會考英語解讀：完形填空真題規律

完形填空是一種在語意封閉的情況下考察學生閲讀能力及掌握語言基礎知識能力的綜合性題目。學生應根據語義完整、語法正確、合乎邏輯的原則進行通篇閲讀。藉助文章的現成文字，通過邏輯思維，聯繫上下文，推斷出可能的答案，使補足後的短文結構完整，意義通暢。

　　1、完形填空題的特點：

完形填空題能夠較為準確地檢查學生的各項知識水平和綜合運用語言知識的能力。這種題型的主要考查內容為：

①詞語辨析、基本句型、基礎語法;

②固定搭配與習慣表達;

③閲讀理解能力和邏輯推理能力。近年來，完形填空題更側重對語言應用能力、閲讀理解能力的考查。

完形填空題(cloze test)有以下兩大特點和規律：

第一、一篇完形填空題是一個有機的整體

儘管看起來形式上有殘缺(若干個空)，但它的內容、語言習慣，句與句之間的銜接點，句子與段落之間的聯繫，段落與段落之間的邏輯順序仍或隱或現地存在於篇章之中。因此，在做完形填空題時，通讀全文、明瞭大意、理清觀點、分清層次是十分重要的一步。考生解題時必須自始至終依託語境，注意上下文之間、詞與詞之間，從語法到意義的合理搭配。尤其要注意短文中承上啟下的過渡詞等，如so, but, however, then, therefore, also等。

第二、完形填空題選材廣泛

它涉及社會、政治、經濟;文化、教育、歷史、地理、科普知識、人物故事等。因此，考生做完形填空題時，要快速通覽全文，瞭解文章概貌與各段落的中心意思，把握文章主旨脈絡，掌握文章作者的意圖。在平時學習中，要注意從以下幾個方面訓練和提高。

　　2、 完形填空題的設空規律

⑴ 上下文直接信息題：

本類題的設置特點是：四個選項之間不存在詞義區別和用法比較。考生應着眼於對上下文信息的捕捉和對上下文暗示的領會。

⑵ 詞、句、文三結合理解題：

本類題的設置特點是：其中某一個或幾個選項代入空白處會使句意不通或嚴重違背上下句意義的銜接或直接與短文內容不符，考生在做這類題時要對各選項的詞義作準確的把握。

⑶ 詞義辨析題：

本類題的設置特點是：各選項代入空中後該句的語法都是正確的，但是句子出現了幾種不同的含義。在做這類題時，考生要認真比較各詞之間的細微差別。

⑷ 語法知識和固定短語考查題：

考生在解答本類題時要注意句子的語法結構要正確：如時態、語態等;對固定短語要注意其結構的完整性。

⑸ 行文邏輯和全文中心把握題：

本類題的設空特點是：把各選項中的對象代入空格中可導致上下文之間出現因果關係、遞進關係、轉折關係、條件關係等。做本類題時，考生要注意全文的主線或脈絡，仔細分析上下文之間的邏輯關係，從而準確地選出正確答案。

　　3、 做題中的推測手段

　　⑴ 根據上下文的邏輯關係進行推測：

注意上下文的邏輯聯繫和文章的邏輯關係是做好完形填空題的關鍵，它要求考生在瞭解文章大意的基礎上，聯繫上下文，運用思維邏輯進行比較、判斷，找出既符合詞義、句意，又符合上下文語境，合理的正確答案。

　　⑵ 根據語篇標誌進行推測：

語篇一般是指比單一句子長的語言單位，如句羣、段落、篇章等。語篇和語篇之間往往有標明其內在聯繫的詞語，這些詞語稱為“語篇標誌”，例如：表示結構層次的firstly, secondly等，表示邏輯關係的therefore, so, but等，表示話題改變的 the way等。在做完形填空題時，充分利用這些語篇標誌可以迅速理清文章的脈絡，弄清上下文之間的關係。

　　⑶ 根據文化背景知識進行推測：

完形填空題考查的知識面較廣，從文化、科學常識，到歷史地理知識;從風俗民情到民族習慣等等，無所不考。考生在做這類題時，要特別注意中西文化方面所存在的差異。具備了一定的文化背景知識，才能比較準確地判斷正確答案。

　　⑷ 根據常識進行判斷：

中學生已經掌握了較豐富的科學與生活常識，也具備了一定的判斷能力。在考查語言知識和技能的同時，考查這些簡單的常識性的問題，也是對學生知識面的檢測。

　　⑸ 根據語法知識進行推測：

對於考查語法知識的考題，不僅要理解上下文的邏輯關係，更要有針對性地對語法結構、句式特點進行分析，並根據其語法結構和句式特點進行合理推測，從而迅速解決問題。

　　⑹ 運用詞彙知識推測答案：

完形填空題中對詞彙知識的考查，主要集中在詞語的搭配和同義詞的辨析兩大方面。要做好這類題目，首先要有較大的詞彙量，較強的詞語搭配能力，以及在語句中理解詞義的能力，做題時要結合上下文的語境，確定詞的意義。