初級日語
1、他動詞強調行為主體，例如：この本、汚してしまったんです。すみません。寒いよね、窓を閉めていいかな。2、自動詞注重行為的結果和變化，例如：來年度の案內書はいつごろ出ますか。元気そうね。風邪が治ったみたいで、よ...
在整個日語體系當中，按單詞的意義，形態或職能加以分類，大體上被劃分為十二品詞類型，即名詞、數詞、代名詞、動詞、形容詞、形容動詞、連體詞、副詞、接續詞、感歎詞、助動詞和助詞。下面給大家帶來的是關於初級日語語法，供...
學習日語怎能不知道日語慣用語呢?日語慣用語是日本民眾在漫長的語言文化生活中逐漸創造並豐富起來的。它不僅在表達形式上生動、活潑，而且也形象地反映出日本民眾的生活情趣、時尚以及他們的思維習慣，是日本的`極為寶貴...
大家知道日本慣用語中的'削髮為僧麼?下面小編就為大家講解一下吧。慣用：頭を冷やす(あたまをひやす)意味：冷靜下來。採取冷靜的態度。例：自分のしたことを、頭を冷やしてよく考えなさい。/冷靜下來，好好想想自己乾的事吧...
わたし(0)[代]我會社員(かいしゃいん)(3)[名]公司職員學生(がくせい)(0)[名]學生(多指高等院校的學生)留學生(りゅがくせい)(4)[名]留學生初めまして(はじめまして)(4)[寒暄]初次見面(寒暄語)はい(1)[感]是，是的(應答...
近年來.我國的日語教育事業有了長足的發展，教學理念發生了新的變化。為方便大家學習日語，yjbys小編為大家分享初級日語語法，希望對大家有幫助!1.あまり…ない「そんなに…ない」。程度が普通であるという意...
1、ない形接續方式：五段動詞：詞尾由う段變為あ段+ない如：書く——書かない読む——読まない話す——話さない*其中「ある+ない」=「ない」。不等於「あらない」。一段動詞：去掉詞尾る+ない...
想要學好日語怎能不瞭解中日友誼：韓版《業火的向日葵》呢?下面小編就為大家講解一下吧。先月、劇場版「名探偵コナン」シリーズの最新作「名探偵コナン業火の向日葵」が韓國で公開され、その行き過ぎた韓國化が日本に...
名1は名2より形容詞/形容動詞です。比較名詞1和名詞2，表示名詞1比名詞2更具有該句中形容詞所表示的性質時使用這一句型。當程度的差異較大的時候，可以用副詞「ずっと」加以強調。例：私は姉より背が高いです。このかばん...
你知道日語中請求如何表達嗎?你對日語中請求的表達方法瞭解嗎?下面是yjbys小編為大家帶來的日語初級語法之請求的表達，歡迎閲讀。1名詞+をください請給我～、我要～名詞をお願いします例：(1)A:これをください。我要這個B:は...
來到一個新的地方後，常常要進行自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的'初級日語自我介紹，希望對大家有所幫助。初級日語自我介紹1私（わたし）は***と申（もう...
日語語法是比較複雜的，按單詞的意義，形態或職能加以分類，大體上被劃分為十二品詞類型，即名詞、數詞、代名詞、動詞、形容詞、形容動詞、連體詞、副詞、接續詞、感歎詞、助動詞和助詞。下面yjbys網小編給大家提供的是動詞...
4.1.判斷句4.1.1.基本句型（肯定式）…は（讀wa）…で…是…例：わたしは日本語専攻の一年生で。我是日語專業一年級學生。4.1.2.過去肯定式…は…でした…（過去）是…例：王さんは先生でした。老王以前是老師。4.1.3.否定式…は…で...
日語與漢語，無論是我們國人還是日本人看似好像非常親近的一門語言，一旦學起來之後，大家都會異口同聲地喊着：難學啊!。下面就和yjbys網小編一起來看看怎樣打好初級日語的基礎吧!人們總會被表面現象所矇蔽，而掩蓋事實真相的...
日語基礎語法中，續存體表示動作、行為所造成的.狀態、所形成的結果還在保留着，構成方法主要有以下兩種。我們一起來學習一下吧~>>>>瞬間動詞+ている例：①その家の有様はひどいものだった。ドアは壊れているし、ガラスは...
學習日語怎能不知道日語的發音呢?下面就讓小編為大家講解一下吧。(1)長音長音是將假名發音延長一拍的音。其基本構成是：あ段假名後加あ，い、え段假名後加い，う、お段假名後加う(在某些情況下え段後是え、お段後是お)，片假...
大家知道哪些日語不能用英文翻譯麼?下面小編就為大家講解一下吧。英語マスターが語る「日本語にあったらいいなと思う英語のフレーズ」6パターン英語專業人士覺得日語中也有這些英語短句就好了6個例子英語にはあるの...
助詞在日語學習過程中至關重要，下面小編就為大家詳解一下，希望能幫助大家提升日語水平。すらだにすら和だに是兩個文語助詞，在口語裏它們的意義和用法已基本上被さえ代替，但仍然時有出現。すら●電車がこんでいて、まっす...
想要學好日語怎能不知道日語語法呢?下面就讓小編為大家講解一下吧。定論，可以明確幫助大家學習它們之間的區別。話雖如此，關於「は」「が」的一些基礎常見的用法還是可以給出小結的。在此，筆者查閲文獻，參考前人的觀點，幫...
1～なります表示性質或者狀態的變化。過去式是「なりました」。接續：形容詞詞尾「い」變成「く」+「なります」形容動詞詞尾「だ」變成「に」+「なります」名詞+「に」+「なります」如：デジカメの値段は安くなります。(數...
在日語的學習過程中，大家分清日語的`四個學習的用法麼?下面就讓小編為大家講解一下吧。學習する用法：主要是間接地學習，抽象地學習，向誰誰學習等意思。例句：外國語を學習する。/學習外語。家庭學習。/家庭學習。生涯學習。...
被動形式是表示做主語的人或事物承受某種動作或影響的表達方式。動詞被動形的形式：1.基本形一類動詞い→あれる二類動詞～られる三類動詞～される2.ます形一類動詞い→あれます二類動詞～られます三類動詞～されます動詞被動形...
日語接續詞在句子文章對話中起承轉合，有着非常重要的作用，今天小編將日常對話中經常會出現的接續詞根據功能分類總結，附上例句，方便大家靈活記憶。趕快學起來吧~1、順接の接続詞(1)原因・理由だから午後から雨らし...
引導語：下面是小編整理的.幾篇適合初級日語者學習和模仿的小短文，希望帶喜歡。一、―この橋(はし)を渡(わた)るな―konohashiowatalunaすこし昔、一休さんという、とてもかしこい小僧(こぞう)さんがいました。sukoshiあ...
在日語的學習過程中理由，原因該如何表達呢?下面小編將為大家解答。日本朋友在學習漢語時經常會由衷地感慨漢語的博大精深，殊不知日語也是紛繁複雜的。例如日語中表達前因後果的方式及相關的表述就有「～から」、「～で」、...
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