2017小升中寫景作文專練及範文解析

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　　作文。

假日裏，每個人都希望到自己喜歡的地方開心的遊玩一番，你都去過哪兒呢?請把你看到的自然景觀、田園風光、城市美景、知名建築、名勝古蹟等，選擇一出介紹給大家吧!寫的時候，要抓住景物的特點，按一定的順序寫，重點部分要些具體;題目自擬;400字以上。

　　範文：

　　遊覽紫禁城

北京，是歷史悠久，充滿着神祕色彩的古城，也是我夢寐以求的地方。

終於，在寒暑假期間和我父母開始了旅行。我們在幾天的旅程中，遊覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數故宮。

故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規模宏大，氣勢磅礴，是世界上現存最大、最完整的古代木結構建築羣。宮城周圍環繞10米多高的城牆，牆外是52米寬的護城河，宮牆四隅還建有四座精巧玲瓏的角樓，使故宮自成防禦體系，是一座名副其實的"城中之城"。故宮分為三大殿，第一殿是太各殿，第二殿是中和殿，第三殿是保和殿。你們知道皇宮有多少間房子嗎?現在由我來告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎麼會出現半間呢?原來天上萬間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這是導遊阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿着故宮中軸線遊覽着，若大的故宮我們走出時已經是中午了。故宮到處都是宮殿，數不勝數，裏面的典故也很多，説也説不盡，希望大家有機會也去細細的遊覽。

北京幾天游下來，我收穫很多，使人流連忘返!

【解析】這是一篇內容豐富，構思巧妙的文章。小作者 根據自己對紫禁城的遊覽，簡單的介紹了紫禁城的總體情況，表達了對紫禁城的讚美和謳歌。字裏行間浸透着對北京的熱愛。

　　習作。

以《秋天到了》為題目，按一定的順序觀察秋天的一處景物。建立空間的概念。可以由遠及近，也可以由近及遠;可以從上到下，也可以從下到上。抓住一處景物寫詳細，不僅要注意景物是什麼樣的，如它的顏色、形狀、大小等，更要注意景物像什麼。藉助景物來表達自己對秋天的喜愛之情。

　　範文：

秋天到了，果園裏的果子成熟了，一眼望去像一個個五顏六色的小燈籠，

秋天到了。蘋果桃子笑紅了臉，果園裏一片豐收的景象，農民伯伯笑彎了腰。

田野裏的稻子金燦燦的，像一片沙漠。

秋風吹來，樹葉黃了，一片一片都落到大地媽媽的懷抱裏，像給大地媽媽蓋了一層金地毯。

街道旁邊的桂花樹開了，一陣風吹來，啊!真香，路邊的小朋友停下腳步聞聞桂花香，

啊!秋天真美。我喜歡秋季。

　　【解析】文章語句通順，抓住秋天的景物特徵，從果園到田野再到樹葉、街道，都體現秋天的美麗，抒發小作者對秋天的熱愛之情。

　　題目：走進

大千世界，美無處不在。同學們，在國小六年時間裏，你一定遊玩過許許多多的名勝 古蹟吧。請你回憶自己遊覽過的一處景點，然後寫下來。

提示：①把題目補充完整，如：走進杭州西湖、走進桂林山水、走進孫悟空的老家--花果山……②按一定的觀察順序寫，做到內容具體，感情真摯，不少於400字。

　　【範文】

　　走進七步溝

七步溝是武安著名的風景旅遊區，它風光秀麗、湖水碧綠、山峯秀美。我一直想去七步溝，放假時媽媽終於帶我去了。

我們走進七步溝的大門，遠遠就看到前面的山峯，沿着鵝卵石鋪成的小路向上走，小路邊有一乘紅色的轎子，我和媽媽合了影。然後我們看到了一座瀑布，其實是一個人造龍口瀑布，水從木龍的嘴裏噴出來，水到了湖裏後清可見底、碧綠髮亮。走上盤龍台階，我們一路向上，來到天境湖。天境湖的水好清呀，湖裏的魚兒游來游去，在水中快樂的吐着泡泡;天境湖的水好綠呀，綠的就像一塊巨大的寶石;天境湖的水好靜呀，靜的就像一面鏡子，我好像走進了仙境!走過天境湖，來到了水上樂園，人們在水裏玩碰碰船，水面上不時傳來人們歡笑的聲音。

我們按着指示路牌開始沿着山路往山頂爬，山路邊擺放着形態各異的羅漢像，有法杖至尊者、數數至尊者……山路越來越難走，我們休息了一會就繼續往上爬，路邊有許多樹木，秋菊花開了，花朵散發着陣陣香味，楓樹的葉子紅了，形狀就像鴨子的腳掌。這時，一隻蟋蜴從我們身邊飛快地爬過，把我嚇了一大跳。

我們經過千辛萬苦，終於爬到了山頂，從山頂往下看，人只有螞蟻那麼小，房子只有小麪包那麼小。然後，我往下走，經過了許多休息的地方，最後我們終於下去了。

這就是美麗的七步溝風景區!

　　【解析】

試題分析：寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體生動地描繪出來，以此來烘托環境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發作者的思想感情。

寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。文章的主題一般是通過"借景抒情"、"即景抒情"來表現的。要把景物寫得栩栩如生，就必須把作者的獨特感受寫進去，應該在寫景的過程中穿插作者的心理活動和直接抒情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。魯迅先生的《故鄉》一文，反映舊中國農村衰敗蕭條，日趨破產的悲慘景象時，筆下的景色是"蒼黃的天空下，遠近橫着幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。"而腦海中閃現出少年閏土的美好形象時，則為"深藍的天空中掛着一輪金黃的`圓月。"景物描寫之中滲透着作者愛憎分明的思想感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主題。