關於pants的文章
1.本人這節課所設計的教學任務能讓學生有很多的機會反覆地表達、識記和運用衣服、形狀、顏色和價格的單詞及知識點。同時我們還把它們形成語言來表述，創設買賣的情景，使學生的學習有一個種實踐的的平台。從而較好地提高...
以七年級上冊第七單元Howmucharethesepants第一課時為例，王老師設計的教學設計的目標是：本節課教授的詞彙主要是關於服飾類上午，課型屬於聽説課。為了讓學生儘快的融入課堂王老師帶來了一些實物讓學生來熟悉本單元的單詞。...
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