關於在國中數學教學中如何培養學生的興趣的文章
興趣是最好的老師,這是著名科學家愛因斯坦説過的話。興趣是引導中學生進入學習世界的金鑰匙,濃厚的學習興趣可以誘發學生的學習動機,促進學生主動學習,讓學生自覺集中精力,提高學生的觀察能力等。數學是義務教育中的學生必...
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”.著名心理學家皮亞傑認為,所有智力方面的工作都依賴於樂趣.由此可見,興趣這一非智力因素對於學生學習的重要程度.其實,學生學習的過程,不僅是獲取知識、培養能力和提高覺悟的過程,也...
興趣是個體積極探究某種事物或進行某種活動,並在其中產生積極情緒體驗的心理傾向,也是人才成長的起點。學習興趣是指學生對學習活動產生的心理上的愛好和追求的傾向。在實踐中,興趣對人的活動將產生巨大的推動作用。一旦...
愛因斯坦説過:“興趣是最好的老師”。興趣是求知的先導。當學生對某種事物發生興趣時,他們就會自主地、積極地、執著地探索。《數學課程標準》中指出,要使學生“積極參與數學學習活動,對數學有好奇心與求知慾”。學生只有...
“教學中要始終注意發展學生的邏輯思維,培養學生的思維靈活性和創造性。”這闡明瞭思維與興趣的重要性。教師應吃透教材,把握教材中的智力因素,在數學教學中激發學生學習興趣。因為興趣能激發大腦組織,促使大腦發現事物的...
教育心理學表明:興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向。它以認識和探索某種事物的需要為基礎,是推動人去認識事物,探求真理的一種重要動機,是學生學習中最活躍的因素。學生學習只有當他們充滿樂趣時才更為有效,也只有當他們投...
如何培養學生在數學科普活動中的學習興趣我們無論做什麼事情興趣都非常重要,因為興趣是入門的嚮導,它能有效地激發大腦組織的機能,有利於發現事物的新線索,並進行探索創造。學習也一樣,興趣是學習的最佳營養劑和催化劑。愛...
一、用化學實驗激發學生學習興趣化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗中各種生動鮮明的化學現象,能激起學生強烈的興趣和求知慾,能給學生以強烈的感官刺激,增強學生大腦皮層的興奮性,促使暫時聯繫的形成。#url#例如:鎂帶...
一、國中生不喜歡學習歷史的原因我在歷史的教學工作中,經訪談調查了近100個學生,對學生不喜歡歷史的原因進行了彙總,主要有以下四點:1、是學生認為歷史科在國中階段是“副科”,在會考中所佔的分量低。沒有必要用足夠的時...
興趣指個人力求認識、探究某種事物的心理傾向,是個人在以特定活動、事物以及人的特性為對象時,反映在積極的、選擇的愛好傾向上的情緒緊張態度。個人對感興趣的東西不知不覺地神往,表現出注意的傾向。興趣是學生主動學習...
數學教學中如何培養學生學習數學的興趣2篇1新教材各章節的安排呈專題的形式,並增加了許多活動課的內容,十分有利於激發學生的學習熱情,也有利於開發學生的創造思維能力。在教學過程中可通過新增設的“讀一讀”、“想一想...
説到興趣,大家對這個詞都毫不陌生。而且,我們常常對別人説:幹什麼事都要有興趣。學生學習也一樣,對數學課要有興趣,才能愛學,才能學好。那麼,興趣是一種什麼樣的心理現象呢?怎樣才算對某一種事物感興趣呢?心理學認為:所謂興趣,就...
一、演示實驗導入新課,激發學習數學興趣喜歡實驗是國中學生的特點,實驗教學的直觀性強,學生的注意力容易集中。從實驗直接觀察到的現象中引發出的數學問題,是學生特別感興趣的,從實驗現象中揭示的數學原理、規律也是他們很...
一、培養師生的感情入手,創設和諧融洽的學習氛圍教師要培養學生學習的興趣,除了有恰當的教學方法、高超的語言表達藝術外,微笑往往起着不可估量的作用。每當我面帶微笑走進教室上課時,學生緊張的情緒自然減少了。和藹的語...
托爾斯泰説過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發學生的興趣”。能使學生在愉悦的氣氛中學習,喚起學生強烈的求知慾望,是教學成功的關鍵。數學是一門思考性很強的學科,教學中利用數學知識的魅力,激發學生所學知識興趣,充...
國中數學興趣培養學習興趣學習興趣對學習一門課程非常重要,激發和保持學生的學習興趣應成為發揮教師主導作用。孔子曾經説過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”愛因斯坦也説過:“興趣是最好的老師。”學習興趣對學...
一.重視化學實驗教學,激發學生學習化學的興趣化學對於九年級學生來講是一門新學科。學生的好奇心與求知慾較強,對變幻莫測的化學實驗現象往往有濃厚的興趣。教師首先要認真做好每一個演示實驗。興趣盎然的觀察能活躍學生...
濃厚的學習興趣可以使大腦處於最活躍的狀態,能最有效地啟動人的各種感覺器官,增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維能力。那麼,如何培養學生學習數學的興趣呢?一、把握心理,熱愛學生,巧妙激勵教師對教學高度的責任感和強烈...
一、講好第一節“引言”課,是培養學生學習興趣的關鍵。“引言”課是學生學習物理的啟蒙課。在學生由七年級進入八年級還沒有接觸到物理之前,學生的心情是激動的,他們為自己又能學到一門新的學科感到激動。但同時他們的心...
一、以問題激起學生強烈的學習動力提問是教師最常用的一種教學手段,有專家提出:“教師教學效率的高下,大部分可以從他們所提出的問題的性質和發問的方法來考察。中國小教師若不諳熟發問的藝術,他的教學工作是不易收效的。...
一巧設懸念誘興趣懸念是對一個問題還沒有得到正確答案的焦慮心態,它是學生對新知識企盼的興趣來源。在教學中抓住國中學生的心理特徵及認識規律,結合生物學科的特點,巧設懸疑,誘發學生學習興趣,使學生產生強烈的求知慾。二...
一、上好第一節課,激發學習興趣由生動活潑的緒言課揭開學習生物的序幕,正如俗話所説,“良好的開端等於成功的一半”。經驗告訴我們,第一堂生物課是尤為重要的。因此,把第一堂生物課上得生動、有趣,學生學習的興趣就會大增。...
談起以前國中自然學習,很多學生就用枯燥,難學,乏味等詞語來形容,特別是化學學習,它甚至被稱為第二門外語。同時,隨着國中教學改革的深入和推進,自然科學教學也面臨了極大的困境和挑戰。因此,如何加強國中科學教育,如何使學生在...
興趣是最好的老師,這是著名科學家愛因斯坦説過的話。興趣是引導中學生進入學習世界的金鑰匙,濃厚的學習興趣可以誘發學生的學習動機,促進學生主動學習,讓學生自覺集中精力,提高學生的觀察能力等。數學是義務教育中的學生必...
興趣是一種帶有濃厚情感色彩的心理傾向,是調動學生學習的積極性,主動探索新知識不可缺少的動因,也是激發學習熱情、產生內在動力的關鍵。在課堂教學中,教師要多層次,多渠道的激發學生的學習興趣,因此在教學中,教師要善於用生...
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