關於國小數學校本研修總結的文章

2023-12-20 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的國小數學...

數學校本研修總結

2014-12-31 本學期初，依據學校的具體要求，結合數學學科的自身特點，學期初我們制定了數學教研組的工作計劃，提出了本學期校本研修的課題是——《如何提高學生計算能力》。各年級針對本年級的實際情況，確定了以下子課題：一、二年級：進位加...

國小數學校本研修總結

2015-08-17 光陰似劍，一個學期很快就過去了。在這學期中，我認真執行學校教學工作計劃、轉變思想、積極探索、改革教學。在繼續推進我校課堂教學模式的同時把構建高效課堂落實到教學中來，收到了很好的效果。具體總結如下：一、加強業務...

2017數學組校本研修總結

2018-05-29 校本研修是課程改革的重要內容，是提高教育教學質量的有效形式。在學校的統一組織下，我們二年級數學組的教師積極參加校本教研活動，現將本組研修情況作一個簡單的小結：一、確定研修主題1、我組校本教研，在共同確定研修主題...

學校校本研修總結

2014-12-31 為了切實提高全體教師的業務水平和工作能力，繼續更新我校教師的教育思想和教育觀念，改革教學方法，我校結合學校的實際情況，確立“以校為本”的教師繼續教育工作體系，有序地組織了一系列教育教學研究活動；開展了一系列追求成...

國小校本研修工作總結

2014-12-13 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編收集整理的國小校...

國小數學校本研修計劃

2019-09-29 國小數學校本研修計劃1“國培計劃(20xx)”四川省農村中國小教師遠程培訓項目的參培對象為農村義務教育學校教師，採取網絡遠程培訓和線下研討相結合的混合式培訓。為落實培訓要求，實現資源利用最大化，促進教師專業成長，以...

校本研修學期總結

2020-01-20 課堂是教育教學研究的基地，標誌着教學研究的重心要置於具體的課堂教學情境中。我們學校全體教師繼續更新教育思想和教育觀念，改革教學方法，各教研組面向學生均有序地組織了一系列教育教研活動；在做好課堂教學面向學生的同...

國小校本研修個人總結

2017-06-05 一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不...

國小教師校本研修總結

2017-05-21 一年來，我結合教學實際，以人為本，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與反思的習慣。研修結合，不斷提高自身素質；增強研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題，立足校本，不...

南新國小校本研修總結

2018-01-02 校本研修是教育工作的重要環節，它包括校本教學研究、校本教育研究和校本教師培訓，旨在通過開展一系列活動促使教師不斷成長，提高教師隊伍的整體素質。在關注學生髮展的同時，更加關注教師的發展。校本研修作為學校的一項重...

本學年數學校本研修總結

2019-10-22 本學期，我們數學教研組全體教師在校領導的引領與指導下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質...

數學教研組校本研修總結

2017-03-18 在教學處領導、指導下，教研組、備課組共同研究、參與下，認真貫徹、落實“吃透兩頭、精講精練、培養習慣、指導方法”的優質課堂教學要求，大面積提高學生的學習興趣、學習成績，做出了一定的成績。現就教研組的一些比較可行...

常豐國小校本研修總結

2015-11-25 三年來，堅持研訓一體的發展思路，遵循教師成長和培養的規律，結合我校實際，將教學、教研、校本研修等工作全面整合,務本求實、從小處着眼，圍繞課堂教學，從常規工作做起，從實際中來到實際中去，增強校本教研的針對性和實效性。現...

數學組校本研修總結

2018-06-04 在本學期初，經過本組教師的共同商議，擬定了本學期數學組校本研修活動主題——為家長設計一條適合的校園參觀路線（選做：為護校隊老師設計一條最佳巡邏路線）。學生目標：培養學生對數學知識的應用意識和應用能力；在活動中體會數...

國小數學教師個人校本研修總結

2017-08-02 本學年，我通過學習更新了知識結構和能力結構，進一步發展了自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學個性，並創出自己的教育、教學風格和特色;特總結如下：一、指導思想：能紮紮實實豐富自己的業務素質和政治修養，以求對學校的發展...

國小英語校本研修總結

2018-09-02 一學期以來，英語教研組在學校各級領導的關懷指導下，按照學校教導處的部署，學期初制定了務實的學期工作計劃，全面優質地完成了學期工作任務。為把今後工作做得更好，現從以下幾方面加以總結。一、教學質量本學期我們組按照教...

校本研修總結高一數學

2016-05-09 時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個學期轉眼之間就到了末尾，本學期，本人能依據個人研修計劃，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養成自我學習與反思的習慣。現將本學期個人的研修工作總結如下。1、加強師德修養，夯實...

國小校本研修總結

2016-04-27 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。因此，學校必須探索出與學校發展，教師成長相適應的校本研修模式尤為重要。...

鎬京國小校本研修總結

2018-05-29 鎬京國小始建於1919年，歷史悠久，具有深厚的文化底藴.校址位於老鎬京東圍牆。現有學生450人，平均班額約38人，現有教職工26名，學校佔地約11000平方米，生均約24平方米，建築面積約2465平方米，生均綠化面積1.2平方米，圖書4486冊，生均...

國中數學校本研修總結

2015-08-25 新時代呼喚新的教育理念，現代教師應當瞭解新的教育理念，只有用新理念指導實踐，才會有新的教學方法，適應時代的要求。如果沒有紮實的理論-功底，不及時更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在紛繁複雜的問題面前手足無...

國小數學集中校本研修活動總結

2019-02-04 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。這次高升街實驗國小教育集團組織的集中校本示範研修活動，就是一次很好的...

國小語文校本研修總結

2014-12-24 時間匆匆，轉眼間，這學期的校本研修已經結束了。在過去的一個學期中，圍繞校本研修主題，認真實踐，努力讀書學習，以提高個人素質，我做了很多工作，現將其總結如下，以促使自己的工作再上一個新台階。首先，在業務方面。樹立優良學風，刻...

國小校本研修活動總結

2018-03-07 新的課程改革要求教師從單純的“教書匠”轉變為自覺的“研究者”，主動的“實踐者”和嚴肅的“反思者”，即要求教師學會學習、學會反思和學會創新。因此，學校必須探索出與學校發展，教師成長相適應的校本研修模式尤為重要。...

數學校本研修個人總結

2016-05-09 本學期，我們數學教研組全體教師在校領導的引領與指導下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質...

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