物學原理，建議答題時不要急於完成，應當步步為營穩紮穩打。因為對於我們目前這個階段人員的學習和考試方式，已經不同於學校學習和考試的方式，並且個別考試題量很大，在每個人的經歷和心理承受能力上，大家不願意付出更多的時間去細心的重複檢查，即使重複檢查，第二遍的認真程度已經大大降低。在考試的過程中會發現，很少有在第二次檢查時大量修改的可能性。有時是筆試答題部分，四個小時已經讓大家難於堅持了。因此建議借鑑“一次成活的施工方法”的進行考試。
不要在該努力的時候，虛度了年華。備考一建的道路，註定是孤獨的，要學會抵制誘惑，忍受孤獨，奮發向前，你要的，最終歲月都會給你。
方法/步驟
報考四科，如何看書或者説先看哪本書呢?
我覺得還是先看實務。
首先：實務是四科合為一門考試，綜合性極強。對於學習掌握其他科目的教材內容具有指導作用，有極強的針對性。哪裏不會學哪裏，記憶會更深刻! 其次：從實務的案例入手，看起來會覺得輕鬆些，尤其是瞭解案例的分析依據後，對整個考試都會有立體認識。
那麼實務如何看書?
我覺得還是先做真題後看書!!
因為：從最近一年開始往前推三年，找到這三套題。實務真題中，160分裏有120分為案例題，一共5道題。三年15道題(這就是重要內容)。分析出題規律。 比如：每年案例幾乎必考內容：《項目管理》中的網絡計劃和工期索賠、質量事故、安全事故，《法規》中的招投標、安全生產條例、保修，《經濟》中的一個計算。
考試的重點，往往反映在歷年真題裏。
根據近三年真題找到教材中相應的內容。你會發現這些其實也就是所謂的重點章節重點段落。真題所反映出來的考試內容可以理解為保底分數的索取，心中有基礎了，信心就上來了。
抓主要內容抓重點，模擬做題，對照標準。
要學會抓住真題與教材重點記憶
1、通過真題的瞭解，對相應重點開始加強訓練，多動筆，多抄寫重要段落，即使再沒有時間也必須研究下去年的真題試卷，看看重要內容出在哪裏?
2、訓練答題時，應先看小問，把不需要看案例背景的小問先根據記憶的內容做出來，然後再看背景回答其他需要用到背景素材的小問;此外，從訓練開始時候就應該注意字跡工整、卷面整潔(從小考試的祕笈啊)。
3、實務教材中需要背誦的重點段落，通常是那些短小精幹的段落，如(1)~(3)、(1)~(5)，而那些宂長的難以記誦的段落如(1)~(9)，一般不大容易考到。
4、記憶時候注意：尋找關鍵詞。別都背下來，咱都不是學生時代機械記憶的時候了，自己得學會理解和尋找關鍵點串聯。 注意：實務和三門公共課不同，不但要動腦更要動筆，除了記誦重要段落，還要多默寫、比對。不動筆永遠走不上正軌、把握不住答題的思路和方向。
總之，結合考試大綱，有針對性選擇一到兩種資料，以幫助自己複習。要想順利通過一建考試，最好看3遍教材，這樣才能掌握考點。同時自己也要學會做總結，這對記憶非常重要。
