關於漢語拼音《bpmf》教學設計的文章
漢語拼音《bpmf》的教學要讓同學們學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，在四線格里正確書寫。以下是本站小編精心為大家整理的漢語拼音《bpmf》教學設計（通用10篇），供參考學習，希望對大家有所幫助！漢語拼音《bpmf》教學設計篇1教學...
教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn...
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的漢語拼音zhchshr教...
教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn...
教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確認讀由聲母和Bnenin組成的11個音節，會讀拼音詞。教學重點、難點：1、前鼻音n的發音。2、三拼音的拼讀，特別是介母i和韻母Bn...
【學情分析】大部分學生入學前接觸過漢語拼音，對字母的讀音和音節的拼讀有一定的基礎，只是受“先入為主”的影響個別字母和音節的發音不準確。【難點】n、l的發音及n、l與韻母的拼讀。【教師思考】如按常規教學僅憑教師...
【教學過程】第一課時一、複習，創設情境導入1．複習所有的聲母，先認讀卡片上的聲母，再背一背。2．創設情境導入：小朋友們表現得真棒！為了獎勵大家，陳老師決定帶大家去一個好玩的地方，（課件出示動物園門口的圖片）看!我們來到了什麼...
教學目標：1、鞏固所學的漢字，讓學生準確認讀。2、對聲母、韻母、整體認讀音節進行系統的歸類複習。3、複習複韻母、鼻韻母，讀準音，認清形，能正確書寫。4、通過講小魚娃的故事、拼音寶寶的聚會、動物找名字的遊戲、色塊大闖...
【設計理念】“語文一旦與生活相聯繫，馬上就能生動活潑起來”。在本教學設計中，教師要善於挖掘文本中知識、言語、情感等與學生熟悉的生活情景的契合點，把文本嫁接於豐富多彩、興味盎然的生活之樹上，對現有的文本進行“活...
教學目標：1、學會g、k、h三個聲母，讀準音、認清形，並能在四線三格中正確書寫。2、讀準g、k、h與單韻母相拼的音節。3、初步掌握三拼音節的拼音方法。教學重點：對g、k、h三個聲母的音、形以及書寫的掌握。教學難點：準確地拼...
一、教學目標：1、學會i、u、ü3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、掌握i、u、ü的四聲，能直接讀出它們帶調的音。二、教學重點、難點：1．i、u、ü的發音方法和帶調讀韻母。2．讀好帶調韻母的第二聲和第三聲。三、教學準備：多...
漢語拼音4dtnl一、教學目標1?學會d、t、n、l4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2?學會d、t、n、l與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3?認識5個生字，會讀兒歌。二、教材説明本課包括五部分內容。第一部分是四個聲母d、t、n、...
【教學目標】１、學會b、p、m、f４個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。２、學會聲母b和單韻母a拼成音節的方法。３、學會帶調拼讀音節及b、p、m、f與單韻母組成的音節。４、認識３個生字，正確讀詞。感受家庭生活的幸福。【教材説明】本課...
教學目標：學會b、p、m、f四個聲母，能認清形、讀準音，在四線格中正確書寫，學會b、p、m、f和韻母拼音，初步掌握帶調拼讀音節的方法，激發學生學習拼音的興趣使學生感受到拼音的用處。教學重點：能認清形，在四線格中正確書寫，學習拼...
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的aoe漢語拼音教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學要求：1、學習3個單...
漢語拼音《bpmf》的教學要讓同學們學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，在四線格里正確書寫。以下是本站小編精心為大家整理的漢語拼音《bpmf》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢...
教學目標：1、學會zh、ch、sh、r四個聲母，能認清字形，讀準字音。2、學會zhi、chi、shi、ri四個整體認讀音節，會正確讀出它們的四聲。3、學習zh、ch、sh、r與單韻母的拼音，提高拼讀音節的能力。4、會在四線格里抄寫聲母zh、c...
一、設計理念《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語...
一、複習上節課認識的聲母朋友又與我們見面了，小朋友還認識嗎？（出示dt）1、讀卡片2、做“拼一拼，讀一讀”遊戲：出示聲母卡片dt,韻母卡片aeiu,讓學生動手拼成音節，帶小朋友讀一讀。二、教學“n”過渡：小朋友正坐着小火車穿過山...
一、設計理念《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語...
引導語：怎樣設計一份有關漢語拼音jqx的教學設計?接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀!教學要求1學會jqx3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2瞭解jqx與相拼時，上的兩點省寫的規則。教學時間第一課時一、引新授內容1...
一、教學目標：1、學會聲母gkh，能夠讀準音，認清形。2、培養孩子學習漢語拼音的濃厚興趣。二、教學重點難點：讀準三個聲母的音，認清字形。三、教學準備：1、鴿子卡通圖片、蝌蚪卡通圖片、烏鴉卡通圖片、相關板面佈置;2、聲母gk...
一、設計理念《語文課程標準》指出：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學説普通話、識字教學相結合。人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語...
教學目標：1、學會z、c、s3個聲母，認清字形，讀準字音2、學會zi、ci、si3個整體認讀音節。3、學會z、c、s與單韻母的拼音。4、會在四線格里抄寫聲母z、c、s。課時安排：2課時第一課時教學目標：教學聲母z、c和整體認讀音節zi、...
學會了Bnen的發音，你能按我們學習Bnen的發音方法，自己來發第三個前鼻韻母嗎？以下內容是小編為您精心整理的國小漢語拼音教學設計，歡迎參考！國小漢語拼音教學設計篇一教學目的：1、學會前鼻韻母Bnenin和整體認讀音節yin及其四...
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