關於一年級《荷葉圓圓》教學設計第二課時的文章
《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……下面我們一起來看看一年級《荷葉圓圓》教學設計第二課時，希望大家喜歡。一年級《荷葉圓圓》教學設計...
教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面應屆畢業生考試網為大家精心準備了一年級《荷葉圓圓》優質課教學設計，歡迎大家一起學習...
《荷葉圓圓》第一課時教案教學目標的確定：⑴知識目標：①認識荷、珠等１２個生字。②正確、流利地朗讀課文。⑵能力目標：①圖文結合，培養學生的觀察能力、口頭表達能力和有感情地朗讀課文的能力。②通過小組合作學習，培養學生自...
《荷葉圓圓》是一篇培養學生朗讀及想象能力的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉，荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌台，是小魚兒的涼傘。在教學時，我主要想通過有感情朗讀讓學生感到荷塘的美，感受到夏天...
一、設計意圖這節課我是分四步進行的。第一步是談話激趣、導入新課。上課開始我就用談話和課件吸引學生的注意力，把孩子不知不覺的帶入充滿童趣的夏天。第二步是教學生字、朗讀感悟。新課程標準強調低年級語文課識字是...
【教學目標】1、認識荷、珠等12個生字。會寫是、朵等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學過程】一、看圖談話，激發學習興趣圖上都畫了什麼?你們喜歡這些荷葉嗎?你能説説這荷葉怎麼樣?(用上荷葉...
《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……下面是小編整理的關於荷葉圓圓教學設計，希望大家認真閲讀!【1】荷葉圓圓教學設計【...
【設計意圖】這節課我是分四步進行的。第一步是談話激趣、導入新課。上課開始我就用談話和課件吸引學生的注意力，把孩子不知不覺的帶入充滿童趣的夏天。第二步是教學生字、朗讀感悟。新課程標準強調低年級語文課識字是...
一、教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中，初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往；學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧相處的關係，從而樹立保護大自...
《荷葉圓圓》課文是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。以下是關於荷葉圓圓教案第二課時，歡迎大家閲讀分析!教學目標：1、鞏固識記生字，會寫朵、機兩個生字2、把課文讀通順，讀流利，部分學生熟讀成誦。3、抓住中心句...
《荷葉圓圓》是人教版國小語文一年級下冊第四單元第14課的課文，這篇課文是一篇散文詩。下面是小編整理的《荷葉圓圓》教學設計，大家一起來看看吧。預設目標：1感受夏日荷塘物與自然的和諧的美，產生對大自然對美的嚮往。2在...
【教學要求】1、認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。【教學過程】一、看圖談話，激發學習興趣看圖：圖上都畫了什麼?你們喜歡這些荷葉嗎?這圓圓的荷葉像什麼?學習...
《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文一年級下冊夏天主題單元的一篇課文，它語句優美，是一篇輕快活潑的散文詩。課文共有5個自然段，語言生動，條理清晰，課文的插圖形象的反映了課文內容。文章通過小水珠、小蜻蜓、...
《荷葉圓圓》詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘……下面我們一起來看看一年級《荷葉圓圓》教學設計第二課時，希望大家喜歡。教材內容分析...
荷葉是小水珠的搖籃;是小蜻蜓的停機坪;是小青蛙的歌台;是小魚兒的涼傘。接下來我們一起學習一下一年級下冊《荷葉圓圓》教學設計，希望能夠幫助到大家。教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)...
荷葉圓圓展示生活中識字的成果。在沒學生字之前，比一比，看誰認識的生字多，讓會認的學生講講自己是怎麼認識這些字的。下面是小編整理的關於荷葉圓圓教學設計第一課時，希望大家認真閲讀!【1】荷葉圓圓教學設計第一課時【設...
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的《荷葉圓圓》第二課時優秀教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析：《荷葉圓圓》是...
教學內容荷葉圓圓課時設計共2課時第一課時一、教材分析荷葉圓圓的，荷葉綠綠的，荷葉是夏天裏一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動着的綠色音符。小水珠喜歡荷葉，小蜻蜓喜歡荷葉，小青蛙喜歡荷葉，小魚兒也喜歡荷葉。讓我們一起在...
教材分析：《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性...
《荷葉圓圓》是一年級語文下冊第四單元的一篇講讀課文，全文語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。下面是小編整理的《荷葉圓圓...
【學習目標】1、認識荷、珠等12個生字，會寫葉字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。【教學準備】多媒體課件。【教學過程】一、情景導入這節課老師有個小小建議，想帶大家一起到郊外走一走，看一看，到大自然收穫知...
師：我很想和大家交朋友，希望咱們成為學習上的好夥伴。大家願意嗎？生：願意！師：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好嗎？生：（非常興奮地）好——！師：那咱們上課。小朋友們好！生：大（老）朋友您好！師：真聰明！這節課我們繼續學習《荷...
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的一年級荷葉圓圓教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
荷葉圓圓是一篇國小生文章，老師要怎麼樣在教這一課的時候，激發學生的求知慾，來激發學生的學習興趣呢?下面就跟隨本站小編一起來學習一下荷葉圓圓的教學設計怎麼寫吧?更多的詳情請關注應屆畢業生考試網。設計意圖：語文課程...
荷葉圓圓課文是一篇散文詩，作者是胡木仁。下面是小編整理的關於荷葉圓圓公開課教學設計，希望大家認真閲讀!【1】荷葉圓圓公開課教學設計教學目標：1、認識本課12個生字，讓學生用自己喜歡的方法識字，激發學生對祖國文字的熱...
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