關於寡言的文章
他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南牆不回頭的氣勢。他説起話來，像炮筒子一樣衝，全是火藥味兒。他説話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。他嘴裏像含着一個熱雞蛋，説話慢吞吞的。這幾句...
山中寡婦杜荀鶴夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢髮焦。桑柘廢來猶納税，田園荒後尚徵苗。時挑野菜和根煮，旋斫生柴帶葉燒。任是深山更深處，也應無計避徵徭。註釋⑴蓬茅：茅草蓋的房子。⑵麻苧：即苧麻。鬢髮焦：因吃不飽，身體缺乏營養而...
在發展不斷提速的社會中，協議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議後則有法可依，有據可尋。協議到底怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的贍養孤寡老人協議書，希望能夠幫助到大家。贍養孤寡老人協議書1被贍養人：贍養人：一、老人養...
宋代的開國丞相趙普曾標榜自己説自己以半部<論語>治天下。由此可見，聖賢的光芒是普遍如同太陽般照耀四面八方的。樸素的語言訴説着天地人之道，心靈之道，處世之道，君子之道，交友之道，理想之道，參透它們，就可以讓我們過上心靈所...
平時，我們常常產生想解釋點什麼的想法。然而，一旦解釋起來，卻發現任何人解釋都是那樣的蒼白無力，甚至還會越抹越黑。因此，做人不需要解釋，便成為智者的選擇。山不解釋自己的高度，並不影響它的聳立雲端；海不解釋自己的'深度，並...
教學目標1．瞭解《孟子》的有關知識；2．歸納課內的文言文字、詞、句知識；3．理解文中體現的孟子的仁政思想；4．欣賞體味孟子散文雄辯的説理藝術。教學過程第一課時一、整體感知1．由《論語》導入新課。孟子是繼孔子之後的儒學大師，...
關懷孤寡老人慰問信一全省老年朋友們：今天是中華民族傳統的敬老節日重陽節，也是我國法定的老年節。值此喜慶節日，福建省老齡工作委員會向全省476萬老年朋友致以親切的問候和良好的祝願！向全省老齡工作者和長期關心、支持...
烏審旗民政局：我叫張三仁，今年98歲，是烏審旗圖克鎮牛地村的一位孤寡老人，由於年事已高，不僅不能從事力所能及的活，而且長年生病，2015年11月8日不慎摔倒，現一直癱瘓在牀，三個兒子都已相繼去世，只能靠孫兒幫助料理生活。可是現在...
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種。那麼都有哪些類型的句子呢？下面是小編收集整理的清心寡慾的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
教學目標：1、學習瞭解孟子的仁政思想。2、能歸納"數、發、直、兵、勝"多義詞的義項，掌握"或……或……""直……耳，是……也""是何異於……"幾個句式的特點。3、熟讀課文的基礎上背誦課文。教學重點：多義詞義項的歸納和孟...
老師們、同學們：當你們在寬敞明亮的教室中工作和學習時，當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在我們的周圍，還存在一些經濟上遭遇困難的家庭，還生活着一些遭遇變故的老人。他們，跟我們一起，生活在同一片充滿希望的祖國大地上...
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的寡人者，寡也作文，希望能夠幫助到大家。歷史...
這篇文章寫孟子同梁惠王的談話。當時各國為了要增產糧食和擴充兵員，都苦於勞動力不足，所以梁惠王要同鄰國爭奪百姓，下面是小編整理的寡人之於國也賞析，歡迎來參考！寡人之於國也梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則...
1.不要在流淚的時候做任何決定，情緒負面的時候説話越少越好。2.不要去反覆思考同一個問題，不要把所有的感情都放在一個人身上，你還有父母，還有其他朋友。3.不要害怕做錯什麼，即使錯了，也不必懊惱，人生就是對對錯錯，何況有許多...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的文言文《寡人之於國也》教案，僅供參考，歡迎大家閲...
看到過一句話很喜歡，你累嗎？累就對了，因為舒服是留給死人的。看到這句短小精悍卻寓意深長的話，我會慢慢揣度作者的內心獨白，但我會點到為止，不會試圖去深化作者想表達的意思，因為每個人都有自己背後的故事，可以不理解別人，但是...
無論是身處學校還是步入社會，大家都收藏過令自己印象深刻的句子吧，句子能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續或省略。那麼你有真正瞭解過句子嗎？以下是小...
●一個女人一輩子只能莊嚴地做一次妻子和一次寡婦（茹貝爾）●和寡婦結婚，最好選在她還沒有脱去喪服的時候（歐洲）●和一個有兩個女兒的寡婦結婚，就如同娶三個竊賊為妻（歐洲）●從千萬個不幸的寡婦那裏，我們可以汲取到一些智慧（託·...
隨着“常回家看看”引發的熱議，“空巢家庭”再次引起輿-論關注。然而，社會中還有一種“空巢”，它們“空”的原因並不是子女外出工作學習，而是因為家中唯一的子女不幸離世，夫妻也失去再生育能力，這樣的家庭被稱為“失獨家庭...
孟子是繼孔子之後的儒學大師，我們經常孔孟並稱，國中時，我們學習過《得道多助，失道寡助》《生於憂患，死於安樂》，都是勸説君王施仁政。今天我們學習《寡人之於國也》，看看孟子是如何憑着他高超的論辯技巧，闡述仁政的具體內容的...
《寡人之於國也》主要論述瞭如何實行"仁政"以"王道"統一天下的問題，下面是由小編為大家分享整理的《寡人之於國也》的賞析，歡迎大家閲讀瀏覽。《寡人之於國也》賞析【1】文章全文分三部分。第一部分：梁惠王提出“民不加...
孟子在自己論證的基礎之上，進一步指出面對上層貴族奢靡浪費，黎民飢寒交迫的社會現實，作為最高統治者的梁惠王具有不可推卸的責任。下面是小編整理的寡人之於國也的賞析，歡迎來參考！寡人之於國也梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心...
【解釋】：曲調高深，能跟着唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能瞭解的人很少。【出自】：戰國·楚·宋玉《對楚王問》：“引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數人而已。是其曲彌高，其和彌寡。”【示例】：我在省...
老師們、同學們：當你們在寬敞明亮的教室中工作和學習時，當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在我們的周圍，還存在一些經濟上遭遇困難的家庭，還生活着一些遭遇變故的老人。他們，跟我們一起，生活在同一片充滿希望的王爺府大地...
《山中寡婦》詩詞鑑賞1“桑柘廢來猶納税，田園荒後尚徵苗。”這兩句是説，統治者不放過對這位山中寡婦的榨取，而且手段很殘忍——農民以農桑為本，由於戰爭的破壞，桑林伐盡了，田園荒蕪了，而官府照樣不顧百姓的死活，照舊逼税和“...
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