速錄初步學習的技巧

速錄的初學中，會碰到各種各樣的問題，出現問題並不可怕，關鍵是一步一步的去解決問題，這樣才能在未來速錄提速學習中獲得更大的進步。今天小編就和大家分享速錄初步學習中的3個方法。

　　1.由簡到繁的.循序漸進練習

在學校的課堂上，老師會習慣於循序漸進的將知識點由簡單到繁瑣的慢慢引導給學生，其實速錄也是。在速錄剛剛入門的時候，老師會要求學生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機，可以先練一個手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個手指;詞語訓練可以先單手，再合併，合併時可以先分別擺好手指，再同時按鍵等等。針對每個練習，也要先單獨熟練每一個詞，再對全部詞語進行練習。老師的教學方法是如此的循序漸進，學生在練習的過程中跟着老師一步一步走就可以了，不必太着急!

　　3.循環記憶克服遺忘

很多人在接受新知識的時候，為了記憶深刻，就會按照“ 遺忘曲線 ”的規

律，進行循環記憶。那在速錄的學習中，該怎麼循環練習呢?首先要亞偉碼詞語進行編排分組，然後按照循環記憶法的順序把每組詞語進行朗讀，讓學員跟着練習。這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴展，豐富訓練的內容。

　　2.打亂順序做到真正熟練

原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會出現不適應，很多人在速錄的學習中都會出現這樣的現象。所有的亞偉詞語練習都是按一定順序安排的，經過熟悉以後，這個順序會發揮很大的作用，給人們一種假象：我已經掌握了。只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ” 。因此，詞語的訓練一定要打亂順序，最好能隨機取詞。 學員在最初學習到的時候就就要試着打亂順序，去挑戰自己。