英語作文的常用詞彙短語

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的英語作文的常用詞彙短語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

1. 隨着經濟的繁榮 with the booming of the economy

2. 隨着人民生活水平的顯著提高 with the remarkable improvement of peoples living standard

3. 先進的科學技術 advanced science and technology

4. 為我們日常生活增添了情趣 add much spice / flavor to our daily life

5. 人們普遍認為 It is commonly believed that…

6. 我同意前者(後者)觀點 I give my vote to the former / latter opinion.

7. 引起了廣泛的公眾關注 Sth. has aroused wide public concern. / Sth has drawn great public attention.

8. 不可否認 It is undeniable that…

9. 熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion / debate

10. 有爭議性的問題 a controversial issue

11. 就我而言/ 就個人而言 As far as I am concerned, / Personally,

12. 有充分的理由支持 be supported by sound reasons

13. 雙方的論點 argument on both sides

14. 發揮日益重要作用 play an increasingly important role in…

15. 對…必不可少 be indispensable to …

16. 正如諺語所説 As the proverb goes:

17. 對…產生有利/不利的影響 exert positive / negative effects on…

18. 利遠遠大於弊 The advantages far outweigh the disadvantages.

19. 導致，引起 lead to / give rise to / contribute to / result in

20. 複雜的社會現象 a complicated social phenomenon

21. 責任感 / 成就感 sense of responsibility / achievement

22. 競爭與合作精神 sense of competition and cooperation

23. 開闊眼界 widen ones horizon / broaden ones vision

24. 學習知識和技能 acquire knowledge and skills

25. 經濟/心理負擔 financial burden / psychological burden

26. 考慮到諸多因素 take many factors into consideration

27. 從另一個角度 from another perspective

28. 做出共同努力 make joint efforts

29. 對…有益 be beneficial to / be conducive to…

30. 為社會做貢獻 make contributions to the society

31. 打下堅實的基礎 lay a solid foundation for…

32. 綜合素質 comprehensive quality

33. 致力於/ 投身於 be committed / devoted to…

34. 應當承認 Admittedly,

35. 不可推卸的義務 unshakable duty

36. 滿足需求 satisfy / meet the needs of...

37. 可靠的信息源 a reliable source of information

38. 寶貴的自然資源 valuable natural resources

39. 因特網 the Internet (一定要由冠詞，字母I 大寫)

40. 方便快捷 convenient and efficient

41. 在人類生活的方方面面 in all aspects of human life

42. 環保的材料 environmentally friendly materials

表層次:First; Second; What’s more; In addition; Apart from this; Last but not least;

表觀點: Personally; In my opinion; As far as I am concerned; As far as I know; What I want to stress is that…(我想強調的是…); … hold the opinion that… 某人持有…的主張; According to sb, …依照某人的觀點看,…;

錶轉折: However, ……; …., but …

表讓步: Although/ Though, …; Despite the fact that…;

表因果: Because/ As…..; Since/ Now that, …Therefore, …; ….,

thus,…; …., so… ;

表遞進: not only…, but also…; …as well as;

表概括: In a word; In short; To sum up;

Only in this way can we do it well (只有通過這種辦法,我們才能把它做好. 注意: 該句型用倒裝語序) ;

連接詞

（1）表選擇關係或對等關係的連接詞：either…or…，neither…nor, or, as well as…, and, both…and…。

（2）表因果關係或對等關係的連接詞：therefore, so, as a result, as the result of …，because of, due to …,owing to, thanks to等。

（3）表時間順序的連接詞：the moment, as soon as, at first, then, later,

meanwhyle, at the beginning, in the end, before long, for the first（second…）time, the minute等。

（4）錶轉折關係的連接詞：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。

（5）表解釋説明的連接詞：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc. and the like等。

（6）表遞進關係的連接詞：not only…but (also), what，s more, whats worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。

（7）表示總結的連接詞：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to

sum up, in all等。

注意以下過渡詞的用法

　　1、表示時間的

af first 起初

next 接下來

then 然後

after that 那以後

later 後來

soon 不久

soon/shortly after ……之後不久

finally 最後

in the end 最後

eventually 最終

at last 終於

lately 近來

recently 最近

since then 自從那時起

after that 那以後

in no time 不一會兒

after a while 一會兒

afterward 後來

to begin/start with=in the first place 首先、第一點

immediately 立即、馬上

meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期間、同時 earlier, until now 直到現在

suddenly=all of a sudden 突然

as a young man 當…… 是個年輕人的時候

at the age of… 在……歲的時候

as early as 早……的時候

as soon as 一……就……

before, the other day 幾天前

early in the morning 大清早

after/before dark 天黑後/前

one day 有一天

one afternoon 一天下午

one morning 一天早晨

　　2、表示空間的

to the right/left 朝右/左

on the rinht/left 在右/左邊

in the middle of 在中間

in front of 在前面

in the front of 在前面

at the back of 在後面

at the bottom of 在底部

on the edge of 在……的邊上

on top of 在……的頂部

opposite to 與……相對

close to 靠近

near to 在……附近

next to 與……相鄰

under 垂直在下

over 垂直在上

below 在下方

above 在上方

across 在……的另一邊

around 在周圍

behind 在後

before 在前

against 靠着、抵着

further on 再往前

　　3、表示列舉和時序

first, second, third…finally

firstly, secondly, thirdly…finally

first of all, next then, lastly

for one thing…for another…

at the same time

at first

at last

　　4、表示列舉

for example 例如：……

namely 即……

for instance 例如：……

that is (to say) 也就是説

such as 如……

take…for example 拿……來説

like 像……

　　5、表示比較或對比

like 像

unlike 不像

similarly 同樣地

in the same way 以相同的方式

compared to 與……相比

while 而

still=nevertheless 然而

on the contrary 正相反

different from 與……不同

on (the) one hand…on the other hand 一方面……另一方面 in contrast with 與……成對比

　　6、表示增補

and 而且

both…and 不但……而且

not only…but also 不但……而且

as well as 不但……而且

also=besides=furthermore=more over 此外、而且 in addition 並且

apart from 除了……之外

whats more 而且、更重要的

for another 另一方面

worse still=whats worse=to make matter worse 更糟糕的是 including 包括

　　7、表示因果

because 因為

since 既然

as 由於

now that 既然

therefore 因此

thus 這樣

so 所以

as a result (of) 結果

because of=on account of 因為

thanks to 多虧、由於

for this reason 由於這個原因

if so 如果這樣

　　一：英語作文自我介紹 帶翻譯

to introduce myself（介紹我自己）

hello,every one!（大家好）

my name is **** . （我叫****）

im a 15 years old boy. （我是一個15歲的男孩）（具體情況自己改）

i live in the beautiful city of rizhao.（我住在美麗的rizhao城）（你可以把rizhao改成自己家鄉的城市的名稱的拼音）

im an active ,lovely and clever boy.(我是一個活躍的可愛的聰明的男孩） in the school , my favourite subject is maths . （在學校，我最喜歡數學） perhaps someone thinks its difficult to study well .（也許有些人認為這很難學） but i like it.（但我喜歡他）

i belive that if you try your best, everything can be done well.（我相信每件事付出努力就會有害結果）

i also like sports very much.（我也很喜歡運動）

such as,running,volleyball and so on. （像跑步、排球等等）

im kind-hearted.（我很熱心）

i hope we can be good friends!（我希望我們能成為好朋友）

is me .a sunny boy.（好了，這就是我，一個陽光男孩）

無論是哪一種，基本的英文書信格式應包括四大部分：日期，稱呼，正文，和落款（包括敬語）

　　1、朋友間的

october,16,2011（右起頂格） dear jimmy（左起頂格）

im glad to receive your letter...（正文，開頭空四格）

yours sincerely,

jack（右下，包括敬語和落款）

　　2、官方、正式的書信

信內應包含收信人地址（西方古時防止信封損壞地址無着而沿用至今的傳統）、日期、稱呼、正文、落款等。

001th,happy road, 9th district

250013, new york, u.s.a（地址同樣頂格寫，從小寫到大）

（以下同1）

october,16,2011（右起頂格）

dear jimmy（左起頂格）

im glad to receive your letter...（正文，開頭空四格）

yours sincerely,

jack（右下，包括敬語和落款）

（信頭是寄信人地址、公司信息，收信人地址，經由轉交，參考號，日期，稱呼，主題，正文，敬語，落款，簽名，附註，附件等等）

先名字後日期

一般為：

yours truly

名字

日期

　　英文書信的格式

　　1、 信頭（heading）

指發信人的姓名（單位名稱）、地址和日期，一般寫在信紙的右上角。一般公函或商業信函的信紙上都印有單位或公司的名稱、地址、電話號碼等，因此就只需在信頭下面的右邊寫上寫信日期就可以了。

　　2、 日期的寫法：

如：1997年7月30日，英文為：july 30，1997（最為普遍）； july 30th，1997； 30th july，1997等。

　　3、 信內地址（inside address）：

在一般的社交信中，信內收信人的地址通常省略，但是在公務信函中不能。

　　4、 稱呼（salutation）：

是寫信人對收信人的稱呼用語。

（1）寫給親人、親戚和關係密切的朋友時，用dear或my dear再加上表示親屬關係的稱呼或直稱其名（這裏指名字，不是姓氏）。

（2）寫給公務上的信函用dear madam，dear sir或gentleman（gentlemen）。注意：dear純屬公務上往來的客氣形式。

（3）寫給收信人的信，也可用頭銜、職位、職稱、學位等再加姓氏或姓氏和名字。

　　5、 正文（body of the letter）：

位置在下面稱呼語隔一行，是信的核心部分。

同的是，正文中一般不用hello！（你好！）正文有縮進式和齊頭式兩種。每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進些，通常以五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起，這就是縮進式。但美國人寫信各段落往往不用縮進式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫起。 在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開始，第一個詞開頭要大寫，句末用逗號。

（1）寫給家人、親戚，用your loving grandfather，lovingly yours，lovingly等；

（2）寫給熟人、朋友，用yours cordially，yours affectionately等；

（3）寫業務信函用truly yours（yours truly），faithfully yours（yours faithfully）等；

　　6、 簽名（signature） ：

低於結束語一至二行，從信紙中間偏右的地方開始，在結束語的正下方，在簽完名字的下面還要有用打字機打出的名字，以便識別。職務、職稱可打在名字的下面。

　　7、 附言（postscript） ：

一封信寫完了，突然又想起遺漏的事情，這時用p.s.表示，再寫上遺漏的話即可，要長話短説。通常在信末簽名下面幾行的左方，應於正文齊頭。

　　8、 附件（enclosure） ：

信件如果有附件，可在信紙的左下角，註上encl：或enc：

例如：encl：2 photos（內附兩張照片）。

我們有時可看到在稱呼與正文之間有re：或subject：（事由）字樣。一般在信紙的中間，也可與“稱呼”對齊。還應在底下加橫線，以引起讀信人的注意，使收信人便於在讀信之前就可瞭解信中的主要內容。

flat 3, building 3

41 zhongyuan road

zhengzhou textile institute

zhengzhou, 450007

china

february 25, 2005

dear zhang li,

im sending you this short letter of thanks with a small present, which i hope you will like. thank you very much for helping my father last sunday, when he broke his legs on the stairs.

once again, my parents and i want to express our gratitude for all

you have done for our family. you are such a warm-hearted student. best wishes. yours truly,

mahui

heres the format ive been using writing formal letters to various organisations: mr ....

associate professor ( desination, e.g. manager)

physical education and sports science(department)

national institute of education

14 may 2006

dear mr chia

re: (subject)

body of letter

yours sincerely

zhang yan (printed)

(signature)

( your position)

(name of organisation)

this should be sufficient for a formal letter, yup!

　　英語書信格式

英文書信通常由下列五個部分組成：

a信頭（heading）

信頭包括寫信人地址和寫信日期，通常寫在信箋的右上角。在比較熟識的朋友之間的通信，寫信人的地址常可略去。

（a）月、日、年：如august15,200__

（b）日、月、年：如15thaugust,200__

地址的寫法通常是由小到大，如：門牌號、街道名、市（縣）名、省名、國名（郵政編碼通常寫在城市名之後）。這同中文書信的地址寫法完全相反。

b稱呼（salutation）

稱呼指寫信人對收信人的稱呼，如dearxiaojun，寫在信頭的下方和信箋的左邊。 c正文（body）

這是書信的主體部分，即寫信人要表達的內容。正文要求文字通順，層次分明，表意清楚。

它是書信結尾的恭維話，相當於文中書信最後的“祝好”、“致禮”之類的話語。 e簽名（signature）

簽名通常簽在結束語下方的中間偏右的位置，如本課信中的charlie。

dear xxx

正文

yours xxx

範例：

dear mr. lee,

yours sincerely,

jane

無論是哪一種，基本的英文書信格式應包括四大部分：日期，稱呼，正文，和落款（包括敬語）

　　1、朋友間的

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october,16,2011（右起頂格） dear jimmy（左起頂格）

im glad to receive your letter...（正文，開頭空四格）

yours sincerely,

jack（右下，包括敬語和落款）

　　2、官方、正式的書信

信內應包含收信人地址（西方古時防止信封損壞地址無着而沿用至今的傳統）、日期、稱呼、正文、落款等。

001th,happy road, 9th district

250013, new york, u.s.a（地址同樣頂格寫，從小寫到大）

（以下同1）

october,16,2011（右起頂格）

dear jimmy（左起頂格）

im glad to receive your letter...（正文，開頭空四格）

yours sincerely,

jack（右下，包括敬語和落款）

（信頭是寄信人地址、公司信息，收信人地址，經由轉交，參考號，日期，稱呼，主題，正文，敬語，落款，簽名，附註，附件等等）

　　二：英文作文自我介紹版本

sample1:

in my spare time, i like to read novels. i think reading could enlargemy knowledge. as for novels, i could imagine whatever i like such as a well-known scientist or a kung-fu master. in addition to reading, i also like to play pc games. a lot of grownups think playing pc games hinders the students from learning. but i think pc games could motivate me to learn something such as english or favorite course is english because i think it is interesting to say one thing via different sounds. i wish my english could be improved in the next four years and be able to speak fluent english in the future.

sample2:

in my spare time, i like to do anything relating to english such as listening to english songs, watching english movies or tv programs, or even attending the activities held by some english clubs or institutes. i used to go abroad for a short- term english study. during that time, i learned a lot of daily life english and saw a lot of different things.

i think language is very interesting. i could express one substanceby using different sounds. so i wish i could study and read more english literatures and enlarge my knowledge.

sample3:

my name is . there are 4 people in my family. my father is a chemistryteacher. he teaches chemistry in senior high school. my mother is an english teacher. she teaches english in the university. i have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

i like to read english story books in my free time. sometimes i surf the internet and download the e- books to read. reading e- books is fun. in addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

簡介

圖表作文是考研英語寫作中較為常見的題型之一，也是難度較大的一種寫作題型。這類作文可綜合提供題目、數據、圖像、提綱，形式多樣，但實際上只涉及5個方面：描述圖表、指明寓意、分析原因、聯繫實際、給出建議，而每次考試只是從這5個方面的內容中選出3個結合在一起。從寫作類型來看，基本上屬於説明文。要求考生圍繞題目將有關信息轉化為文字形式，考生應該具有一定數據分析和材料歸納的能力，同時會運用一定的寫作方法。考研試題一般以三段式寫作方法來組織文章，第一段總結歸納信息反映的整體情況，點出主題思想，第二段回答第一段所得出的問題，對數字、數據等做出有條理的分析比較，第三段做出總結或給以簡單的評論。

特殊點

圖表類寫作題一向是會考書面表達中的難點。它不象看圖敍事和提示作文那樣直觀明瞭，文體多以説明文和議論文為主。考查時要求同學們根據所給的圖表、數據等進行分析、研究，閲讀其中的文字和説明，弄清各種信息之間的關係，提煉要點，然後組織語言進行寫作，必要時還要加入作者自己的觀點。

和看圖敍事不同的是，寫圖表作文時對圖表和數據內容不必全部描述，只需重點引用能支持觀點的一些數據。分析圖表時切不可憑空想象，要善於抓住總的規律和趨勢。時態方面除特定的時間用過去時外，常用一般現在時。

結構

圖表作文的結構通常是三段式：

第一段分析圖表中的數據變化反映出的問題或趨勢，簡要概述圖表所揭示的信息；

第二段分析原因；

第三段提出解決問題的辦法或建議。

三種形式

3種形式

1.調查圖

如2006年河南試驗區會考卷關於"學生吸煙情況"的調查圖，

2005年包頭市關於學生視力下降原因的調查；

2. 表格

如2006年鹽城會考卷根據表格設計宣傳單餅提出給駕駛員和行人的2條建議；

2005年大連會考卷關於班級去年今年情況對比的表格等；

2005年哈爾濱會考關於壓歲錢的使用情況表。

3. 柱圖：

如2006年青海會考卷關於"學生上網目的"的調查。

要點：

寫作圖表作文時應該注意的幾個方面：

1. 要對圖表作簡要的主題介紹。

2. 切忌不加詳細分析、羅列數字。要進行橫向、縱向的比較，尋找規律性的信息，通過計算找出部分與整體、部分與部分之間的關係，如增減的絕對數字、百分比、分數或倍數等。

3. 分析原因，尋找規律，把握主題。 4 根據分析所得信息得出結論。

(1)考生應仔細研究題目以及提示信息，認清圖表中的數字、線條、陰影等部分的變化趨勢和走向，抓住其主要特點，然後根據圖表所顯示的中心信息確定內容層次以及主題句。

(2)考生應該仔細研究圖表所給出的大量信息，從中選取最重要，最有代表性的信息，然後根據全文的主旨去組織運用所獲取的關鍵信息。切忌簡單地羅列圖表所給出的信息。

(3)圖表作文一般採用的時態為一般現在時，但如果圖表中給出了具體時間參照，考生則應對時態進行相應的調整。

(4)圖表作文有一些固定句型和表達法，考生應對此融會貫通。

(5)圖表作文可以細分為表格，曲線圖、柱形圖和餅形圖。除了上述共同要點，考生還應瞭解這四種圖在寫作方面的不同特點。

—— 表格可以表示多種事物的相互關係，所以考生要對錶格中所給出的大量數字進行比較分析，從中找出其變化規律。

—— 曲線圖常表示事物的變化趨勢，考生應認真觀察座標系所顯示的數據信息，並且密切注意交匯在座標橫軸和縱軸上的數字及單位。

—— 柱形圖用來表示各種事物的變化情況及相互關係，要求考生通過寬度相等的柱形的高度或長度差別來判斷事物的動態發展趨勢，因此考生應密切關注座標線上的刻度單位及圖表旁邊的提示説明與文字。

—— 餅形圖表示各事物在總體中所佔的比例及相互關係，旨在要求考生準確理解並闡述一個被分割成大小不等切片的餅形圖所傳達的信息。考生應清

楚掌握部分與整體，部分與部分之間的相互關係，這種關係通常是以百分比的數字形式給出的。

(6)列出各段主題句。考生可以根據所給提綱或已知信息列出每段的`主題句，為全文的展開做好鋪墊。

(7)圍繞主題句完成段落的展開。儘量做到主題明確、條理清楚、文字簡練。

(8)檢查與修改。對圖表作文的檢查與修改應着重看文章中所列舉的信息是否與圖表所顯示的信息一致，資料是否恰當

模板句型

As can be seen from/in the chart/diagram/table/graph...

從表格/圖形中我們可以看到……

The table shows a three times increase over that of last year.

表格顯示比去年上升了3倍。

According to /As is shown in the Table /Figure/Chart...

如表格/圖表中顯示……

The number is 5 times as much as that of...

此數字是……的5倍。

It has increased by three times as compared with that of ...

同……相比，增長了3倍。

It can be seen from the chart/diagram/table/graph/figures/statistics that...

從表格/圖表/數據中我們可以看到……

From the table/figures/data/results/information above, it can/may be

seen/concluded/shown/estimated/calculated/inferred that...

從以上的表格/圖表/數據/結果/信息中，我們可以看到/總結/預測/計算/得出……

A has the highest sales figure in the three departments, followed by B and C.在3個部門中，A的銷售額最高，其次是B和C。

The figure of A is about twice as much as that of B.

A的數字是B的兩倍。

The rise lasted for two weeks and then began to level off in August.

上升兩個星期後，8月份開始平穩。

It accounts for 30% of the total population.

佔到總人口的30%。

The number of students has reached 500, indicating a rise of 20%, compared to last semester.

學生人數達到500人，與上個學期相比上升了20%。

It picked up speed at the end of this month.

這個月底加快了速度。

The pie charts show the changes on... in some place in 2000.

此餅形圖顯示了2000年一些地方……的變化。

from this year on，there was a gradual declined reduction in the..., reaching a figure of...

從這年起，……逐漸下降至……

There are a lot of similarities/differences ...

……與……之間有許多相似(不同)之處

It can be drawn from the chart that the proportions of A and B are going down, though the falling level of the latter is a lot lower/higher than that of the former.

儘管B的下降速度比A要慢/快，從表中我們可以看到A和B的比例都在下降。The increase/decrease is more noticeable during the second half of the 5瞴ear period.

在5年期限的後半段，增長/降低比較明顯。

It falls from 50% in 2000 to 30% in 2004, and then the trend reverse, finishing at 58% in 2005.

從2000年的50%降到2004年的30%，然後形勢逆轉，2005年達到了58%。The table shows the changes in the number the period ...該表格描述了在……年之……年間……數量的變化。

As can be seen from the graph, the two curves show the fluctuation of...

如圖所示，兩條曲線描述了……的波動情況。

寫作詳細指導

圖表作文至少包含描述圖表與解釋原因兩個部分，而當前的圖表作文大多還有第三個段落。圖表作文的規律性很強，不像圖畫式作文那樣富於變化。

　　1．首段的寫作

圖表作文有表格（table）、柱形圖（bar chart）、餅狀圖（pie chart）和折線圖（diagram）之分，後三種都屬於圖表的範疇（chart）。不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變量（A），每個變量有幾個數據（B），不妨以A*B表示。

如果只有一個變量，有三個數據，可以描述如下：

From the chart we can see clearly that the average number of hours a student spends on Internet per week has increased from less than two hours in 1998 to nearly four hours in 2000, and then to 20 hours in 2004.

如果是最常見的是2*3的情形，可以描述如下：

From the chart, we can see clearly that in a big city in China, state瞣wned houses

declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% during the same period.

這裏用了while引起從句來突顯對比，是一種非常好的辦法，如果用兩句話來描述，也完全可以。

如果是1*n（n>3）的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。

碰到多變量、每個變量多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，這樣問題就迎刃而解了。

　　2． 第二段的寫作

第二段是解釋原因的段落。我們談談兩個問題。

首先是過渡句這個問題。這裏不大可能放在第一段，因為第一段不可能像某些命題作文那樣簡潔（如只有一句）——例如提綱式作文中的批駁類文章中除第二段首句批駁之外還有首段末句批駁，效果很強烈。

其次就是此段的主題句(topic sentence)的問題。此句或主觀或客觀，並無拘束，只要上下文風格統一即可。

主觀：We believe that three reasons can account for this phenomenon.

I believe that three reasons can account for this phenomenon.

In my mind, the reasons why the overseas students are on the rise are as follows.

主觀之變體（使用插入語，突顯主語）：Three reasons, we believe, can account for this phenomenon.

Three reasons, I believe, can account for this phenomenon.

Three reasons, I firmly believe, can account for this phenomenon.

注意:插入語的使用屬於看似平淡卻極富功力的技巧，可以達到很好的效果。

主觀之變體（使用插入語）：Three reasons, in my mind, can account for this phenomenon. 客觀：Several reasons can account for this phenomenon.

在主題句之後，可以使用連接詞分兩個、三個或四個方面來寫，其中分三個方面來寫最為常見。這裏就與普通的説明文與議論文一樣了——可以由最重要的到最不重要的，也可以由最不重要的到最重要的，也可能平行分佈，依具體情況而定，不一而足。

　　3． 第三段的寫作

第三段直接寫結論的情況已基本沒有了。如果這篇文章講的是一個令人擔憂的問題，那麼這一段寫解決辦法的可能性最大。

如果這篇文章講的是一個好的變化，那麼這一段很可能是兩種情況——可能寫負面的影響或存在的問題，或者寫未來趨勢或發展方向。

上述均根據具體情況而定。

注意事項

寫圖表作文，並不是單純的用語言文字把圖表裏的所有數字信息一一攤擺，逐條列出，而是利用這些數據，經常還得篩選，將該圖表所要説明的主要問題闡述清楚。就這個意義上説，圖表作文屬於説明文。如果圖表信息是用來論證某一觀點，則圖表作文屬於議論文。因此，圖表作文在結構處理和寫法上與説明文或議論文是相同的。

1. 用一個主題句或引言段，綜述全圖表的中心信息（也就是考生在審閲圖表後形成的結論）。

2. 列舉三組左右的相關數據來説明或證實主題句或引言段所提及的要點。分析產生這一圖表結論的原因或聯想推測可能引起的後果。