2015年全國大學英語四級考試大綱

為適應我國高等教育發展的新形勢，深化教育教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的新要求，教育部高等教育司於2004年1月頒佈了指導高等院校大學英語課程教學的綱領性文件《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)。作為大學英語教學改革一個組成部分，大學英語四、六級考試改革也正在穩步推進。這次大學英語四、六級考試改革的目的是更加全面地測量大學生英語綜合應用能力，為新的《教學要求》的貫徹執行情況提供一個準確的評估依據，以適應我國大學英語課程教學的需要。

　　1.大學英語考試目的

大學英語考試(CET，通稱“四、六級考試”)是在教育部高等教育司的主持和領導下、由全國大學英語四、六級考試委員會設計和開發、與教育部考試中心共同實施的一項大規

模標準化考試，每年舉行兩次。考試對象為修完大學英語相應階段課程的在校大學生。

《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《教學要求》)規定，大學英語課程是高校非英語專業大學生的一門重要的必修基礎課程，其教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽説能力，使他們在今後工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。因此，大學英語四、六級考試的目的在於準確地衡量我國在校大學生的英語綜合應用能力，為實現大學英語課程教學目標發揮積極作用。

　　2.大學英語考試系列

大學英語考試系列包括筆試和口試，筆試分為大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6);口試為大學英語四、六級口語考試(CET-SET)。筆試考核包括聽力理解、閲讀理解、寫作和翻譯等語言能力;口試主要考核學生就熟悉的題材進行口頭交際的能力。

根據《教學要求》，大學階段的英語教學要求分為三個層次：一般要求、較高要求和更高要求。大學英語四級考試面向按一般要求修完大學英語課程的在校大學生;大學英語六級考試面向按較高要求修完大學英語課程的在校大學生。大學英語四、六級口語考試目前面向已經參加了四、六級筆試且成績達到規定分數的在校大學生。

　　1. 試卷構成

四級和六級的試卷構成相同，由寫作、聽力理解、閲讀理解和翻譯四個部分組成，分值比例為：寫作15%，聽力35%，閲讀35%，翻譯15%。考試時間為130分鐘。四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間如下表所示：

　　2. 題型描述

1) 寫作

寫作部分測試學生用英語進行書面表達的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材，要求考生根據所提供的信息及提示(如：提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文，四級120-180詞，六級150-200詞。

2) 聽力理解

聽力理解部分測試學生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標準的英式或美式英語朗讀，語速四級約每分鐘130詞，六級約每分鐘150詞。聽力部分分值比例為35%，其中對話佔15%，短文佔20%。考試時間30分鐘。

對話部分包括短對話和長對話，採用多項選擇題的形式進行考核。短對話有8段，每段提一個問題;長對話有2段，每段提3-4個問題;對話部分共15題。每段對話均朗讀一遍，每個問題後留有13-15秒的答題時間。

短文部分包括短文理解及單詞和詞組聽寫。短文理解有3篇，採用多項選擇題的形式進行考核。四級每篇長度為220-250詞，六級為240-270詞。每篇短文朗讀一遍，提3-4個問題，每個問題後留有13-15秒的答題時間，共10題。單詞及詞組聽寫採用1篇短文，四級的長度為220-250詞，六級為240-270詞。要求考生在聽懂短文的基礎上用所聽到的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。

3) 閲讀理解

閲讀理解部分包括1篇長篇閲讀和3篇仔細閲讀，測試學生在不同層面上的閲讀理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要細節、綜合分析、推測判斷以及根據上下文推測詞義等能力。該部分所佔分值比例為35%，其中長篇閲讀佔10%，仔細閲讀佔25%。考試時間40分鐘。

長篇閲讀部分採用1篇較長篇幅的文章，總長度四級約1000詞，六級約1200詞。閲讀速度四級約每分鐘100詞;六級約每分鐘120詞。篇章後附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的`某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。

仔細閲讀部分要求考生閲讀3篇短文。2篇為多項選擇題型的短文理解測試，每篇長度四級為300-350詞，六級為400-450詞;1篇為選詞填空，篇章長度四級為200-250詞，六級為250-300詞。短文理解每篇後有若干個問題，要求考生根據對文章的理解，從每題的四個選項中選擇最佳答案。選詞填空要求考生閲讀一篇刪去若干詞彙的短文，然後從所給的選項中選擇正確的詞彙填空，使短文復原。

4) 翻譯

翻譯部分測試學生把漢語所承載的信息用英語表達出來的能力，所佔分值比例為15%，考試時間30分鐘。翻譯題型為段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經濟、社會發展等。四級長度為140-160個漢字，六級長度為180-200個漢字。

　　3.選材原則

命題的語料均選自英文原版材料，包括日常生活中的對話、講座、廣播電視節目、報刊、雜誌、書籍、學術期刊等。選材的原則是：

1)題材廣泛，包括人文科學、社會科學、自然科學等領域，但所涉及的背景知識應為學生所瞭解或已在文章中提供;

2)體裁多樣，包括敍述文、説明文、議論文等;

3)仔細閲讀篇章難度適中，快速閲讀、聽力和完型填空的篇章難度略低;

4)詞彙範圍不超出《教學要求》中一般要求的詞彙，超出該範圍的關鍵詞彙，影響理解時，則以漢語或英語釋義。

　　4.分數解釋

大學英語四、六級考試是標準相關-常模參照的標準化考試。標準相關體現在：1)試卷各部分的設計和命題參照大學英語的教學要求規定的技能和標準;2)寫作和翻譯部分的閲卷依據評分標準。常模參照體現在考後各部分的原始分轉換成報道分時，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標準相關又具有常模參照的性質。

大學英語四、六級考試不設及格線。經過等值處理後的原始總分參照總分常模轉換成常模正態分，均值為500、標準差為70，報道總分在220分至710分之間。在將原始分轉換成報道分時，各部分採用不同的分數量表，從而使各部分報道分的簡單相加之和等於報道總分。

採用常模參照旨在保證考試分數解釋的穩定性。考生的任何一次四、六級考試成績均可在四級或六級常模中找到其百分位位置，即考生成績在相應級別的常模羣體中所處的相對位置。考試委員會網站上()已公佈了總分和各部分的百分位對照表，以供考試成績使用者瞭解考生的相對能力水平。

　　5.成績報道

成績報道分為總分和單項分。單項分包括：1)聽力，2)閲讀，3)翻譯和寫作。每次考試後，考試委員會向總分在220分及以上的考生髮放成績報告單，報告其總分和各部分的單項分。考試委員會同時向參加考試的各個院校提供該校考生的成績(總分和各部分單項分)和有關該校的各種統計數據。

　　6.評分標準

1) 作文評分標準

本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：

2) 翻譯評分標準

本題滿分為15分，成績分為六個檔次：13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標準見下表：