廣東大學聯考英語聽説考試複述故事備考建議

Part C Retelling the Story 複述故事

　　一、考試目標

本題型的故事體裁一般為敍事和簡單的夾敍夾議文章，長度在250個單詞左右。故事內容往往比較貼近生活，包括學校生活、家庭生活、人際交往等。文章結構比較完整，易於通過聽來理解內容，並進行口頭表述。

(一) 宏觀應試目標：複述故事對聽説方面的能力較模仿朗讀、角色扮演題型有更高的要求。除了要達到前兩個題型的基本要求之外，複述故事更加強調對篇章的整體性理解和把握，同時考查能否恰當地運用自己的語言組織要點信息，並正確而連貫表達的能力。

新課標和大學聯考大綱對該題型的相應要求除了“能聽懂有關熟悉話題的討論和談話並記住要點”外，還有以下三個主要的要求：1.使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;2.學習、掌握基本語篇知識並根據特定目的有效地組織信息;3.在學習中藉助圖表等非語言信息進行理解或表達。

(二) 微觀能力目標：具體而言，同學們要具備：1.宏觀獲取篇章脈絡的能力;2.組織要點的能力;3.連貫表達的`能力;4.正確使用語法、詞彙的能力。

　　二、備考策略

(一) 聽取故事時，要注意：1.宏觀把握，注意開頭句;2.記錄關鍵詞。

(二) 複述故事時，要注意：1.明確複述時使用的人稱或稱謂;2.代詞he、she要弄清，正確使用單複數、時態、句子轉承時的連詞;3.複述要連貫，不要連續重複某個詞或某句話。

(三) 常規訓練建議：1.課堂上大膽發言，把握一切可以鍛鍊英語口語的機會提高口頭表達能力;2.充分利用課堂教學素材，選取故事性較強的文章或段落進行復述訓練;3.有意識地培養速記的能力，積累豐富有效的速記符號;4.禮用舊題型的聽力材料，進行聽説訓練。忽略舊題型的選項部分，一邊聽一邊記錄要點，訓練聽取大意、獲取要點以及已記錄要點的能力，同時用自己的語言進行復述，強化故事複述能力的培養。