關於《少年閏土》課後教學反思的文章
在日常生活中,我們要在教學中快速成長,反思過往之事,活在當下之時。反思要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《少年閏土》課後教學反思,希望能夠幫助到大家。《少年閏土》課後教學反思篇1《少年閏土》這一文是節選自魯迅的小...
《少年閏土》這篇課文的教學要使同學們體會在舊中國深重的黑暗下,閏土身上的健康、機靈、純樸和勇敢。以下是本站小編精心為大家整理的《少年閏土》教案,供參考學習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我...
預設目標:1、整體感知閏土是個聰明、能幹、活潑可愛又知識豐富的農村少年。2、學習作者對閏土的外貌描寫,感知語言的表達力度,體會閏土的健康和可愛,嘗試仿寫。3、在整體感知的基礎上,學習描寫閏土外貌的片段和第一畫面看...
《少年閏土》是小説《故鄉》中一段插敍,題目《少年閏土》是編者後加的,節選出來的章節所表現的中心思想與《故鄉》整篇小説的主題是有差別的。下面本站小編為大家帶來關於《少年閏土》的課後教學反思,歡迎大家閲讀。《少...
《少年閏土》的人物描寫極富典範性,接下來小編為大家推薦的是少年閏土教學設計與反思,歡迎閲讀。少年閏土教學設計教學目標1.繼續認識詳寫和略寫的作用,學習分辨課文的詳略更好地領會課文的中心思想。2.學會本課6個生字...
《少年閏土》是一篇眾所周知的課文,通過我對少年閏土的回憶,刻畫了一個機智勇敢、聰明能幹、知識豐富的農村少年形象。下面為大家推薦的是少年閏土的教學反思範文!《少年閏土》是一篇十分經典的文章,較難的是學生對當時...
《少年閏土》塑造了一個在魯迅眼中聰明、機智勇敢、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做對比,突出了閏土的形象。以下是小編整理的少年閏土課件,希望大家認真閲讀!一教材分析《少年閏土》一文節選自魯迅...
《少年閏土》節選自短篇小説《故鄉》。課文通過我的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年——閏土的形象,反映了我與他兒時短暫而又真摯的友誼以及他的懷念之情。下面是本站小編為大家分...
在不斷進步的時代,我們的工作之一就是教學,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的少年閏土的教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。少年閏土的教學反思1《少年閏土》是一篇十分經典的文...
《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法,作品抓住了這些特點,將人物刻畫得十分成功。以下是小編整理的關於少年閏土教案,希望大家認真閲讀!【1】少年閏土教案【教學目標】1、學會本課7個...
身為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的《少年閏土》教學反思,希望能夠幫助到大家。《少年閏土》教學反思1《少年閏...
《少年閏土》,五年級語文s版課文,人教版國小六年級上冊第十七課課文,節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。下面本站小編為大家帶來《少年閏土》的教學反思,歡迎大家閲讀。《少年閏土》教學反思1《少年閏土》是一篇老課...
《少年閏土》的人物描寫極富典範性,在授課時我抓住其中人物描寫的示範點,對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。首先,教師讓學生找出課文中描寫少年閏土外貌的句子:“他正在廚房裏,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個明晃晃...
《少年閏土》選自魯迅的短篇小説《故鄉》,課文通過“我”的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹的農村少年──潤土的形象,反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。以下是關於《少年閏土》説...
一、教學目標:1、認知目標:學習生字新詞,理解含義深刻的句子。2、能力目標:快速閲讀課文,能用討論法理解含義深刻的`句子。3、情感目標:體會人物性格特點,培養學生熱愛勞動人民的思想感情。二、重點分析:瞭解人物的性格特點,理...
《少年閏土》的人物描述極富典範性,在授課時我抓住其中人物描述的示範點,對學生進行讀寫結合的訓練十分有效。以下是小編整理的關於少年閏土教學反思,希望大家認真閲讀!【1】少年閏土教學反思《少年閏土》這一文是節選自...
【教學內容】學習課文(六年級17課)2、3、4自然段──初識閏土。【教學實錄】師:通過上節課的學習,我們知道《少年閏土》這篇課文主要講的是什麼?生:這篇課文主要講了我和閏土第一次見面的情景和閏土向我講述的幾件新鮮事...
一細讀魯迅先生的《故鄉•少年閏土》,享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文,正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛...
身為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的《少年閏土》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《少年閏土》教...
《少年閏土》這篇課文先寫“我”記憶中的閏土,接着寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給我雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事,最後寫了兩人的分別和友誼。以下是關於《少年閏土》教學反思,希望大家認真...
《少年閏土》教學總結與反思本課的教學取得了比較不錯的教學效果,《少年閏土》教學總結與反。導入部分讓學生根據課文題目説一説自己知道了什麼和還想知道什麼,由於是自由發言,學生表現十分積極,並且學生的質疑激發了他們...
《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小説《故鄉》。這篇文章塑造了一個在魯迅眼中聰明、機智勇敢、見多識廣的少年閏土形象。魯迅先生用我和我的朋友做對比,突出了閏土的形象。學習目標:1、會寫7個生字,正確讀寫本課詞...
品味完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,這時就有必須要寫一篇讀後感了!現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《少年閏土》讀後感,希望對大家有所幫助。《少年閏土》讀後感1這段時間,我們學習了有關魯迅...
本課時,我的教學目標是:感知少年閏土這一形象,知道閏土是個聰明能幹、活潑可愛的農村少年;理解作者對閏土的特殊感情;能在教師的幫助下,理解句子中含着的意思;能正確、流利、有感情地朗讀課文。圍繞這個目標,展開了一系列...
《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現人物的基本方法,作品抓住了這些特點,將人物刻畫得十分成功。我們的教學過程也要體現這樣的特點。“教案設計一”在如下幾方面做了嘗試:1、由扶到放:從激發學生的學...
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