關於學校之間幫扶結對總結的文章
為了積極響應省市教育行政部門關於進一步加大城鎮學校與農村學校結對幫扶的力度的號召,我校與西渡鎮四校結對幫扶,我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則,誠懇學習,精心組織,周密實施結對幫扶工作。使...
為認真貫徹落實《縣教育局在全縣教育系統開展中國小校“城鄉結對幫扶活動”》文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,現就現階段工作作如下總結。領導重視活動有序開展根據縣教育局文件和會議精...
永興中心國小距離縣城120多公里,是永仁縣最邊遠的山區學校。為了積極響應上級教育部門關於城區學校與山區學校結對幫扶的號召,儘快縮小我校與城區學校辦學水平的差距,實現教育均衡發展,辦人民滿意的教育。依照教育局工作...
根據省市區有關文件精神,高橋中學學區高度重視結對幫扶工作。學區結對幫扶工作依託大學區制背景,立足貫徹落實黨的精神、合理配置教育資源、促進義務教育均衡發展的高度,堅持求真務實、開拓創新、務求實效原則,在區域範圍...
為了促進青年教師的專業化成長,使新上崗教師在較短的時間內,迅速適應教育教學的要求,學校積極開展“新老教師結對子”活動,注重發揮老教師的“傳幫帶”作用,實施“教師成長幫扶工程”,有力的促進了青年教師的全面成長,使青年...
本學年我承擔幫扶朱燕老師的工作,在工作中,我們本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。一、高...
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德,保證我校家庭經濟困難學生不因經濟困難而失學,培養和教育家庭貧困的學生,幫助他們擺脱和消除家庭條件所帶來的消極影響,從而促進義務教育發展,全面提高我校的教育教學質量,我校開展了對貧困...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
近幾年,根據國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神,我們結合**試驗區城鄉教育的現狀與實情,為了逐步縮小城鄉教育差距,促進城鄉基礎教育的均衡發展,早在2001年秋學期就...
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編為大家整理的...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
我校與xx學校開展結對幫扶活動已進入到第二學年第二學期。現將本學期結對活動情況總結如下:一、兩校主管領導交流常態化。1.石碣中學張先富主任、麗江學校張紅麗主任就兩校交流工作通過各種方便的交流工具時間溝通,就兩...
教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程,教師培養提高工作既是對教師成長的鞭策,也是對學校培養新教師工作的督促。為了使教師的專業成長更快更好,根據本校實際,結合(天教人〔2015〕48號)、(天教人〔2015〕318號)精神,特...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
為了切實實現xx縣教育局系統開展在中國小校”的習俗城市和農村的支持活動,”文件的精神,我們堅持實用的原則,精心組織,實現幫助定製細緻的工作,綜述了目前的工作。領導重視活動和有序發展根據縣局的文件和會議精神,我...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
為了促進青年教師的專業化成長,使新上崗教師在較短的時間內,迅速適應教育教學的要求,學校積極開展“新老教師結對子”活動,注重發揮老教師的“傳幫帶”作用,實施“教師成長幫扶工程”,有力的促進了青年教師的全面成長,使青年...
一、指導思想為了貫徹落實深圳市教育局2015年深教第48號文件《深圳市義務教育學校結對幫扶實施辦法》,響應龍崗區教育局的號召,加強我區國小相對薄弱學校管理和師資隊伍建設,統籌配置師資力量,實現全區義務教育人力資源全...
學校黨員幫扶結對總結[篇1]近幾年,根據國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神,我們結合**試驗區城鄉教育的現狀與實情,為了逐步縮小城鄉教育差距,促進城鄉基礎教育的...
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢?下面是小編為大家收集的學校之間結對幫扶活動總結,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
近幾年,根據國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》和《關於進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神,我們按照縣教育局統一制定的幫扶規劃,結合本地教育的現狀與實情,啟動了學校對口幫扶鄉村薄弱學校工作。2015年,我們...
本學年我承擔幫扶朱燕老師的工作,在工作中,我們本着“認真、踏實、團結”的工作態度,本着“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,以此推動結對幫扶工作的規範化、制度化運作。一、高...
邦賣完國小前教育模式屬國小附屬學前班,現有2個教學班,116個在校幼兒,2個專任教師。自附設學前教育以來,認真遵照各級政府、部門有關學前教育的法規文件要求,科學管理,落實“實行保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、...
永興中心國小距離縣城120多公里,是永仁縣最邊遠的山區學校。為了積極響應上級教育部門關於城區學校與山區學校結對幫扶的號召,儘快縮小我校與城區學校辦學水平的差距,實現教育均衡發展,辦人民滿意的教育。依照教育局工作...
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