英語寫作注意事項大綱

引導語：英語寫作不是一朝一夕就能提高的事，要靠平時積累練習，以下是本站小編為大家整理的英語寫作注意項，歡迎閲讀!

一、考研篇

　　一、詞彙與語法要準確

考研英語寫作讓很多同學都很頭痛，尤其是英語基礎不好的考生，詞彙和語法兩座大山難以跨越。一方面，英語的語法和漢語差異太大，另一方面，很多英語詞彙具有一詞多義現象，想要全面掌握十分困難。

在考研英語備考中，學習詞彙和語法一定要講求方法，用真題來替代詞彙書和語法書就是不錯的方式，可以選擇一本對真題講解比較全面細緻的，可以幫助大家全面掌握相關詞彙。

下面給大家總結了寫作語法使用的幾點小細節：(1)儘量少用縮寫形式。如don't， can't，won't應寫為do not， cannot，will not等。(2)用更加正式的否定形式。如not… any應寫為no, not… much 寫為 little, not many 寫做few等。(3)儘量少用“etc.”， “and so on”等表達方式。

　　二、避免中式思維

很多考生在考試過程中把一些中文的成語、諺語翻譯成英文，這種做法導致的結果就是文章不僅行文不符合英文的規律，讀起來也讓人覺得非常不舒服……

糾正中文思維習慣的關鍵依然在於培養英文語感，多多閲讀、多多背誦才是關鍵。同時大家在平時的練習中也要儘量讓自己用英文來思考。如果需要用到諺語、名句等，最好的辦法是直接掌握英文的諺語、名句，並靈活運用到文章中。

　　三、注意字數與標點

考研英語作文一分鐘平均7～8個字，字數多少算個夠?自己目測一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫到12，13位置， 因為閲卷人做的第一件事情就是看你的字數，就看你的位置到沒有到。

如果你的字數沒寫夠，他就認為你連最起碼的寫夠字數的能力都不具備。但是這不是説寫得越多就會得到高分。一是時間不允許，二是寫得越長，越容易暴露你的缺點。所以練習寫作時，要掐表練習字數。

　　四、優秀範文要大量背誦

通過範文的背誦，我們可以有針對性的'瞭解高分範文的寫作特點，積累寫作常用的詞語表達，和閃光句型，解決考生在進行寫作訓練時，心中有千言萬語，筆下無一言的困境。

備考時買一本作文書是很有必要的，推薦張國靜的《寫作160篇》，算是我知道的話題最全的，預測範文命中率很高，連續11年命中作文原題，大量背誦這種範文，對提高寫作水平非常有效。

　　五、週期性的寫作訓練

很多時候，很多同學容易高估自己的寫作水平，或者説，意識不到自己的經常會犯下的語法錯誤。這些問題只有通過實戰(寫作練習)才能發現並解決。

每週寫至少3篇作文，就用真題作文來練習，寫完之後對照範文，認真修改，慢慢琢磨優秀範文的行文邏輯、段落安排、還有好詞佳句的運用等等，只要練習的足夠多，背誦的範文才會融匯貫通，真正的掌握。

　　六、準備充足再下筆

任何一篇作文出題都是有它獨特的道理的，所以提前審題和構思就顯得必不可少了。很多同學目前存在一個情況，想到哪寫到哪，使作文雜亂無章，毫無條理，同時容易出現寫錯單詞和用錯句型的情況。

英語寫作不是語文散文，寫英語作文之前，一定要認真審題和思考，對出題者希望得到的預期揣摩透徹，然後進行構思，想好如何行文，如何組織語言，怎麼寫出自己的觀點，怎麼讓思路深化、文章更有深度。

　　七、防止以中文思維串聯英文詞彙

一些同學在絞盡腦汁也寫不出英語作文的情況下，會先按照題目寫一箇中文稿出來，然後再借助電子辭典翻譯出一篇所謂的英語作文。還有一些同學習慣性地用中文的表達方式來寫英語作文。這就造成了所謂的中國式英語作文。

在這樣的作文裏，我們常常讀到以下這類用中文的語法和英語單詞拼湊出來的句子：“When I was a child,my parents very love me。”(正確表達：When I was a child,my parents loved me very much)。這種表達不僅不會拿到滿意的分數，還會使你的文章水準大打折扣。

二、平時篇

1、為了保證文章層次分明、條理清楚，要把時間固定下來，如：記敍一件事要用過去時;寫經常發生的事或對人物的描寫，要用一般現在時。整個文章中的人稱要一致，首尾呼應，不要隨意改動，以免造成誤解。

2、不要為了追求“一鳴驚人”而去找一些生冷的詞彙，對這些一知半解的詞你不會用，不知道如何搭配，結果可能適得其反，使文章顯的生硬、不協調，甚至錯誤百出，所以要使用有把握的詞，避免不必要的失分。比如説發生了一起意外事件，我們通常用“have an accident ”來表示，不要錯誤的使用“have an incident”。

3、注意不同語言的表達習慣，也是寫好英語作文的重要環節，如“我的理想是做一名歌手”，很多同學寫成“My ambition is to do/make a singer，” “to do”表示“做”或者“幹”，“to make”表示“製作”，而“做一名歌手”則表示“成為一名歌手”應該用“be/become a singer”;又如“看書、看報”應用“read a book/newspaper”，而不是“see a book/newspaper”。因此，平時應該注意不同語言的表達習慣，切忌望文生義或一味生搬硬套。

4、有些同學因怕出錯而只寫短句或簡單句，寫出的文章過於幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平時學的知識用進去，如：定語從句、賓語從句、非謂語動詞和比較等句型，關鍵時用上一、二個，就能使文章不同凡響，更有文采，特別是對關聯詞的使用，如“so that”、“not…but ”“not also”等，會使你的文章邏輯結構緊密、層次鮮明、條理清楚，更能顯示出你的英文功底，但要做到這些並非一日之功，要靠平時的不斷訓練和積累。

5、最簡單的增分點就是認真的書寫。工整漂亮的書寫會給評卷老師留下美好的第一印象，在扣分時自然會“手下留情”，而且很多地區都在寫作上有1分的書寫分。只要平時多下點功夫，得到這一分並不難。