关于《火烧云》的优秀教案的文章
作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的《火烧云》的优秀教案(通用12篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《...
教学目标:1、通过理解课文内容,感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。2、学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。学习积累作文材料。教学重点、难点:体会火烧云颜色和形状的变化,学习积...
[教学要求]1.通过理解课文内容,感受晚霞的美丽景色,激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力。2.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。3.有感情地朗读课文。背诵课文。[教学重点]通过语言文字的学习,了解火...
作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的火烧云的优秀教案,欢迎阅读与收藏。火烧云的优秀教案1教学目...
课文《火烧云》不过五百来字,却有如一幅浓墨重彩的风景画,体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。一、语言朴实,自然流畅《火烧云》全文没有一个生僻的词语,用口语的形式娓娓叙说,像“火烧云上来了”,“您老是金胡子了”,“跑...
1、借助工具书,学会生字新词,认识叠词的形式。2、理解课文内容,了解什么是火烧云。知道课文哪些地方是写火烧云颜色和形状的变化的。3、学习作者从不同的方面,动静结合地观察、描写景物的方法。4、有感情地朗读课文、背诵...
引导语:在清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样。以下是本站小编推荐给大家的《火烧云》教学设计优秀篇,欢迎阅读!《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生...
教学目标:知识与技能:1、认识本课的12个生字,学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自身喜欢的段落。3、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力。4、摘...
一、录像引入1、导:晚饭过后,火烧云上来了,同学们想看吗?(播放录像:火烧云)2、看到这些火烧云,你的心请怎样?3、请用惊喜的语气读出在霞光照射下的地面上的景象。(第一自然段)二、学习新课1、导:这时你抬头仰望,看到空中又是什么样...
(一)导语激情,引入新课师:夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言,描绘了夕阳西下,火烧云颜色、形状变化的...
[教学目标](1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。(2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。(3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。[教学重点]按提纲背诵第三自然段。[教学难点]抓住火烧云...
教学内容:国小语文第九册第八课《火烧云》教学目标:1、学会本课生字新词,理解好词佳句。2、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,从中感受大自然的壮美。3、学习作者抓住事物的特点和变化进行观察,注意积累材...
一、教学要求:1、细读课文第二、三段,感受火烧云的颜色和形状的美。2、初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法,能仿说一段话。二、教学重点:重点:引导学生仔细观察,开展想象,练习说话。三、教具准备:1、投...
教学目标1.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2.学习作者观察事物和积累材料的方法。3.学习生字词,积累好词佳句。4.有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点1.了解课文是怎样写火...
《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听、说、读、写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并落实单元训练重点——注意积累材料。一、抓住重点,创设氛围,感受美。...
(一)导语激情,引入新课师:夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言,描绘了夕阳西下,火烧云颜色、形状变化的瑰丽...
[教学目标](1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。(2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。(3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。[教学重点]按提纲背诵第三自然段。[教学难点]抓住火烧云...
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的火烧云优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。火烧云优秀作文1不好啦!...
一、教材分析《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时,天空中火烧云颜色和形状的变化,表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。这是一篇文质兼美的描写自然景物的散文。从美学的角度看:全文结构完整统一,段层错落有序;内...
《火烧云》,写得生动活泼,刻画景物惟妙惟肖。除了作者仔细观察外,无疑得益于独到的写作方法。一、着力铺垫;巧设悬念文章开篇说火烧云上来了,但紧接着作者并没有写火烧云,而是描绘霞光。文中用了五个变的排比句,以及照得和是...
牻萄目标:牐1、能学会本课的生字新词。牐2、能了解火烧云的样子及变化的过程。牐3、能正确、流利、有感情地朗读课文。牐4、能基本掌握本课的写作方法。教学重点:了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的,学习作者观察...
《火烧云》一课在描绘火烧云变化的情景时,形象生动,语言优美。教学中,教师要抓住这一特点,加强听、说、读、写训练,使学生在学习课文的同时受到美的熏陶,并落实单元训练重点注意积累材料。一、抓住重点,创设氛围,感受美。《火...
[教学目标](1)了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。(2)学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。(3)感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。[教学重点]按提纲背诵第三自然段。[教学难点]抓住火烧云...
《火烧云》这篇课文的教学要培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情,及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。以下是本站小编为大家精心整理的《火烧云》教学设计,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息...
《火烧云》这篇课文选自本教材的第二单元,本单元四篇课文都是写景,让学生注意了解课文叙述的顺序,欣赏大自然中那些变幻无穷的“美丽景象”。下面,我就从教材、教法与学法、教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。一、...
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