社會對建築系畢業生的基本要求

建築系畢業生剛剛走出社會，社會對於他們有什麼要求呢。小編整理了社會對建築系畢業生的基本要求，歡迎欣賞與借鑑。

作為市場一線的建築設計單位，也是建築系畢業生的直接用人單位，我們認為，畢業生在進入專業設計隊伍之前必須做好如下兩個方面的準備。

(一) 堅定、清晰、踏實的主觀心態

1 對自身發展方向有明確的定位

無論是本科生、碩士生還是博士生。畢業生首先需要根據自身的長處和短處做一明確定位，並規劃好自己的未來發展方向。

目前建築專業的本科畢業1-2年的學生中，考研成風。約有80%的人想考，50%的人真正複習並參加考研，而最後只有5%以下的人才能考上。從考研的動機來看，最多的可能是想提高自己的業務水平，再找一個機會繼續學習；第二是拿學位鍍金以此提高收入；第三個原因是不想走入社會或者在社會上碰壁，想在象牙塔裏再躲幾年。真正考慮清楚為何考研的學生，少而又少。

對於想提高業務水平的人，讀完博士可以説在理論修養上有長足的提高，但建築設計能力決不是按比例增長，與其他同時期的本科畢業生相比，缺少了寶貴的幾年實際工程經驗，在這方面實際是落後了，在建築設計市場上的競爭力反而下降。在國外，設計公司大多不願意接受理論能力強，工資水平高，而設計能力弱，創造產值低的博士。綜觀國內外建築設計大師，幾乎沒有幾個是建築學博士畢業的，（較多的是有傑出成就以後，被授予名譽博士）這也從一個方面説明了建築大師獲得成功的根本原因在於能創作出優秀的建築設計作品。

對於想拿學位鍍金以此提高收入的人，總有學位至上的想法。這跟中國的傳統教育觀念有關係，也是社會意識上的誤區。普遍認為學位代表水平，學位越高，綜合水平越高。最典型的笑話是把博士後當作一種學位。事實上，一個人所獲得的收入，不是他的學位高低所決定的，而是與他的勞動在社會市場中所擁有的價值對應。從實際工作中獲得的經驗，對於建築設計師而言，會帶來更大的社會價值，相應的帶來高收入。

對於不敢走入社會抱有逃避心理的人，應該正視自己的膽怯，明確自身的特點，選擇適合自己發展的道路。拿不定主意的不妨走出來試一試，只有勇於嘗試才能在實踐中獲得更全面地認識，更好的規劃自己的未來。

所以畢業生首先應該明白，社會分工的不同賦予建築師和學者的不同職責。學者和教師同樣是社會的需要，認真做科研與教學的好學者能教出一萬個好建築師；設計師是社會的需要，在最前沿直接服務於社會，也是建築界的主力。建築師的學位或高深的理論不能證明什麼，他們的價值在於實實在在的設計能力。

在國外，這兩者分得很清楚：讀碩士或博士的人，走的是學術道路，就很可能回不到實際生產裏來。大部分中國人出國，是為了拿獎學金，為了出國而出國。出國讀了幾年之後才逐漸明白了這個道理，學位越高越不好找工作，在大學裏當教授也好，做研究也好，註定了在學術這個領域裏面，路是非常窄的。很多碩士、博士到設計公司找工作，不敢説自己是博士，甚至連碩士也不説，只拿本科文憑找工作，這對於個人來説，也是時間和資源的浪費。

總之，對自身發展方向有明確定位的畢業生，於已可儘量避免盲目性、少走彎路；於社會，可以節省不必要的教育投入，提高人才的培養效率。

2 正確認識自身能力

剛出校門的建築系畢業生普遍對自己的創意設計能力過於自信，無視或輕視社會對建築設計的實際需求，不肯踏踏實實的從點滴做起。尤其是讀完研究生的畢業生，過慣了懶散的研究生生活，不適應設計行業嚴格的作息時間和工作方式。他們應聘時薪金一開口就是別人的幾倍，認為學位高的人能力就比別人強，實際情況可能是恰恰相反。

讀學位不代表設計能力的提高，也不代表工資應該提高。學位主要代表的是理論水平，與實際生產能力沒有本質關係。甚至有些設計單位在這一點上有認識誤區，認為學生有創意，將方案推給新畢業生、甚至實習學生做。致使學生也以這樣的觀點來認識自己，最終誤人誤己。

3 有長遠目光避免浮躁的心態

在明確規劃未來和正確認識自身能力的基礎上，畢業生應該有長遠的目光和踏實的態度。整個社會的浮躁使得大多數年輕人不願腳踏實地從小處做起，常常這山望着那山高，不斷調換工作，總認為沒有找到適合發展的空間。殊不知，限制其發展的不見得是所在的企業，而往往是自身浮躁的心態。

很多學生都崇拜或很推崇實驗建築，熱衷於前衞的、另類的、更有表現力的建築語言，追求表現自我。這也是畢業生不實際的浮躁心態的表現。建築師可以自詡是或被別人稱為建築大師。建築也常被稱做藝術。建築有藝術的成份，它是跨越了工程技術和造型藝術的一門學科，同時也包括城市環境與社會文化等諸多方面的.因素。只追求創意的實驗建築有其積極的意義，但於社會而言不可能成為主流。

實現了七成的畢業生就業率。未來可以預見，畢業生就業壓力將會越來越大。因為不具備良好的心態導致未能迅速地融入行業和社會，可以説是當前各行各業中畢業生普遍出現的問題。對於建築系畢業的學生來説，因為心態而耽誤了自我發展的時機，更令人惋惜。

(二) 在專業技能方面達到基本要求

對於畢業生而言，要具備成熟建築師的各種技能是苛求，但一些基本要求應該達到，主要包括四個方面。

1 審美素養和基本的建築感覺

現狀是畢業生所掌握的創意與空間變化等知識常不切實際，同時缺乏對高品位建築作品的鑑賞能力的培養。而且由於城市規劃、城市設計方面的訓練相對薄弱，畢業生常常對城市空間尺度、建築羣體空間塑造缺少基本的感覺與能力。

2 對建築所涉及各系統和程序的初步瞭解

這方面要求包括對結構、水、暖、電與建築配合的基本認識，和構造方面的基本知識，主要是外牆構造知識。由於在構造方面缺少感性認識，即便了解的也是相對老舊的知識，以至於設計出來的方案要麼脱離現實無法實施，要麼不懂得如何利用新的材料技術，創造新的表現手段與形式語言。

3 繪圖技能

主要是計算機繪圖，這一點大多數畢業生都能符合要求。在手繪方面，則有較明顯的不足。實際上，計算機的廣泛使用終究不能代替手繪的工作。

4 表達能力和溝通能力

這是從業建築師必備的能力，也是大多數畢業生所缺乏的，需要在工作中不斷提升