關於矛與盾的文章

矛與盾的高中作文700字
明月當空,鮫人佇立不知多少春秋。舉頭望月,欲知何人初沐皎潔柔光。無數次為夏蟬清吟而傾心陶醉,而夏蟬亦無數次為這欣賞的笑容而放聲歌唱。一切都是相對的,一切,都是矛盾的。喜愛征服的人類,卻懦弱得不敢侵佔植物的領地,只為...
《矛與盾的集合》優秀教學設計
《矛與盾的集合》課文寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克,由此説明誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝利者的道理。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的《矛與盾的集合》優秀...
北師大版六年級語文下冊《矛與盾》教學設計與反思
核心提示:這節常態研討課下來,我深深覺得我們與名師的距離之大。名師的課是錘鍊出來的,對學生的成長充滿智慧的導向,我等平凡之輩,更應積極錘鍊自己,即使不能成為名師,也要保證不成為庸師。這篇文言文較現代文晦澀難懂,...這...
北師大版六年級下冊《矛與盾》教學設計
設計理念:文言文是一種傳承祖國古代燦爛文化的載體。文字言簡意賅,又不失生動形象,表達了深遂的思想,而又頗能讓人體味到某種含蓄和幽默。在國小高年段學習少量文言文,就好像在孩子面前打開了一扇窗户,鋪開了一條通道,讓他們...
《矛與盾》翻譯與賞析
《矛與盾》翻譯與賞析1出自《韓非子·難一》原文楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:“吾盾之堅,物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利,於物無不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同...
老師手中的矛與盾作文
我想,那個被人們當做笑話笑了幾千年的“以子之矛陷子之盾”的倒黴蛋,到現代社會終於可以換個工作了,比如説,語文老師。反正他們都有一個共同的愛好,左手提矛,右手提盾,戳來戳去,不亦樂乎。他們説,作文反對標新立異,槍打出頭鳥懂...
《矛與盾》公開課教學設計(人教版六年級下冊)
作為一位傑出的老師,總歸要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《矛與盾》公開課教學設計...
國小語文《矛與盾的集合》教案
矛和盾的集合寫的是發明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發明坦克。下面是小編精選是國小語文《矛與盾的集合》教案,歡迎參考!【國小語文《矛與盾的集合》教案】一、課前談話,輕啟兒童閉合的心扉老...
《矛與盾的集合》教學教案
教案通常又叫教學設計,包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編收集的《矛與盾的集合》教學教案,歡迎參考!【1】《矛與盾的集合》教學教案一、猜字導入1、老師給大家帶...
五年級《矛與盾》優質教學設計
教材説明:《矛與盾》是人教版五年制國小語文第十冊第二十四課的一篇文言文,它通過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們説話做事要實事求是,不能自相矛盾的道理。教學目的要求:1、學會本課生字詞。2、理解文言文詞...
《矛與盾的集合》教學設計
教學目標:1.能正確認讀課文中的生字新詞,理解並積累左抵右擋難以招架大顯神威等詞語。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文,瞭解發明家發明坦克的過程,結合生活經驗理解誰善於把別人的長處集於一身,誰就會是勝...
語文:古代寓言兩則(矛與盾、鄭人置履)教案設計
教學目標:1.學會本課7個生字,語文教案-古代寓言兩則(矛與盾、鄭人置履)。2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3.能借助註釋理解課文,初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標:1.瞭解“寓言”這一文體了。2.學習第一則寓言。教學過...
《矛與盾》語文課堂教學實錄
一、課堂導入師:今天,我們來學習一則古代寓言。先請看大屏幕(出示課件),看這個字你們能不能認得?生:矛……盾。師:到底是矛還是盾?生:盾。師:好,我們一起來看看。(課件出示“盾”的另幾種寫法,並附“盾”的圖片)圖片都出來了,是“盾”...
國小語文教師資格面試教案《矛與盾的集合》
為了幫助通過筆試的考生不留遺憾,順利面試,應屆畢業生考試網小編特整理了一系列教師資格面試教案,希望能對考生有所幫助。以下是國小語文《矛與盾的集合》教案,歡迎閲讀參考。一、教學目標【知識與能力】能認識並正確書寫...
矛與盾公開課教案
教材説明:《矛與盾》是人教版五年制國小語文第十冊第二十四課的一篇文言文,它通過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們説話做事要實事求是,不能自相矛盾的道理。教學目的要求:1、學會本課生字詞。2、理解文言文詞...
《矛與盾》教學設計優秀
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的《矛與盾》教學設計優秀,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、正確、...
《矛與盾》教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《矛與盾》教學設計,希望...
《矛與盾》教學設計示例
教材説明:《矛與盾》是人教版五年制國小語文第十冊第二十四課的一篇文言文,它通過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們説話做事要實事求是,不能自相矛盾的道理。教學目的要求:1、學會本課生字詞。2、理解文言文詞...
老闆與廚師有哪些矛盾-老闆與廚師的六大矛盾
老闆作為矛盾的主要方面,主宰着廚師的命運,廚師在後廚中的地位,廚師的去與留,廚師薪資的高低通常是老闆説了算。下面,小編為大家講講老闆與廚師的六大矛盾,快來看看吧!老闆對廚師過於苛刻,常苛責失敗,無視成績人都是愛面子的,...
與父母的矛盾作文
如今,父母和孩子之間經常缺乏理解,鬧矛盾.本文為與父母的矛盾作文,希望對大家有幫助!篇1:與父母的矛盾作文我和我的父母發生過許許多多的事,有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾...
與父母鬧矛盾的作文
在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的與父母鬧矛盾的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
與父母的矛盾話題作文
1與父母鬧矛盾我和我的父母發生過許許多多的事,有開心、難過、傷心、憤怒等。不過我和我的父母發生過最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個永遠也長不大的孩子,不管我要做什麼似乎都要經過他們的同意才...
與家人發生矛盾作文
在生活中,人與人之間總是會產生這樣那樣的矛盾,有時候可能是一個小小的誤會,有時候可能是一次不小心的碰撞。最近,我和妹妹之間就為一支筆產生了矛盾。那天,我寫完作業後,習慣性地去了趟洗手間。等我回來的時候,發現我最喜歡...
矛盾
矛盾1矛盾者,衝突也。衝突者,意見不合也。然意見不同,世間常有之也。予以為道,亦為解意見不合之良藥也。道乃陰陽合之果,陰陽本衝突二者,竟互融,此不解矛盾也?矛盾是人世間一定會存在的,因為沒有一個人的理論能直接得到所有人...
《教與學的矛盾》讀後感
認真讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的《教與學的矛盾》讀後感,希望對大家有所幫助。生與師之間的矛盾在整個教育教學過程中就...
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