關於國小語文《掌聲》課堂實錄的文章

2023-12-27 《掌聲》是董保綱寫的一篇短文，文章講述了一個患小兒麻痺症的女孩英子，因為第一次上台時獲得了同學的掌聲而逐步改變性格的故事，下面是小編收集整理的國小語文《掌聲》課堂實錄，希望大家喜歡。國小語文《掌聲》課堂實錄篇...

2015-02-23 一、談話導入師：丁冬、丁冬……你們聽到了什麼？生：是誰在唱歌，泉水流動的聲音……師：同學樣的想像真豐富。請同學打開書，從書中找到作案好嗎？生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石縫裏衝出來。“師：噢，的確是泉水姑娘，下面我們就來一起認識...

國小語文《仙人掌》課堂教學設計

2015-02-22 教學要求：1．有感情的朗讀課文，背誦課文。2．瞭解文章的借物喻人寫作方法。3．瞭解仙人掌具有頑強的生命力，體會作者的讚美之情。教學重點：1．解仙人掌是一種生命力的奇特的植物，體會作者的讚美之情。2．瞭解文章的寫作方法。教學難...

國小語文鳥島課堂實錄

2015-01-05 一、回憶課文，整體感知師：上節課我們學習了一些生字，你會嗎？出示生字卡片，學生認讀。師：青海湖西部，有一個神奇的小島。它既沒有江南水鄉的靈秀神韻，也沒有大漠塞北的氣勢豪邁，卻始終牽引着人們的目光。這個島，就是鳥島。上午，咱...

國小語文《浪花》課堂實錄

2015-02-12 師：小朋友，見過大海嗎？生：見過。師：説到大海，老師腦海裏就有這樣一幅畫：天空碧藍碧藍的，海水碧藍碧藍的，海面上波光粼粼，只要海風一吹，泛起朵朵浪花，好美啊！老師也帶你們到海邊走走吧！（媒體演示：海濱風光）有什麼感受？生：大海好美啊，我真想...

高一語文秋聲賦課堂實錄

2017-08-16 《秋聲賦》是歐陽修的一篇經典散文歐陽修在一唱三歎、搖曳多姿的行文中抒發了世事艱難、人生憂勞的無限感慨筆者在分析課文時，主要調動學生自己已有的閲讀經驗和審美經驗，通過吟詠對文章進行鑑賞、悟讀，從而進一步豐富自...

國小語文《水》課堂實錄

2015-01-09 一、挑水之“難”——水之珍貴師：上節課，我們一起充分地閲讀了《水》這篇課文，感受了“挑水之難”，知道水成了村子裏——“最珍貴的東西”。（生齊説）作者為了説明水的珍貴，向我們描繪了兩個畫面，還記得是哪兩個畫面？生：我們在雨...

國小語文的課堂實錄

2015-01-09 拼音教學是識字教學的開端和基礎，現代科學技術的發展，使人類進入了信息時代，而信息的載體主要是文字，因此讓兒童儘早，儘快地學習拼音是認字識字的關鍵所在，然而，以往拼音教學枯燥，單調，脱離了口語表達訓練和激發人趣，單純死記硬...

白鵝國小語文課堂實錄

2015-01-16 教學目標：1、有感情的朗讀課文，摘錄積累好詞佳句。2、抓住重點詞句瞭解白鵝的特點，能體會作者運用對比、擬人、比喻、反語等方法表達對白鵝的喜愛之情。3、學習作者抓住特點寫的方法，體會作者用詞的準確生動和幽默風趣。...

國小語文:《所見》課堂實錄

2015-01-09 [教學過程]第一版塊：創設情境，初讀古詩。師：在夏天的時候，小朋友都喜歡玩些什麼呀？教師傾聽學生的談話，瞭解學生的想法，在此基礎上引出古詩《所見》。師：夏天的農村有許多有趣的事兒，可以捉螃蟹呀，採蓮蓬呀！古時候有個大詩人叫袁...

二年級語文《回聲》課堂實錄

2017-12-15 今天是李進老師的師徒活動。為了給幾位青年教師搭建展示的舞台，我們將該次師徒活動作為縣級教研活動兼強師培訓、語文教研大組成員活動，所以全縣共約５０多名教師參加了活動。活動很成功，兩位青年教師王羣楓、張霞的上課水平...

國小語文《掌聲》課堂教學實錄

2015-02-12 課前活動：師：剛才大會老師已經介紹了，我是山西的，不過老師從山西沒帶來醋。聽，老師給你們帶來了什麼禮物呢？教師播放《課間十分中》的歌曲，學生靜靜地傾聽。師：聽了這首歌，你想起了什麼？生1：我想到了下課十分鐘的情景。生2：我想起...

國小語文《檢閲》課堂實錄

2017-08-14 一、導入新課，初步感知師：同學們，今天我們要一起學習一篇新課文──《檢閲》。（板書課題）誰來讀一讀？（生讀）師：課前大家讀了麼？書讀百遍，其義自現，我們再來讀讀這篇課文，一會我們來交流交流，讀了這篇文章，你知道了什麼？（生讀）生：我知道了...

國小語文《回聲》課堂實錄

2017-12-12 【教材簡析】《回聲》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第３１課。這篇科學童話向學生展示了一個物理現象回聲，本文讀起來有一種親切感，也能增加學生對大自然現象探索的吸引力，激發學生探索科學的興趣。【學生分析...

國小語文課文《掌聲》的教學設計

2017-12-31 一、激趣導入1、課前放音樂，多麼熟悉的歌曲，大家都知道這是《愛的奉獻》，那麼同學們知道什麼是愛嗎？（學生3-4個）你們對愛都有着不同的體會，是呀！愛是給公共汽車上的老奶奶讓座，愛是給下班的爸爸、媽媽送上一杯熱茶，愛是向有困難...

國小語文公開課《掌聲》教學設計

2017-09-06 【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。２、理解課文內容，感受英子在掌聲前後的變化。知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動的關心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。【教學重難點】引...

《掌聲》科學教案與課堂實錄

2018-02-25 學習目標1．會認10個生字，會寫13個字。正確讀寫“掌聲、文靜、姿勢、情況、鼓勵”等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。3．通過語言和動作的描寫來理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得...

國小語文《春》的課堂實錄

2015-01-09 師：你們都已經歷過十多個春天了，能否用一句飽含情感的語言説説你對春天的深刻感受?生(齊聲)：能!生：春天是最有情感的，高興的時候就風和日暖，生氣的時候就雨打雷轟。生：春天是最富詩意的，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。生...

國小語文《鳥的天堂》課堂實錄

2015-01-26 課前談話：師：同學們，知道老師來自哪嗎？生：廣東。師：提到廣東，你最先想到什麼？生：荔枝。師：是的，唐朝有位妃子最喜歡吃荔枝，你知道是誰嗎？生（齊）：楊貴妃。師：楊貴妃是中國古代四大美女之一，和汪老師比比，你們看有沒有相似之處。（笑）生：我猜老...

掌聲課堂的教學教案素材

2018-03-08 課前活動師:剛才大會老師已經介紹了,我是山西的,不過老師從山西沒帶來醋。聽,老師給你們帶來了什麼禮物呢?教師播放《課間十分中》的歌曲,學生靜靜地傾聽。師:聽了這首歌,你想起了什麼?生1:我想到了下課十分鐘的情景...

語文課堂實錄掌聲教後反思

2017-08-28 國小語文課文《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事：身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲，在這掌聲的激勵下，她鼓起了生活的勇氣，走出了困境，打開了向...

《朋友》國小語文課堂實錄

2014-07-26 師：同學們，今天老師剛和同學們見面，有什麼問題要問嗎？生：老師，我想問您，您平時喜歡交朋友嗎？師：你説呢？生：喜歡。師：對呀！我願意和你們交朋友。我和自己的孩子就是朋友。自然而然和你們也是朋友啦！（學生鼓掌）師：新朋友見面，送大家一份見...

國小語文《掌聲》課堂實錄

2017-09-22 課前談話師:孩子們,今天來聽課的老師真多,你們用什麼來歡迎老師們呢(生鼓掌)師:掌聲這麼熱鬧,真是一羣熱忱好客的孩子.這麼多老師來聽課,大家的心境緊張嗎生:(大局部説)不緊張.師:好啊,這麼自負,不外,魏老師第一次給...

《掌聲》語文課堂教學實錄

2017-09-04 課前活動：師：剛才大會老師已經介紹了，我是山西的，不過老師從山西沒帶來醋。聽，老師給你們帶來了什麼禮物呢？教師播放《課間十分中》的歌曲，學生靜靜地傾聽。師：聽了這首歌，你想起了什麼？生1：我想到了下課十分鐘的情景。生2：我想起...

國小語文《掌聲》課堂實錄片段

2017-08-14 課前活動：師：剛才大會老師已經介紹了，我是山西的，不過老師從山西沒帶來醋。聽，老師給你們帶來了什麼禮物呢？教師播放《課間十分中》的歌曲，學生靜靜地傾聽。師：聽了這首歌，你想起了什麼？生1：我想到了下課十分鐘的情景。生2：我想起...

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