練習播音發聲氣息怎麼控制
氣是音之帥,沒有氣息,聲帶就不能顫動發聲。只是聲帶發出聲音是不夠的,嗓音之所以富有彈性、耐久,適與源源不斷的供給聲帶的氣流有關。用氣託聲、用聲傳情。語句連貫流暢,即“穿串兒抱團兒”,沒有氣息的作用,是難以想象的。
一,氣息,是吐字清晰有力的動力。
字正腔圓必須建立在氣息的基礎上,字正首先必須發音部位準確,其次是發音方法必須運用得當,發音方法指的就是怎麼運用氣息,即怎樣控制氣流的強弱、斷續的變化,
例如:發塞聲/p t k/時,口腔內必須蓄滿較強的氣流,不然就會與/b d g/混同,其它如擦音和塞擦音也都各有對氣流的'特殊要求。
談到元音,也需要講究氣息的作用,如普通話複合元音分前響和後響,當我們發後響複合元音/ia ua/時,需要前弱後強的氣流,否則字音就不正確、不自然。
另外,還要注意聲調、重音、輕音等韻律特徵的正確運用。它們與氣流強弱、疾徐也有十分密切的關係。
二,對氣息的要求
平時:500毫升
説話“1000~1500毫升
歌唱演員:1500~2400毫升
播音要求:相應的延長呼氣的過程,適當縮短吸氣的過程,學會儲存氣息。
三,幾種呼吸方法
胸式呼吸
腹式呼吸
胸腹式呼吸(正確)
四,吸氣方法練習
介紹兩種:
1,慢吸:聞花。 呼氣自然、平穩、深入。直到感覺腰帶漸緊、後腰、
兩肋擴開。
播音要求的吸氣方法。
2,快吸:
五,呼氣的練習:
易出現的問題:
吸氣時雙肩上抬——胸式呼吸法(錯誤)
注意,要使用胸腹式呼吸法,注意力放在腰腹上。
吸氣後,由於不會注意氣息,總感覺氣息不夠用,換氣也很費勁,一句話沒有説完,氣就用完了,同時發出的聲音比較低。
{這是由於剛剛會用氣,小腹控制呼氣的機能軟弱無力,還沒有形成一種自覺的機能。或者就是吸氣太多,氣息呼出後,氣息的壓力大於聲帶的閉合力,是聲帶閉合不好,產生了氣不夠用的感覺。}
糾正方法:
多練習做一些深吸氣快呼氣的練習,這樣可以鍛鍊兩肋、橫膈膜和小腹的控制力和彈力。也可以結合發元音a(啊)練習慢發、延長髮、快發……
注意:
除了單純的練習氣息之外,應當多與句子結合練習。 詞、句、民歌、短詩、短文等,可以更有效地提高我們的呼吸機能。
六,氣息控制訓練:
A 【胸腹式聯合呼吸法】
慢吸慢呼
(1)a音延長
(2)數數練習:慢吸後,吸氣到八成滿,呼氣是數1、2、3、4、5、6……,數的速度要慢,吐字要清楚,嘴上用力,不緊張、不憋氣;發一個數字馬上閉上聲門,不要跑氣、換氣;發音時候喉部放鬆、氣息通暢,直至一口氣數完,看自己能數多少,逐漸增加。
快吸慢呼
(氣通靈活)練習:
出東門,過大橋,大橋底下一樹棗,拿着竿子去打棗,紅的多、綠的少:一個棗兒、兩個棗兒、三個棗兒……十個棗兒、十個棗兒、九個棗兒、八個棗兒、七個棗兒……兩個棗兒、一個棗兒。這是一個繞口令,一氣兒説完才算好!
B【弱控制練習】
通過誇大連續,控制氣息,擴展音域。
《靜夜思》
《春曉》
C【強控制練習】
氣要吸的深保持一定量,如果氣不夠,喉嚨會緊張,呼氣要均勻、通暢、靈活。
用京劇老生笑的感覺,吸氣後發。
哈: 哈—哈—哈—哈—哈—哈—哈—哈………… 體會氣息下沉
反覆彈發:
嘿—哈—吼—嘿—哈—吼………… 體會膈肌和腹肌的作用
3,砰—啪—劈—撲—拍……………… 體會氣息上下貫通,力度加強。
數葫蘆數瓢
一口氣數不了二十四個葫蘆、四十八個瓢。
一個葫蘆兩個瓢,
兩個葫蘆四個瓢,
三個葫蘆六個瓢,
……
…………
二十四個葫蘆四十八個瓢。