聲樂演唱中音準不好的原因分析
演唱的的音不準直接影響表演的效果，那麼影響這一因素有哪些呢?下面小編就和大家介紹一下吧!
一、心理素質與音準問題
有些演唱者在台下或者課堂上演唱都沒有問題，能夠正常的發揮應有的水平，唯獨上台後，演唱水準大打折扣，有時還會出現音不準的現象，嚴重影響舞台上的演出效果，究其原因，還是與心理素質有關。心理學上説，人的性格分為四種類型，分別是膽汁質、多血質、黏液質和抑鬱質。“一般來説，前兩者為外向型，後兩者屬於內向型。外向型的人開朗、活潑，不容易怯場，內向型的人缺乏自信，容易羞怯。”當演唱者在舞台上膽怯時，沒自信不敢唱，此時，音準就會受到影響，可能音會偏低，因為，由於畏首畏尾的演唱狀態不夠積極，達不到應有發聲的狀態，音高就會差那麼一點，很容易就唱到琴縫裏，就是我們説的“琴縫音”，而不在準確的音位上。所以，演唱者在上台之前應調整好本身的心態，堅持一種平和的演唱狀態，讓本身的情緒穩定，儘量想怎樣更好的表達作品，讓本身投入進去，剔除雜念，以減輕緊張帶來的不良情緒。事實上，緊張不僅會使演唱者怯場、不敢唱，從而導致音準偏低，有時緊張還會使演唱者過度興奮，從而導致音準偏高也是有的。演唱者由於緊張，而導致過度興奮，在演唱中，尤其遇到高音部分，加上情緒的激動，很容易把音唱高。對於此種情況，演唱者依然是要穩定本身的演唱狀態，調整本身的情緒，在張嘴演唱之前認真的將本身演唱的作品在心裏過一遍，整理好演唱思路，確保剛張嘴時平穩的進入演唱狀態，接下來，就會越唱越順。總之，對本身整體的演唱狀態進行維穩是很重要的，它將決定着演唱的質量，也能規避演唱中出現的不利因素，如音準問題。
二、專業基礎的不紮實是造成音準問題的實質原因
俗話説：“藝高人膽大”。其實不管是歌唱家還是普通的聲樂演唱者，上台演唱都會出現緊張的情緒，只是對應的態度不一樣。緊張會使演唱的`水平大打折扣，但也不是絕對的，適度的緊張也可以幫助演唱者更好的對待演唱，它會使演唱者在演唱時更加的集中精力去關注本身的演唱，從而慢慢的進入到作品中去，越唱越好。一個專業技術過硬、舞台實踐豐富、對專業的態度一絲不苟的聲樂演唱者，即使先天的心理素質不夠好，在台上也應該不會出現音準問題。因為他(她)們已經從專業的技術性層面走出來了，他(她)們對演唱的要求是精益求精，追求完美，擺脱演唱技巧的束縛，帶給人們聲樂本有的藝術性、審美性，從而使人們更加的喜歡聲樂這門藝術，但是聲樂演唱者像擁有這種成就及情懷的人當然是不多的。大部分的演唱者依然為演唱技巧所累，遠達不到在舞台上對演唱過程進行遊刃有餘的駕馭，演唱技巧有侷限，聲音就會有侷限，表現出來的不足其中一項就會有音不準。
演唱過程中氣息不足可能會導致音不準，具體表現在音高會偏低。“呼吸因素造成的音準問題也屢見不鮮。不當的呼吸方式會導致聲音不穩定，憋氣、漏氣、屏氣等錯誤的呼吸方式更容易引起音準的變化。”。呼吸是聲樂演唱的靈魂，良好的呼吸可以很好的支撐聲音，使聲音悠揚有穿透力，而不當的呼吸除了可能會引起音不準外，還會引起聲音乾澀，使聲音聽起來不夠悦耳，難免會給人以味同嚼蠟之感。咬字吐字也是聲樂演唱中的關鍵因素，咬字吐字位置的不準確或者演唱時不能夠很好的控制住咬字吐字的位置(由於技術上的欠缺，演唱時，咬字吐字易變動，位置亂換等)，也會引起音高的不準確。聲樂演唱技巧的提高是一個相對漫長的過程，它要求演唱者除了有天賦的條件之外，還需要長期堅持不懈的刻苦努力的練習，才能在舞台上達到演唱時從心所欲、遊刃有餘。如果是因為聲樂技術問題而引起的音準問題，自然在提高聲樂技巧之後，音準問題就迎刃而解。筆者以為，在聲樂技術的問題解決後，聲樂水平就進入了表現音樂、詮釋作品的層面，即使演唱者本身的心理素質欠佳，在舞台上演唱時，由於有前期的有大量的實踐、鍛鍊、學習，形下的問題都解決了，此時的演唱者應該會很自信的去表現本身音樂，就不太可能會出現音準這樣的問題。
由此可以看出，影響音準問題的原因是多方面的，除去先天的“五音不全”以外，還有其它許多方面的原因，它們相互交叉、彼此制約，總之科學的發聲方法加上勤奮的練習和大量的舞台實踐，並針對本身在演唱中出現的音準問題進行思考、實踐、鑽研，相信音準問題總會得到解決的，聲樂水平也會因之大有長進。
三、綜合因素分析音準問題
此外，音準問題除了上述的原因之外還與音樂的基本知識有關，它包含在大學期間學習的視唱練耳、鋼琴演奏和樂理知識等。學音樂的人都知道視唱練耳對音準的影響是巨大的，一個視唱練耳好的演唱者，在演唱時出現音不準的可能性很小。視唱練耳，顧名思義，它包含視唱和練耳，在課堂上還有聽記節奏這一項，目的就是要培養學生耳朵的敏感度和對音樂的記憶力。在一些專業的音樂院校，對視唱練耳的要求是很高的，在國內一些頂尖音樂學院的附中，如上海音樂學院、中央音樂學院，在附中有的專業的學生練耳已經聽到了轉調、離調，一般的音程、和絃、旋律就更不用説了，如果，演唱專業的學生練耳的訓練達到此種程度，那麼，在演唱中出現音不準的情況幾乎就不太可能，即便訓練達不到轉調離調的程度，正常高等音樂院校視唱練耳水平較好者，音準也是不會有問題的，因為耳朵好的同學，對音高有絕對的敏感度，張嘴唱時不會猶豫就會在正確的音高上，即便由於聲樂技術上的原因，偶爾導致音準會偏低或偏高，本身也會立刻覺察到，做到音準上即時的調整或調整本身演唱的狀態。那麼對於耳朵不夠靈敏的同學，在視唱練耳課堂上學習的不夠好的同學，對音高的固定感不強、含糊，當其在演唱中出現音準問題時，可能本身會聽不出來，即便能聽出來，也不能夠立即回到正確的音高上去，只是覺得音高不對，只會從演唱狀態中去找原因，自我調整的能力相較於耳朵對音高靈敏的同學還是差許多的。此外，鋼琴的演奏水平也是提高音準來源的關鍵。鋼琴是十二平均律，是西方的大小調體系，演唱者在演唱中離不開鋼琴伴奏，如今聲樂作品也大多是大小調體系，尤其是新近的創作型歌曲(當然也不排除還有很多民族調式的歌曲)，那麼，如果演唱者鋼琴水平足夠好的話，固定的音高概念就應該也不錯，再加上可以自彈自唱，將本身演唱的作品用正譜彈出來，平時多跟着鋼琴練習，無論是對聲音的修養，還是對聲音音準的修飾與提高都是非常有幫助的。
四、其他問題
造成演唱者音不準的因素是多方面的，除了有主觀因素之外，還有客觀因素，筆者以為，主觀因素佔的比重更大一些。演唱者在出現音準問題之後要刻苦訓練，若是因為聲樂技巧的原因導致的音準問題，則要刻苦練習，多下工夫去揣摩、觀摩，以便在再一次的演唱中避免掉音不準的問題。如果是因為心理素質問題，怯場之類的原因而導致音不準，則要多上台去鍛鍊、去實踐，以克服掉本身怯場的不良情緒，此外，還要從自身的專業水平上下工夫，還是“藝高人膽大”，如果一個演唱水平公認的好的演唱者，即便天生的有些內向，在台上也不至於會發揮失常到音不準的程度。
