關於日月的文章
在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的日月水火的教案，歡迎大家分享。教學目標：1．學會4個生字，認識2種筆...
一、教學目標：1、認識13個生字，會寫3個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步瞭解會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。二、教學重點難點：識字、寫字。三、課前準備：師生每人一套構成本課會意字獨體字的...
日月先秦：佚名日居月諸，照臨下土。乃如之人兮，逝不古處？胡能有定？寧不我顧。日居月諸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好。胡能有定？寧不我報。日居月諸，出自東方。乃如之人兮，德音無良。胡能有定？俾也可忘。日居月諸，東方自出。父兮...
【教材內容分析】“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖……”節奏明快，音韻和諧，讀着這樣的文字似乎能聽到稚嫩的童音，那麼動聽，那麼美妙。這篇短短的韻文，揭示了會意字的構字特點，讓人隱約感受到中國人造字的智慧。巧妙的會意構字，能...
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的我愛日月湖作文，歡迎閲讀與收藏。我向往那無邊無際、波瀾壯闊的大海，讚美那“驚濤拍岸...
課前交流：帶來什麼禮物呢？我的校園有一棵很大的楓樹，就把他們帶來了。漂亮的紅葉送給最優秀的小朋友。1、課件演示：拼音學生認讀。師：放在音節裏你會拼嗎？學生拼讀出示生字：學生讀，比較“木”“目”，歡迎漢字朋友和我們一起學...
身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文上冊《日月明》教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
活動目標：1、正確認讀：日、月、水、火、山、木、人、口，正確發出捲舌音：山（shan）、水（shui）。2、通過對照閲讀圖文的形式，初步瞭解文字的起源。3、在遊戲中產生對識字活動的興趣，增強對書面語言的敏感性。活動準備：1、幼兒用書、...
［教材簡説］《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會意字的特點進行分析。韻文的詞串壓韻...
黃墓渡地處江南水鄉——安徽省蕪湖市南陵縣許鎮鎮。它是史料裏記載的三國東吳大將軍黃蓋墓地的所在地。著名的漳河水滋養了這塊沃地。一方水地養育一方人。人們的辛勤勞作，又給這裏留下了燦爛的文化和古老的文明。黃墓...
日月原文賞析1原文：【六經示兒子】六經如日月，萬世固常懸。學不趨卑近，人誰非聖賢。[1]馬能龍作友，蚋乃甕為天。我老空追悔，兒無棄壯年。詩詞賞析：這首詩應該是陸游的絕筆。他在彌留之際，還是念念不忘被女真貴族霸佔着的中原...
回味一萬八千多日子，出生時、十歲時、二十歲時、三十歲時、四十歲時，有的無法記憶，有的模模糊糊，有的清晰可觸。學習、生活、工作，學生、老師、女兒、母親，快樂也罷，痛苦也罷，順利也罷，坎坷也罷，不管哪一種角色、哪一種故事、哪...
學校要舉行春遊活動，景點是日月洲生態公園，聽到這個振奮人心的消息後，頓時班級裏沸騰起來，同學們開心得一蹦三尺高。到了日月洲生態公園，只見迎面一個月牙和一個太陽掛在那兒，難怪這個公園起名叫作“日月洲”呢！往前直走，一大...
1早晨，微雨，寒風割面，夾着雨絲，有悽悽的冷。提着才買的一件棉大衣和羊毛衫，頂着風，走在橫跨資江的大橋上。這橋，我還是十幾年前讀大學的時候認真走過，那時候喜歡看左右薄幅輕綃的水，看岸旁低矮破敗的民房的灰背，想象小人物悲歡...
教學要求：1．認識13個生字，會寫力、手、水3個字。2．瞭解一些會意字的構字特點，激發對祖國語言文字的喜愛。教學準備：師生每人-套構成本課會意字的獨體字的卡片。教學重點、難點：瞭解一些會意字的構字特點，培養學生初步的識字能...
【設計理念】本課設計是圍繞有趣的漢字這一主題開展實踐活動的，目的是進一步擴展學生對會意字的認識，通過讀詞語瞭解四個字的意思，激發學生對祖國文字的喜愛之情。【教學目標】1．在熟讀課文中認識漢字，並引導孩子發現構字...
日1．日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府陌上桑》)2．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓))3．遲日江山麗，春風花草香。(杜甫《絕句》)4．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》)5．大漠孤煙直，長河落日圓。(王...
教學目標：1.認識8個漢字，能找出字與畫的關係。2.激發學生學習漢字的興趣。3.認識圖標“小話筒”。4.練習口頭組詞，豐富學生的詞語。教學重點、難點：學認8個漢字，知道字與畫的關係。教具準備：圖卡、字卡教學過程：一、故事導入...
一年級的學生正在識字階段，本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞、讀拼音短句，讓學生在語言環境中鞏固識字。...
幾天前，我們中學幾位同學到商丘北關醫院探望病號，出院時，已近中午，沒法回虞城吃飯了，同學們一起就在附近隨便要了幾個小菜，吃了一頓油潑面，喝了一斤小酒。飯後，看看天色尚早，在同學趙文生會長的提議下，我們一行人馬趁着酒興又興...
《日月明》是人教版語文教材一年級上冊中的一節識字課，它利用一首兒歌，採取會意方法教學生識字。下面是小編整理的日月明教學設計，歡迎大家閲讀！【設計思路】《日月明》是人教版《語文》一年級上冊識字（二）單元中的第4課。...
【教材簡説】《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式揭示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會意字的特點進行分析。本課的韻文...
開展課程讓學生們學會“日、月、水”字能讀準字音記住字型瞭解字義。以下是小編為大家蒐集整理提供到的一年級語文上《日月水火》課堂實錄範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！一年級語文上《日月水火》課堂實錄教...
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的新版國小日月水火教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
日子裏的瑣事，如一藍細碎的花，在煙火日月中，編織着夢一場。一一題記給洗手間放一盆碎花，是學了某個朋友的。那一日，去朋友家作客，洗手之際，眼前一點碎花，亮了眼。於是，在家裏的浴台上多了一藍小花。發現每天早晨醒來，第一眼就能...
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