關於孫權的文章

《孫權勸學》精品教案
教學設想教學重點:揣摩體會人物的語言特點。教學難點:理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象,讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳國有位大將,名叫呂蒙。此...
《孫權勸學》教學設計(通用9篇)
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的《孫權勸學》教學設計,僅供參考,希望...
《孫權勸學》的七年級教案
教學目標1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法。3.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。4.理解本文開卷有益的主旨。教學重點:(1)學習一些文言實詞和虛詞的用法。(2)學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語。(3)理解文章...
2015年孫權勸學教案
《孫權勸學》寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。本文注重以對話表現人物,對話富有情趣,雖然短小,但卻令人尋味。知識目標:1、學習一些文言實詞和虛詞的用法。2、體...
《孫權勸學》讀後感(精選30篇)
讀完一本經典名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《孫權勸學》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《孫權勸學》讀後感篇1《孫...
《孫權勸學》的教案(精選5篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《孫權勸學》的教案,歡迎大家分享。《孫權勸學》的教案篇1一、教學目...
孫權勸學教案2015
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事,選自司馬光的《資治通鑑》。文章簡練生動,用語不多,但能在寥寥數語中描摹出人物説話時的口吻、情態和心理,人物個性鮮明,躍然紙上,堪稱人物語言描寫的精品之作。同時...
吳大帝孫權長女孫魯班簡介
孫魯班,字大虎,吳大帝孫權長女。孫吳中期,她一度權傾一時,形成了一股強大的政治勢力,左右了吳國政局。下面是本站小編為大家整理的吳大帝孫權長女孫魯班簡介,希望大家喜歡!孫魯班生平簡介大美女孫魯班有個男人一樣的名字,也...
孫權勸學的讀後感7篇
當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的孫權勸學的讀後感,歡迎閲讀與收藏。孫權勸學的讀後感1記得在老師離開之...
孫權的老婆是誰?孫權老婆叫什麼
孫權老婆叫什麼1:謝夫人,這是元配,沒有生子,撫育了孫權妾生的兒子孫登,後來因孫權有了更美麗的二奶,就被冷落,抑鬱而死,孫登也很早就病死了,這是東吳的不幸,因為這位曾經的太子品德才能都是很被吳國百姓喜愛的。2:徐夫人,是位二婚...
孫權勸學原文及賞析
孫權勸學作者:司馬光朝代:宋朝初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚...
孫權勸學《資治通鑑》教案(通用10篇)
在教學工作者實際的教學活動中,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的孫權勸學《資治通鑑》教案,希望能夠幫助到大家。孫權勸學...
孫權勸學優秀讀後感心得感悟作文
《孫權勸學》主要講述了三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。下面是本站小編為你整理的幾篇孫權勸學的經典讀後感,希望能幫到你喲。孫權勸學的經典讀後感篇一讀了《孫權勸學》,真的有些吃驚,小説中...
孫權墓被盜過嗎?孫權墓在哪裏
孫權墓在哪裏孫權墓,江蘇著名歷史古蹟。史稱蔣陵,又名吳王墳,也稱孫陵崗,在南京市鐘山南麓,是三國時吳大帝孫權(孫權,即吳大帝,字仲謀,吳郡富春人,三國時吳國的建立者,在位三十一年。神鳳元年大帝崩,時年七十歲,葬於鐘山之南的小...
孫權勸學的優秀教案範文
教學目標(一)認知目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。2、掌握文中涉及的常用文言詞語。(二)過程和方法目標1、能在熟練朗讀的基礎上,正確斷句和停頓。2、通過理解文意,體會對話中的不同語氣,揣摩想象人物當時的神態和心理活...
《孫權勸學》教學設計模板
【教學設想】本文節選自《資治通鑑》,寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閲讀淺顯文言文,能借助註釋和工具書理解基本內容”“培...
七年級下冊《孫權勸學》教學設計
小編導語:《孫權勸學》是人教版七年級下冊15課,文通過敍述孫權勸學和呂蒙學有所成的故事,表明讀書大有好處的道理,下面是本文的教學設計,希望能夠幫助到您。教學目的1.體會人物語言的情味。2.學習一些文言實詞和虛詞的用法...
《孫權勸學》賞析
《孫權勸學》原文作者:司馬光初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大...
關於《孫權勸學》教案範文
作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的關於《孫權勸學》教案範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。關於...
孫權勸學教案
《孫權勸學》講的是孫權勸説東吳大將呂蒙認真學習的故事,選自司馬光的《資治通鑑》。下面本站小編就為大家整理最新的《孫權勸學》教案,希望對大家備課有所幫助!一、課文導入。同學們,讀過《三國演義》嗎?話説三國鼎立之...
孫權勸學原文
孫權勸學是的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學,其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之結友的佳話。告訴人們不要以一成不變的態度看待他人,要以發展的眼光看待事物。今天yjbys小編為您收集了原文。想熟記內容的可以看...
我的祖先是孫權_500字
又是一年清明節。我和爸爸一起,緩步來到祖先的墳前。荒草悽悽,一個個灰土色的墳包緊挨着,在略帶寒意的春風中,默默地靜卧着,好像在等待着什麼。父親領我來到它們面前,挨個告訴我它們都是誰,是哪一代的人,更多的名字,連父親也叫...
孫權人物形象分析
《三國》當中,表面看來,孫權不似操百變形象、個性突出,其實,操、權、備三人相比,比操不及,比備有餘。孫權骨子裏為人忠厚,凡事有主見,一心治國,善待仁人義士,無陰謀詭計害人之心,所以,江東民風淳樸,人民歸附。如,備耍無賴,不還荊州,東...
孫權勸學的教案
導語:在4月2日講公開課的時候,我自己認為備課比較充分,有能力應付任何出現的問題.在借班上課的同時,第一次面對全校老師講課,心情緊張之餘難免有很多遺憾.下面是小編收集的孫權勸學教案,有需要的同學們可以看看。【教學...
國中語文《孫權勸學》的優秀教學設計
【學生分析】本文篇幅短小(全文僅119字),情節簡單,文字淺顯易懂。就故事情節而言,學生比較容易理解。難點存在於兩個方面:一是少數文言字詞的理解,如古代的某些特殊稱呼和古今異義的詞語等;二是對文章中人物語言情味的體會及人物...
 1 2 3 下一頁
熱門標籤