助動詞的八年級英語上冊語法複習詳解

在日常的學習、工作、生活中，大家對助動詞都再熟悉不過了吧，下面是小編收集整理的助動詞的八年級英語上冊語法複習詳解，僅供參考，大家一起來看看吧。

助動詞

1) leave的用法

1.“leave+地點”表示“離開某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什麼時候離開上海的？

2.“leave for+地點”表示“動身去某地”。例如：

Next Friday, Alice is leaving for London. 下週五，愛麗斯要去倫敦了。

3.“leave+地點+for+地點”表示“離開某地去某地”。例如：

Why are you leaving Shanghai for Beijing?你為什麼要離開上海去北京？

2) 情態動詞should“應該”學會使用

should作為情態動詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會”的意思，例如：

How should I know? 我怎麼知道？

Why should you be so late today? 你今天為什麼來得這麼晚？

should有時表示應當做或發生的事，例如：We should help each other.我們應當互相幫助。

我們在使用時要注意以下幾點：

1. 用於表示“應該”或“不應該”的概念。此時常指長輩教導或責備晚輩。例如：

You should be here with clean hands. 你應該把手洗乾淨了再來。

2. 用於提出意見勸導別人。例如：

You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感覺不舒服，你最好去看醫生。 3. 用於表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現的考點之一。例如： We should arrive by supper time. 我們在晚飯前就能到了。 She should be here any moment. 她隨時都可能來。

3) What...? 與 Which...?

1. what 與 which 都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業。如：

What is your father? 你父親是幹什麼的？

該句相當於：

What does your father do?

What is your father's job?

Which 指代的是特定範圍內的某一個人。如：---Which is Peter? 哪個是皮特？

---The boy behind Mary. 瑪麗背後的那個男孩。

2. What...?是泛指，所指的事物沒有範圍的限制；而 Which...?是特指，所指的事物有範圍的限制。如： What color do you like best? （所有顏色） 你最喜愛什麼顏色？

Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的範圍） 你最喜愛哪一種顏色？

3. what 與 which 後都可以接單、複數名詞和不可數名詞。如： Which pictures are from China? 哪些圖,片來自中國？

4) 頻度副詞的位置

1.常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經常）sometimes（有時候）never（從不）

2.頻度副詞的位置：

a.放在連繫動詞、助動詞或情態動詞後面。如： David is often arrives late for school. 大衞上學經常遲到。 b.放在行為動詞前。如： We usually go to school at 7:10 every day.我們每天經常在7：10去上學。

c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強調。如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.有時我步行回家，有時我騎自行車。

r放在句首時，主語、謂語動詞要倒裝。如：Never have I been there.

5) every day 與 everyday 1. every day 作狀語，譯為“每一天”。如： We go to school at 7:10 every day.我們每天7：10去上學。

I decide to read English every day.我決定每天讀英語。

2. everyday 作定語，譯為“日常的”。

She watches everyday English on TV after dinner.她晚飯後在電視上看日常英語。

What's your everyday activity?你的日常活動是什麼？

6) forget doing/to do與remember doing/to do

et to do 忘記要去做某事。 (未做)

forget doing 忘記做過某事。 (已做)

The light in the office is still on. He forgot to turn it off.辦公室的燈還在亮着，它忘記關了。(沒有做關燈的動作) He forgot turning the light off. 他忘記他已經關了燈了。 ( 已做過關燈的動作)

Don't forget to come tomorrow.別忘了明天來。 (to come動作未做)

典型例題

---- The light in the office is still on.

---- Oh，I forgot___.

A. turning it off B. turn it off C. to turn it off D. having turned it off

答案：C。由the light is still on 可知燈亮着，即關燈的動作沒有發生，因此用forget to do sth.而forget doing sth 表示燈已經關上了，而自己忘記了這一事實。此處不符合題意。

mber to do 記得去做某事 (未做)

remember doing 記得做過某事 (已做)

Remember to go to the post office after school.記着放學後去趟郵局。

Don't you remember seeing the man before? 你不記得以前見過那個人嗎?

7) 如何表達英語中的“穿、戴”？英語中表示“穿、戴”的`表達方法有好幾種，常見的有以下這些：

1、put on 主要表達“穿”的動作。如：He put on his coat.他穿上了他的外套。

You'd better put on your shoes.你最好穿上你的鞋子。

2、wear 主要表示“穿、戴”的狀態。如：The old man wears a pair of glasses.老人戴着一副眼鏡。

The girl is wearing a red skirt.那女孩穿着一條紅色的短裙。

3、dress 可作及物動詞，有“給......穿衣”的意思，後接“人”，而不是“衣服”。如： Please dress the children right now.請立即給孩子們穿上衣服。

dress 也可作不及物動詞，表示衣着的習慣。如：The woman always dresses in green.那位婦女總是穿綠色的衣服。

4、be in 表示穿着的狀態。如：John is in white today.約翰今天穿白色的衣服。

The man in black is a football coach.

10) a little, a few 與 a bit (of)

a little, a few 與 a bit (of) 都有“一些、少量”的意義。他們的區別在哪裏呢？

1. a little 意為“一些、少量”，後接不可數名詞。如： There is a little water in the bottle. 瓶子裏有一點水。

還可以接形容詞。如： He is a little shy. 他有些害羞。

2. a few 意為“一些、少數”，後接複數的可數名詞。如： There are a few people in the room. 房間裏有一些人。

3. a bit 意為“一點兒”，後接形容詞。如： It's a bit cold. 有點冷。

a bit of 後接不可數名詞。如： He has a bit of money. 他有一點兒錢。

4. a little 表肯定意義，little 表否定意義；a few 表肯定意義，few 表否定意義。如： There is a little soda in the glass. 杯子裏有一點兒汽水。

There is little soda in the glass. 杯子裏幾乎沒有汽水了。

I have a few Chinese friends. 我有一些中國朋友。

Few people like him. 幾乎沒有人喜歡他。

5. a little = a bit of, 後接不可數名詞；

a little = a bit = a little bit = kind of, 後接形容詞，意為“有點兒”。

8) stop to do sth 與 stop doing sth

1. stop to do sth 意為“停下來去做某事”。如： The students stop to listen to their teacher. 學生們停下來去聽他們老師講話。

2. stop doing sth 意為“停止做某事”。如： The students stopped talking. 學生們停止了談話。

與它們相反的.句式是：go on to do sth “繼續做某事（與剛才一事不同）”和 go on doing sth “繼續做某事（與剛才同一件事）”。如：

He finishes his homework and goes on to study English他完成了作業，接着繼續去念英語。

They went on playing games. 他們繼續玩遊戲。

12) tell, speak, say 與 talk

1. tell 意為“告訴、講述”，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如： He tells me that he wants to be a teacher

第一文庫網. 他告訴我説他想成為一位教師。

Father always tells interesting stories to us. 爸爸總是給我們講有趣的故事。

tell sb sth 意為“告知某人某事”。如： He told me something about his past. 他告訴我一些他的往事。

tell sb to do sth 意為“告訴某人去做某事”。如： David told his son to do the homework. 大衞要他的兒子去做作業。

2. speak 意為“説話、講話”，後面主要接語言。如： He can speak English and a little Chinese. 他能講英語和一點漢語。 speak to 意為“和.....講話、談話”。如： Can I speak to Mr Zhang? 我能和張先生講話嗎？

speak of 意為“提到、説起”。如：

The book speaks of my hometown. 那本書提到我的家鄉。

3. talk 意為“談話、講話”，如果只有一方對另一方説話時，一般用 talk to；如果雙方或多方交談，多用 with。如：

Please talk to him right now. 請立即同他談話。

He is talking with his friend. 他在和朋友交談。

talk about 意為“談論......”。如： They are talking about the movie. 他們在談論那部電影。

have a talk with 意為“與......交談”。如：Can I have a talk with you? 我可以和你交談嗎？

4. say 意為“説”。如： Can you say it in English once more? 你能用英語再説一遍嗎？ say to 意為“對......説”。如： He said to his students that they would have a test. 他對他的學生説他們將有一個測試。

It is said that... 意為“據説”。如：

It is said that he could stay under the water for a long time. 據説他能呆在水裏很長時間。

9) Excuse me! 與 I'm sorry!

1. Excuse me! 意為“打攪了！對不起！”，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對方所説（做）的事。如：

Excuse me, is there a hotel in the neighborhood? 請問，附近有旅館嗎？

Excuse me, could I say something? 打攪一下，我能説一些嗎？

2. I'm sorry! 意為“對不起！”，表示道歉。如：

I'm sorry, Mr Zhang. I won't do it again. 對不起，張先生。我不會這麼做了。

14) 表示時間的 in、on 與 at

in, on 與 at 都可以和表示時間的詞（組）連用。

1. in 表示時間的一段或較長的時間。如：

in the morning 在上午

in May, 在五月

in a week 在一週之內（後）

It's Sunday, I can finish it in two days. 現在是星期天，我能在兩天後完成。（星期二） Rome was not built in a day. 羅馬不是在一天內建起來的。

2. on 主要指在具體的一天。如：

on Sunday 在星期天

on May Day 在“五一”節

on a hot afternoon 在一個炎熱的下午

He arrived in Beijing on April 26,2004. 他於204月26日到達北京。

3. at 表示時間的一點或比較短的時間。如： at 8:00 在八點 noon 在中午

I always get up at 6:00 every morning. 我總是每天早晨六點起牀。

It's always warm at this time of year. 每年的這個時候總是暖和的。

10) too，also與either

用於肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號。如：

We are in the same school, too. 我們也在相同的學校。

Do you play soccer every day, too? 你也每天踢足球嗎？

用於肯定句和疑問句，一般位於實義動詞前、be動詞後。如：

Sandra is also a Korean student. Sandra 也是一個韓國學生。

er用於否定句，一般放在句末。如：

They don't know the answer, either. 她們也不知道答案。

well as也有“也”的意思。如：

We have great mushroom pizza as well as soda.

He is a happy boy as well.

11) be good(bad) for、be good at的相關用法

good for 對......有益 Doing morning exercises is good for your health. 做早操對你們的建康有益。

good at 擅長於 Ping is good at basketball. 李平擅長於籃球。= Li Ping is good at playing basketball. 李平擅長於打籃球。

be good at = do well in 如：I'm good at math. = I do well in math. 我擅長於數學。

good to 對......好 Parents are always good to their children. 父母親總是對他們的孩子好。

12) how many與how much

many表示“多少”，對數量提問，後面接可數名詞的複數形式。如：

There are four people in my family. ---How many people are in your family? 你家裏有幾個人？

We have seven classes every day. ---How many classes do you have every day?你們每天上幾節課？

much也是表示“多少”，但它對不可數名詞進行提問。如：

There is some milk in the bottle. ---How much milk is there in the bottle? 瓶子裏有多少牛奶？

much還可以對價格提問，表示“多少錢”的意思。如：

The yellow T-shirt is only 35 yuan.

---How much is the yellow T-shirt? 那件黃色的T恤衫多少錢？

13) decide的幾種句式

de to do sth 決定去做某事

They decide to fly kite on weekend. 他們決定在週末去放風箏。

de on doing sth 決定做某事

They decide on flying kites. 他們決定放風箏。

de on sth 就某事決定......

Betty decided on the red skirt. 貝蒂選定了那條紅裙子。

de的名詞形式為decision，結構：make a decision，意為“做決定”。

如：He has made a decision. 他已經做一個決定了。

43) too many,too much與much too

many意為“太多”，用於修飾可數名詞的複數。如：

There are too many students in our class. 我們班上有太多的學生。

much意為“太多”，用於修飾不可數名詞。如：

We have too much work to do. 我們有太多的工作要做。

too表示“太”，用來修飾形容詞或副詞。如：

The box is much too heavy, so I can't carry it. 箱子太重了，所以我搬不動它。