語文會考考前如何高效複習

會考語文專題：怎樣才能實現高效複習?在此，我根據語文學科的特點，結合我們學校老師在複習階段的幾點做法，簡單談談怎樣才能實現高效複習語文：

首先，應認真“吃”透近兩年會考題。近兩年的會考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閲讀”、“現代文閲讀”和“作文”四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閲讀，再到課外現代文的閲讀，最後是作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯繫生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。

一、積累部分。考試的範圍基本是國中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦複習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更要時時“温故”。切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

二、文言文部分。課內文言文考試的範圍是國中教讀篇目。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語;對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意;對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。

三、現代文閲讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。在閲讀題目的設置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子裏，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閲讀材料的'理解和分析。在閲讀複習中，應該注意句與句、段與段之間的聯繫，瞭解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什麼”“為什麼要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是在原文中找線索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答“文章的主要內容是什麼”或者“作者的主要觀點是什麼”等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。

四、作文部分。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、瞭解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天“擠”出十到二十分鐘的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處着眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水裏見陽光”“半瓣花上説人情”;善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積澱，做到文質兼美，富有生活氣息。

其次，在複習中要養成良好的學習習慣。每次考試都存在着一些同學不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閲讀練習，一定要養成認真審題的好習慣抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話説“習慣成自然”，若平時不能養成良好的閲讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。

總之，“厚積而薄發”是語文學習的一個重要特徵。掌握紮實的基礎知識、正確的答題思路，擁有較強的理解表達能力，語文成績也就自然得到了提高。