出國留學之課堂表現

出國留學如何提高自己的課堂表現呢?下面小編將為大家講解一下。希望能幫助大家。親愛的同學們，現在早已拿到了offer吧，錄取時那種的喜悦心情是不是已漸漸消退了呢?除了準備行李，是不是也在些許擔心不能適應美國的課堂模式?都説美國比較看重學生的GPA，而不同於中國的教學模式，我們都習慣了灌輸式的教育方式，在美國課堂上該怎麼表現自我呢?尤其是美國各門課基本都有的課堂陳述，我們該怎樣準備和表現呢?

下面由百利天下留學小編帶領大家看一看科羅拉多大學畢業的學姐的建議:演講通常是一個比較傷腦筋的事情，即使對專家和演説家來説也是如此。作為一名第一語言不是英語的國際生，可能會感到更大的`壓力。許多國際生以前在課堂上沒有做過演講，但是在美國的課堂上來説，這是一個比較常見的環節。如果你想克服自己的語言障礙，可以嘗試一下下列的課堂陳述技巧。

比自己需要做的多做一步

許多演講老師會告訴你在演講前要事先明確自己的演講主題—也就是説要知道自己在説什麼。這一點對於很多國際生來説尤其重要，因為通過做詳盡的研究，不僅可以加強自己的專業研究，而且可以拓寬詞彙量。通常在課堂陳述結尾階段的問答過程中，這些詞彙遲早會排上用場。

即使你也有拖延症，也要至少在課堂演講前幾天開始做準備。不管你有多聰明，如果不提前針對你所演講的主題做充分的準備，那麼可能在課堂陳述過程中沒有頭緒。並且如果不準備，可能課堂上一緊張就忘記一些最基本的英語表達，這樣會很糟糕。

放慢語速

即使演講者母語是英語，也會因為講得太快而出錯，因為他們通常希望儘快結束。如果你的母語不是英語，那麼語速太快會使得聽眾聽得尤其困難。所以要充滿自信，放慢語速，確保每個人都能跟上你的邏輯並理解你所表述的內容，這樣做也有助於同學和老師抓住你的演講重點。

利用圖表或圖形

一張圖片的表述效果勝過上千個單詞，如果你不想用無數個單詞費盡心思去表述自己的想法，可以利用簡潔的圖表形象的表述自己的觀點。我曾聽過一個充分利用圖表做課堂陳述的，時至今日，我對此還記憶猶新。

如果你不明白某個問題，要問明白

大多課堂陳述最後都有一個答問環節，在回答任何一個問題前確保你理解了題意。即使因為一個單詞使得你不理解這個問題，不要害怕反覆問，可以讓提問的人再重複下問題。同時我也會用自己的話再重複下問題，這樣不僅幫助縷清思路，而且可以讓在場的所有老師和同學聽清楚問題。最後的這個問答環節最好是作為一場簡單的對話，你是和一羣人溝通而不僅僅是一個人。

如果你的課堂陳述比較精彩，許多學校教授會給你的成績加分，所以這是一個提高GPA的好機會。親愛的同學們，瞭解到這兒，是不是不再那麼迷茫了呢，是不是已經清楚該如何做，未知的學習生活可能充滿挑戰，但是隻要我們充滿信心肯定會學業有成，小編期盼同學們學成歸來!