會考複習研討工作總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的會考複習研討工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我縣xxxx年會考複習研討活動今明兩天分別在縣城中學、縣城二中、清原鎮中、文源中學全名展開，今年的會考複習研討與以往相比，表現出了以下幾個特點：

一、研討活動的時間安排早。往年的複習研討活動安排在下學期開學後，一般是3月中旬。今年省教科研基礎教育教學研究室將第一輪複習安排在1月5—13日，太原市教科研中心將第一輪複習研討活動安排在1月13—15日，我縣繼省、市兩級的活動之後，將我縣會考複習研討安排在了1月28—29日。其主要原因在於本學期授課時間較長，九年級內容結束早，各學科不同程度已經進入總複習階段。面對新的變化，我們也做了及時的應對，將會考複習研討提前安排，給一線教師以新的引領和服務。

二、活動涉及的學科廣。本次會考研討活動除了常規的會考七個文化課科目（語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史）之外，還包括了八年級結業的生物、地理兩個學科和體育學科。體育作為會考科目計入總分，正不斷地受到人們的關注，如何在緊張的複習階段將學生體育鍛煉和會考項目相結合，提高體育課堂的有效性給體育學科教師提出了新的課題，希望通過這樣的專項研討活動，能夠給教師在會考體育鍛煉中提供有效的指導和幫助。

三、活動參加人員精。本次會考複習研討活動我們邀請了市教科研中心各科的教研員共同參與，以講座的形式對我縣的`會考複習出謀劃策，尋找良方。參加活動的教師主要是我縣九年級的全體學科教師，針對性強，有共同的關注熱點和關心的問題，能夠在一個共同的話語體系下進行溝通。

我參加了在縣城中學進行的物理學科會考複習研討活動，市教科研中心的周老師給我縣教師做了有關國中物理會考複習的專題講座，講座內容有三個部分，第一部分是xxxx年會考試題分析，對試題的難度和區分度進行了説明；第二部分是試卷分析，對學生的答題情況和閲卷中採分情況下進行了説明；第三部分是複習建議，就一輪、二輪、三輪複習如何進行做了較詳細的闡述。並通過一節課為例對複習課堂的設計做了説明。

通過一上午將近三個小時的講座，周老師從高處着眼，地處落腳，既有思想的引領，也有具體複習方法策略的滲透，尤其是基於統計基礎上的難度和區分度的科學統計，為我們複習什麼，怎麼複習提供了依據，為我們下一階段的複習有很好的導向和指導意義。