關於諾曼底號遇難記的優秀教案設計的文章
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家整理的諾曼底號遇難記的優秀教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。諾曼底號遇難記的優秀...
一、導入課題。我們一進入教室,就置身於汪洋大海之中,誰能就這幅圖畫面(黑板上的海底世界圖)説説。二、藉助重點句,指導分段。1、聽課文錄音,思:海底世界怎樣?劃出你認為最重要的一句話。2、幻燈出示:海底不但景色奇異,而且特產豐...
諾曼底號遇難記讀後感500字當我學了《“諾曼底”號遇難記》之後,文中哈爾威船長的鎮定自若、臨危不懼和捨己救人的精神使我感動,給我留下了很深的印象。這篇文章講的是:1870年3月17日夜晚,哈爾威船長駕駛在“諾曼底”號行...
教學目標:1.認識本課6個生字。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格。教學過程:一、激趣導入一艘名為“諾曼底”號的郵船在夜晚航行時被撞開一個大窟窿,情況萬分危急。船上會發生什...
教學目標:1、瞭解曼谷小象的聰明、乖巧,感受阿玲熱心助人的精神。2、學會本課15個生字,讀準多音字“衝”,讀寫並理解16個新詞。3、讀句子,初步學會體會作者怎樣準確地運用詞語。4、能仿照例句,用“佩服”造句,寫一句讚美阿...
一、素質教育目標(-)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈...
教學目標1、認識本課6個生字。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容,學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格。教學重點了解“諾曼底”號遇難的經過;體會和學習船長臨危不懼、沉着鎮定、捨己為人的崇高品質;提高獨...
品味完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的諾曼底號遇難記的讀後感,希望能夠幫助到大家。諾曼底號遇難記的讀後感1今...
導語:《木偶奇遇記》教會了孩子什麼?看了下面三篇教學設計也許你就會明白了在學習下過程中孩子們到底學會了什麼。第一篇:【教學目標】1、激發學生閲讀《木偶奇遇記》的興趣,培養學生的想象力。2、通過閲讀學習,大致瞭解...
片斷實錄這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事,在學習課文中,我要求學生在讀懂課文內容的基礎上,體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼,鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學生交流了學習中的疑問之後,我就開...
一、導入:師:同學們,在上新課之前,我們先來做一個智力遊戲。請看大屏幕。(師出示課件)一條木船破了,艙裏進滿了水,單憑破船本身的浮力已承受不了船上一對夫妻和一個即將成年的兒子的重量,他們又都不會游泳,怎麼辦?遠處有一條船正...
公開課教案思路:教育家皮亞傑認為能發明情境就是發明,發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來説,這樣的學習也具有一定的發明性。皮亞傑認為,發明教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生重新發明或至少是...
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《諾曼底號遇難記》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《諾...
《諾曼底號遇難記》,作者維克多·雨果,文章寫的是諾曼底號輪船遇難,船長把船上的60個人全部救出去,自己卻葬身魚腹的故事。下面就是學習啦小編給大家整理的諾曼底號遇難記讀後感,希望大家喜歡。諾曼底號遇難記讀後感...
教學目標:1、認讀本課生字詞;2、通過學文,感受並學習哈爾威船長的崇高品質,體會他的偉大人格;3、有感情朗讀課文。教學重、難點:學生有感情朗讀課文感受船長的偉大人格。教學過程:一、情景導入1、播放《泰坦尼克號》電影片段...
導語:“面對死亡,他又運用了成為一名英雄的權利”,文中的船長犧牲了自己,拯救了他人,他是一位可親可敬的英雄。成為一名英雄的權利人人都有,可不一定人人都會把握。下面由小編為您整理出的北師版諾曼底號遇難記教學設計...
當看完一本著作後,相信大家都有很多值得分享的東西,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的諾曼底號遇難記讀後感,希望能夠幫助到大家。讀完這篇文章後,我深深感受到...
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的《諾曼底號遇難記》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...
認真讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編收集整理的《諾曼底號》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《諾曼底號》讀後感1今天,語...
諾曼底號遇難記讀後感300字今天,老師教我們了一篇由法國著名作家雨果的文章--“諾曼底”號遇難記,它使我感受很深。這篇文章主要寫了“諾曼底”號與“瑪麗”號撞船了。哈爾威船長鎮定的指揮着,把60人都救了出去,自己卻和...
當閲讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《“諾曼底”號遇難記》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。人生...
諾曼底號遇難記的讀後感1今天,我們學習了《“諾曼底”號遇難記》,我讓船長那捨己救人的精神感動了。在這裏,我就來給大家來複述這個動人的故事吧!1870年三月十七日夜晚,大約凌晨四點鐘,哈爾威船長駕駛着他的諾曼底號船從南...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的部編版國小四年級語文下冊《“諾曼底號”遇難記》教案,歡迎閲讀與收...
師:同學們好,在上新課之前,我們先來完成一個智力測驗,大家請看屏幕。(教師出示課件)一條木船破了,艙裏進滿了水,單憑破船本身的浮力已承受不了船上一對夫妻和一個即將成年的兒子的重量,他們又都不會游泳,怎麼辦?遠處有一條船...
讀完這篇文章後,我深深感受到哈威爾船長是一個有自制力的真正的強者。他臨危不懼,即使在船再過二十分鐘就要沉沒的時候,他也能從容鎮定地指揮船員們搶救船隻和乘客。哈威爾船長是一個先人後己的人。這從他的這句話中體現...
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