幼兒園環境佈置4個技巧

良好的教育環境有利於幼兒健康成長，不良的環境將阻礙幼兒成長!下面小編為大家帶來了幼兒園環境佈置4個技巧，希望對大家有用。

　　1、室內牆飾佈局要合理

每面牆壁設計什麼板塊，教師要心中有數：如，教室後面主牆面，應該突出"主題互動"，因為"主題互動"內容較多。其它小牆面可以設計一些常規性的互動內容。如，"好孩子棋"、"幼兒一日活動安排"、"字寶寶樂園"等專欄，這些專欄主題單一，不需要太多的空間。

　　2、各板塊設計體現美學觀念

各個板塊大小要勻稱，高低錯落有致，體現美學觀念：高出部分，可以放一些供孩子們欣賞的作品。如"數字寶寶" "藝術作品"等。讓幼兒在視覺欣賞中潛移默化受到教育。低處還可設計一些能與幼兒互動的或需要幼兒動手操作的`內容，如 "小小氣象角""字寶寶樂園"等專欄，讓幼兒在與牆飾的互動中獲得知識體驗。

　　3、牆飾佈置生動、有美感

牆飾佈置要生動形象、富有美感：牆飾佈置不僅僅體現教育價值，還應具有審美價值。我們在設計牆飾背景或圖案時一定要美觀，讓孩子感興趣，能吸引孩子的注意力。如，佈置春、夏、秋、冬主題時，先設計出不同的背景，再設計出"春姑娘""夏哥哥""秋姑姑""冬爺爺"的形象，使牆飾美麗、富有情趣，充滿誘惑感。孩子們看到後特別喜歡，在一天天的參與、欣賞中，完成一幅幅美麗的季節畫面。

　　4、確定主題，明確目標

互動牆飾的主題應該是孩子們感興趣的並與教育目標和內容相適宜。本着這一點，我在確立主題牆飾時，有時是根據季節變換確立主題，有時是根據教育內容確立主題，有時是根據孩子的興趣生成主題。

農村地區幼兒園來説，師資力量薄弱，幼兒經驗缺乏，各方面的能力相對較差，因此，在創互動牆飾中，可以以預成課程為主，在此基礎上逐漸豐富、發展和完善教育內容。通過一些小主題，讓牆飾與教育內容和目標與幼兒互動起來，體現了主題內容隨着學習活動的展開而不斷髮展和深化，使幼兒能不斷主動獲得有益經驗。